松陽中學(xué)英語教學(xué)整改措施(編輯修改稿)
2025-06-01 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不斷的完善自我，不斷創(chuàng)新，我們就要積極進(jìn)行教研教改，已達(dá)到相互交流，資源共享，共同提高，以上只是我們的一點(diǎn)想法及一些措施，我們相信還有更多更好的方法可以減少我們英語學(xué)習(xí)、教學(xué)中的調(diào)隊者，那就有待我們所有的英語 教師不斷地探索。 月 第三篇：英語教學(xué)整改措施 我在英語教學(xué)中的整改措施 大莊小學(xué)許江 （一）注重情感教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望 ，使學(xué)生對教師有親近感 古人云：“親其師而信其道?！毙W(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣跟任課教師有很大的關(guān)系。他們喜歡一位英語教師，也往往會喜歡他／她的英語課，并能主動接受這位教師所傳授的英語知識。所以筆者認(rèn)為，激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)長期興趣的第一步是：讓學(xué)生對你這位英語教師感興趣。那么，怎樣的教師才是學(xué)生 感興趣的教師呢？在此借鑒一些測試題以供教師們自我評價： 1)你每次進(jìn)課堂都注意自己的儀表嗎？ 2)你每次進(jìn)課堂都面帶笑容嗎？ 3)你覺得你自己是一個風(fēng)趣、幽默的人嗎？ 4)你經(jīng)常在課堂上使用鼓勵學(xué)生的話語嗎？ 5)你覺得你的語音、語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)嗎？學(xué)生很喜歡聽你的聲音嗎？ 6)你的教學(xué)方法多種多樣嗎？學(xué)生覺得你永遠(yuǎn)有 用不完的好方法嗎？ 7)你經(jīng)常給學(xué)生講一些英文笑話、國外趣聞嗎？ 8)你一直在學(xué)習(xí)，每天都在提高自己嗎？ 1)從自身做起，以較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的基本功來贏得學(xué)生的尊敬和認(rèn)可，帶動學(xué)生共同營造愉快的課堂氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。此外，教師儀態(tài)的端莊大方、態(tài)度的和藹可親、一個信任的眼神、一副微笑的面孔，經(jīng)常在課外與學(xué)生交談，深入了解學(xué)生，并了解你，這些都能夠縮短師生間的距離，使學(xué)生真正把你當(dāng)成知心朋友，愿意同你相處，這樣，在教學(xué)過程中才能產(chǎn)生共鳴，增加學(xué)習(xí)興趣。 2)發(fā)揮愛的力量去激勵學(xué)生。教師應(yīng)該用愛去撫慰學(xué)生的心靈，用愛激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和求知的欲望。別林斯基說過：“愛是教育成功的保障?！庇绕涫呛筮M(jìn)生，他們可能會因成績不好，因教師的忽視、同學(xué)的嘲諷而產(chǎn)生自卑感，缺乏學(xué)習(xí)的信心和勇氣，這就需要教師細(xì)心捕捉他們身上的“閃光點(diǎn)”，巧妙運(yùn)用語言藝術(shù)，給他們以鼓勵。在平時課堂教學(xué)中堅持多表揚(yáng)少批評的原則，避免挫傷學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)積極性；在糾正學(xué)生的錯誤時要委婉、不要過于尖刻。英語學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，教師在提倡學(xué)生敢 于開口，樂于開口學(xué)說英語時，他們 在口語表達(dá)中難免會出現(xiàn)某些錯誤，教師要學(xué)會容忍這些細(xì)節(jié)錯誤，不要有錯必糾，以免學(xué)生怕說英語。的確，老師的每一句表揚(yáng)和鼓勵都會在學(xué)生幼小的心靈中激起信心和勇氣，反之，老師的挖苦和諷刺必然會使學(xué)生喪失信心。 （二）注重情境教學(xué)，營造學(xué)習(xí)氛圍 英語是一門語言實踐課，學(xué)習(xí)語言最重要的是環(huán)境。我們都知道，兒童在呀呀學(xué)語時并沒有刻意去記憶、背熟，只是因為處在一個人人說母語的成長環(huán)境中，隨著條件的成熟，不知不覺他就能脫口說出很多話來。但是大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語只能局限于僅有的課堂空間，因此，課堂上教師應(yīng)努力創(chuàng) 設(shè)情境，營造一種濃厚的語言氛圍。對此，筆者認(rèn)為可以通過以下方法來實現(xiàn)： ，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望 演示生動、形象的圖片或?qū)嵨铮芸s短知識與生活的距離。 例 1 教學(xué) Who39。she/she?時出示彩色照片，讓學(xué)生分別說出他們是誰，然后按性別將圖片分成兩類，再來讓學(xué)生感知兩個問句的不同用法，同時學(xué)會回答。例 2 教學(xué) Whatisit?時，提前讓學(xué)生把自家的 交通類小玩具帶進(jìn)課堂，如自行車、公共汽車，玩具飛機(jī)等，舉行一個“小型展覽會”，由學(xué)生既當(dāng)參觀者，又當(dāng)講解員。 簡筆畫，激起學(xué)習(xí)興趣 簡筆畫的特點(diǎn)是形象、直觀、生動、活潑，能夠把機(jī)械乏味的練習(xí)變成有實在意義的訓(xùn)練，同時增加學(xué)習(xí)的趣味性，達(dá)到事半功倍的效果。英語中有一句俗語： Apictureisworthathousandwords。簡筆畫的運(yùn)用通常可以分為兩種方式：①師畫生說或師說生畫；②生畫生說或生說生畫。后者更值得大力提倡，因為它非常有益于學(xué)
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