【文章內(nèi)容簡介】 娃家：布置娃娃家環(huán)境和扮演爸爸媽媽的道具如領(lǐng)帶、圍裙等，讓幼兒扮演爸爸媽媽。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主題墻布置幼兒開心上幼 兒園的情景。 家園同步 請家長跟幼兒一起學(xué)唱歌曲《我上幼兒園》，鼓勵幼兒開心上幼兒園。 請家長引導(dǎo)幼兒回憶在幼兒園的開心事情，安撫幼兒焦慮情緒。 隨機教育 幼兒剛上幼兒園，情緒難免焦慮，家長和教師要加以安撫引導(dǎo)。教師在幼兒園多安排一些游戲類活動，鼓勵幼兒積極參與。 附錄：教師如何安慰新入園的幼兒 一、做好新生入園的接待工作。 “良好的開端是成功的一半”，入園第一天的接待工作是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。入園第一天的孩子，心情往往會很緊張，甚至害怕，會 緊緊地拉著媽媽的手不放松，這時教師要以和藹可親的笑臉迎接幼兒，親切地摸摸孩子的頭、臉或者親親他、抱抱他，讓幼兒感覺到老師很喜歡他，這樣緊張會消除很多的。 二、找準(zhǔn)哭因，因人施教，對癥下藥。 面對幼兒不停的哭鬧，有的教師可能會不知所措，無計可施，我覺得對待幼兒啼哭的辦法要因人施教，對癥下藥。由于性格、家庭教育的不同，幼兒啼哭的原因、情況也不盡相同。這就要采取相應(yīng)的方法來止住幼兒的哭泣。那些性格內(nèi)向的孩子，因?qū)Νh(huán)境陌生、不適應(yīng)集體生活而哭鬧的幼兒，哭起來聲音往往較小，低聲哭泣，教師應(yīng)多注意在行動 上親近他們，給他以們安慰、滿足他們的社會需要，讓他們熟悉集體成員，感受集體生活的樂趣。 三、適當(dāng)?shù)木窆膭罴ぐl(fā)幼兒入園的積極性。 新入園的幼兒年齡雖小，但他們的自尊心、好勝心都較強。針對這一特點，教師及時給幼兒適當(dāng)?shù)木窆膭睿瑫蟠笤鰪娊處煹奈?、誘惑力，幼兒對教師依戀情感會更強。幼兒入園的主動性、積極性也會隨之提高。如：對入園不哭鬧的幼兒，在他們的小腦門上貼上聰明豆，或者給他們一朵小紅花以示鼓勵。最后，教師對入園活動進行小結(jié)，大張旗鼓地表揚按時入園、不哭鬧的幼兒。這樣，不僅給其他幼兒樹立 了榜樣，而且，融洽了師生之間的關(guān)系，同時也增進了幼兒對教師的依戀。 總之，幼兒教師要具備一顆博大的愛心，包容之心，對待幼兒要親切、有耐心，精心準(zhǔn)備與幼兒的每一個活動，努力縮小與家園之間的距離，增進師幼之間的感情，取得家長的信任與配合，就能使幼兒逐漸喜歡幼兒園，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。 小班教育活動方案 4 活動目標(biāo)： 引發(fā)孩子仔細觀察，練習(xí)講述自己看到的事物。 練習(xí)說兒歌時吐字清楚，口齒流利。 建立初步的安全意識，知道外出時不離開成人。 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。 活動準(zhǔn)備： 《小鴨找媽媽》的 flash、 DVD 機、電視 活動過程： 一、觀看 flash(集體觀看，教師注意幼兒的觀看姿勢 ) 互動問題： 畫面上有什么 ? 它們怎么了 ?小鴨子為什么哭 ? 其它的鴨子是怎樣做的 ? 教育要求： 鼓勵幼兒大膽，清楚地表達自己的想法和感受，能描述出鴨媽媽帶小鴨子們?nèi)ネ?，小鴨子光顧著玩了，跑丟了，鴨媽媽找不到小鴨子了，急得到處找，到處喊，最后也沒有找到他們。 給幼兒思考的時間，尊重孩子的差異。由于自身的個體差異，幼兒觀看畫面、理解畫面的能力也不同，這時教師不要著急，要給能力差的幼兒思考的余地和時間。 二、討論講述 (分組討論 ) 互動問題： 小鴨子為什么會跑丟 ? 鴨媽媽是怎么找小鴨子的 ? 小鴨子究竟去哪了呢 ? 教育要求： 對于孩子們的討論教師要仔細傾聽，并給予充分的肯定。 教師在巡視每組討論時，可以參與到其中一組，使幼兒更好的組織語言，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語來表達自己的想法或建議。 三、學(xué)說兒歌 (集體活動與個別活動 ) 互動問題： 教師通過 flash滲透兒歌內(nèi)容。 教師帶動作朗誦兒歌，幼兒仔細傾聽。 幼兒逐句學(xué)說兒歌并帶動作表演。 教育要求： 教師在說兒歌時速度要放慢并帶有動作，使幼兒輕松記憶兒歌內(nèi)容。 鼓勵幼兒大膽表演。 四、總結(jié) (集體討論 ) 互動問題： 我們外出的時候應(yīng)該怎么做才對 ? 如果找不到媽媽了，我們應(yīng)該怎么辦 ? 教育要求： 教師要激發(fā)幼兒的想象力，請幼兒結(jié)合自己的親身體會談?wù)劇? 教師要滲透給幼兒相關(guān)的安全意識和安全小知識。 小班教育活動方案 5 設(shè)計意圖： 結(jié)合我們的課題 利用社區(qū)資源，促進幼兒的社會性發(fā)展 .我設(shè)計了參觀我們社區(qū)的昌寧菜場，通過活動，讓幼兒認識了菜場，認識了常見的食物，觀察到市場的人、食物、 (有哪些人，有 哪些東西，人與人之間的交流 )，以促進幼兒社會性的發(fā)展。 活動目標(biāo)： 知道菜場是買菜和賣菜的地方。 了解菜場中物品擺放和人際交往的特點 . 鼓勵幼兒敢于和攤主對話。 活動準(zhǔn)備：照相機、菜場 活動過程： 一、 (組織幼兒到菜場 )你看到了哪些人，它們在做什么 ? (菜場有很多人，他們有的在買菜，有的在賣菜 ....) 二、引導(dǎo)幼兒仔細觀察，你們看到了哪些食物 ? (有魚，蝦子，螃蟹 ......) (有鴨子，雞，鴿子 ......) (還有好多好多的蔬菜 ....) 三、引導(dǎo)幼兒說說菜場里的物品是怎么排放的 ? 上面是賣蔬菜，烤鴨，豆腐 ........ 下面是買魚的。 三、引導(dǎo)幼兒說說菜場里的物品是怎么排放的 ? 上面是賣蔬菜，烤鴨，豆腐 ........ 下面是買魚的。 (菜場中有不同的菜，菜場的叔叔阿姨把它們歸歸類，有海鮮類，蔬菜類，肉食類，豆食品類等等，這樣就方便買菜的人挑選了。 ) 四、引導(dǎo)鼓勵幼兒敢于和攤主對話。 在教師的帶領(lǐng)下，你有不認識的菜可以問問賣菜的叔叔阿姨，我們一起詢問一下菜的價格 ....... 幼兒觀察老師買菜的過程中與攤主的對話。 五、組織回幼兒園，結(jié)束活動。 活動后反思： 在對孩子們參觀活動的觀摩中發(fā)現(xiàn)，小班幼兒的注意力不穩(wěn)定，易善于干擾和影響，且任務(wù)意識不強，許多孩子到菜場就忘了自己來干什么了，有些幼兒不專心，但也有些幼兒看到不認識的菜，便開始主動詢問攤主，表現(xiàn)得大方，主動。我想攤主的熱情好客是最主要的因素。這使我們思考到小班孩子的年齡特點用劃一的方法進行探索 是否合適。另外，年齡越小越受外界干擾的可能越大，對活動前的準(zhǔn)備應(yīng)考慮得全面，周到一些，使幼兒能獲得成功的體驗。 小班教育活動方案策劃 第三篇：小班健康教育活動方案設(shè)計 小班健康教育活動《穿衣服》方案設(shè)計 教師姓名：浦殷嬌設(shè)計意圖： 隨著氣候越來越寒冷，班上的還有一大部分幼兒不會自己穿脫衣服，每天午睡起床時老師要忙著幫每個幼兒穿衣服，耽擱了大量的時間，幼兒不會自己穿脫衣服容易著涼感冒，這樣教孩子穿衣服的方法尤為重要，由此開展此活動，通過《穿衣歌》教給幼兒穿衣服的方法，通 過欣賞動畫片《穿脫衣服》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣服的愿望。 活動重點：學(xué)習(xí)穿衣服的方法?；顒与y點：認識衣服的前面和后面。 教學(xué)方法：游戲童謠法、示范演示法、直觀教學(xué)法活動目標(biāo)： 認識衣服的前面和后面，學(xué)習(xí)穿衣服的方法。 培養(yǎng)幼兒自己穿衣服的生活自理能力。 教育幼兒不要隨便脫衣服，預(yù)防著涼感冒。活動準(zhǔn)備： 《穿衣服》的 ppt 課件。 歌曲《我有一雙小小手》。 動畫片禮儀小劇場《穿脫衣服》，有帽子的開衫衣服一件?；顒舆^程： 復(fù)習(xí)歌表演《我有一雙小小手》，引出主題。 教師：我們有一雙小小手，會做許多的事情，今天，我們用小小手來學(xué)習(xí)穿衣服。 播放 ppt課件，參觀寶寶服裝店。 提問：寶寶服裝店有哪些漂亮的衣服？播放幻燈片 1 至 3，觀察女孩和男孩的衣服。 播放 ppt課件，認識衣服的前面和后面。 播放幻燈片 4，說說這件男孩的大衣前面有什么？（腰帶、紐扣），這件紅色的大衣前面有什么？（紐扣）后面有什么？（蝴蝶結(jié)） 1 播放幻燈片 5，這件玫紅色大衣前面有什么？（拉鏈、圖案、包包），請幼兒摸摸自己衣服前面的小包包。 播放幻燈片 6，認識圓領(lǐng)衣服的前面和后面。 提問：這些衣服的衣領(lǐng)是什么形狀的？這些圓領(lǐng)衣服的前面有什么？（小動物圖案） 這些圓領(lǐng)衣服前面的領(lǐng)子怎么樣？（低）后面的領(lǐng)子怎么樣？（高） 播放幻燈片 7，出示一件有帽子的開衫衣服，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿衣服的方法。 （ 1）觀察衣服的前面和后面。 （ 2）用兒歌《穿衣歌》學(xué)習(xí)穿衣服的方法。 教師邊念兒歌邊指導(dǎo)一名幼兒 穿衣服。隨后幼兒跟教師學(xué)習(xí)兒歌《穿衣歌》：小帽子，戴頭上，伸左手，鉆洞洞，伸右手，鉆洞洞，拉拉鏈，扣紐扣，穿好衣服頂呱呱，人人夸我好娃娃。幼兒邊念兒歌邊做動作。 請個別幼兒邊聽兒歌邊穿衣服。 播放幻燈片 8，看看奇奇是怎么穿脫衣服的？欣賞禮儀兒歌《穿脫衣服》。 播放動畫片禮儀小劇場《穿脫衣服》。 教師小結(jié)：寶貝們。天冷了要學(xué)會自己穿衣服，不要隨便脫衣服，預(yù)防著涼感冒，生病了很難受。寶貝們真能干，學(xué)會了穿衣服的方法，我們?nèi)ソ绦∫话嗟男∨笥汛┮路桑? 活動延伸： 學(xué)習(xí)