【文章內(nèi)容簡介】 的活動內(nèi)容外，還可結(jié)合實(shí)際，組織開展特色鮮明、形式多樣、實(shí)效明顯的教育活動。 總結(jié)表彰階段。各班報送活動總結(jié)材料，學(xué)校要進(jìn)行“三規(guī)三勤”教育活動總結(jié)表彰。 最后、我們要以“三規(guī)三勤”教育活動為契機(jī)，打造“三規(guī)三勤”教育文化品牌，通過開展三勤教育活動，深入研究“三勤”教育活動的設(shè)計形式及載體，使全體師生把個人的學(xué)習(xí)、勞動、生活、成長和國家的前途命運(yùn)結(jié)合起來，內(nèi)化為共 同的價值取向和行為習(xí)慣，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐步摸索有效的開展途徑和載體，逐步將此項(xiàng)活動提升為課程，打造成“三規(guī)三勤”教育文化品牌。 總之，淮中的可持續(xù)發(fā)展，容不得半點(diǎn)懈怠，讓我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，共同奏響三規(guī)三勤進(jìn)行曲，助力一心一意淮中夢！ 教育活動發(fā)言稿 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 下午好！ 今天很高興參加鎮(zhèn)中心校組織的“三線五風(fēng)”座談會，下面我簡要的談?wù)勎倚Ｔ诖舜巍叭€五風(fēng)”思想教育活動中，已所做的和后階段將要做的工作，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。 為了深入推動文明 xx、文化 xx、法治 xx、美麗 xx 建設(shè)。我校依據(jù)《 xx 縣教育局“三線五風(fēng)”建設(shè)活動方案》文件精神，按照 xx 鎮(zhèn)中心?！叭€五風(fēng)”建設(shè)活動的安排部署，以“堅守教育理想遵守職業(yè)規(guī)范恪守師德底線”為主題，以“嚴(yán)教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、強(qiáng)班風(fēng)、立校風(fēng)、促行風(fēng)”活動為主線的工作方向，將此項(xiàng)思想教育活動的開展夯實(shí)落細(xì)。 首先我校成立了以我為組長的“三線五風(fēng)”思想教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出了“三線五風(fēng)”建設(shè)活動方案，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，齊抓共管的工作格局。 二是召開了“三線五風(fēng)”思想建設(shè)師生動員大會，多層次、全方位進(jìn)行 宣傳動員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識 —— 嚴(yán)守法律底線，謹(jǐn)守規(guī)矩紅線，追求道德高線；明確活動的目的、意義 —— 樹家風(fēng)、育村風(fēng)、養(yǎng)民風(fēng)、正縣風(fēng)、促政風(fēng)。在校園中設(shè)立了“三線五風(fēng)”建設(shè)專欄板報，利用我校教師的群微信及時報道活動的進(jìn)展情況，在學(xué)生中開展“三愛”教育、“感謝親恩、感謝師恩”教育活動，以及“家風(fēng)家訓(xùn)故事大賽”系列教育實(shí)踐活動。陶冶了學(xué)生情操，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展，大力營造了良好的思想教育活動氛圍。 三是下一步準(zhǔn)備開展以“嚴(yán)教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、強(qiáng)班風(fēng)、立校風(fēng)、促行風(fēng)”為目標(biāo)的“我為教育教學(xué)天展風(fēng)采”主題實(shí) 踐活動。將組織教師研討、廣泛征求大家意見，制定出切實(shí)可行的活動方案。然后積極動員，全體參與，凝心聚力、扎實(shí)工作，不斷的總結(jié)推廣，把在教育教學(xué)中好的做法，好的經(jīng)驗(yàn)，積極的進(jìn)行交流、推廣達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。并以新版《中小學(xué)生守則》為重要遵循，在全體學(xué)生中組織開展紀(jì)律教育整頓活動，將著重在學(xué)生安全、課堂紀(jì)律、食堂午餐、衛(wèi)生養(yǎng)成等方面加強(qiáng)紀(jì)律教育，著力于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在全校范圍形成以學(xué)生學(xué)風(fēng)促班風(fēng)、正校風(fēng)；以教師的教風(fēng)帶校風(fēng)、促行風(fēng)的良好工作、學(xué)習(xí)、生活氛圍，豐富“三線五風(fēng)”思想建設(shè)活動的內(nèi)容，優(yōu)化活動效果。 四是進(jìn)一步完善我校的政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)管理，堅持把每周周三下午政治思想學(xué)習(xí)成為常態(tài)化，成為提高教師綜合素養(yǎng)的途徑，更成為加強(qiáng)“三線”意識教育的抓手。有計劃地在全體師生中開展有關(guān)法律、法規(guī)、的學(xué)習(xí)，使廣大師生樹立法紀(jì)觀念和道德意識，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理有法有序、文明程度增強(qiáng)、師生素質(zhì)提高的工作目標(biāo)。 使“三線五風(fēng)”思想教育工作扎實(shí)穩(wěn)健的推進(jìn)，真正做到教師影響學(xué)生，學(xué)生影響家長，家長影響社會，為我鎮(zhèn)乃至我縣的“三線五風(fēng)”思想教育活動的長足開展添磚添瓦。 謝謝大家！ 第二篇：感恩教育活動發(fā)言稿 尊敬的講師團(tuán)老師，尊敬的各位家長，親愛的師生朋友們：大家下午好！ 在這春暖花開的時節(jié)里，在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化之風(fēng)吹遍大江南北之機(jī)，今天我們大理一小 1200 名師生及家長歡聚在校園里，共同聆聽張飛感恩教育活動中心的張飛老師的精彩報告。可以說，這次講座既是感恩教育的文化盛宴，也是中華傳統(tǒng)文化的精神大餐。因此我代表全體師生向講師團(tuán)老師及各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！眾所周知，我們的生命是父母給的，我們的衣食住行這一生存的物質(zhì)條件是父母給創(chuàng)造的。學(xué)生能在校園中愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長是老師的諄諄教導(dǎo)、精心培養(yǎng)的結(jié)果。而我們今天能過上美好幸福的生活，則是無數(shù)先烈們冒著戰(zhàn)火的 硝煙，拋灑青春的熱血換來的。感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本點(diǎn)和最低底線，如果缺失就是思想不成熟、人格不健全、品德不高尚，因此，希望我們每個人都從我做起、從一言一行做起、從每天的每件事做起。真正把感恩作為培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要內(nèi)容，作為思想品德教育的重要課題。那么我們的每個學(xué)生就能健康快樂成長，每個家庭就能和諧幸福生活，每個人的人生就會更加精彩。最后再一次感謝講師團(tuán)的老師。 祝與會人員快樂永遠(yuǎn)、健康永存、幸福永恒！ 第三篇：家庭教育活動發(fā)言稿 家庭教育活動發(fā)言稿 各位家長：大家好 !首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí) .學(xué)習(xí)知識比以前深了很多 ,對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多 .這樣的教育改革 ,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外 ,對我們做家長的也提出了新的要求 作為本班 的班主任 ,我一直在探索 ,如何盡己所能 ,使枯燥的學(xué)習(xí)變得生動活潑 ,讓孩子樂意學(xué) ,感受到學(xué)的多姿多彩 ,激起探索的欲望 ,享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 今天 ,借這個機(jī)會 ,我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內(nèi)容： 一、孩子進(jìn)入中年級的變化 。 二、本班孩子的學(xué)習(xí)情況 。 三、給家長的幾點(diǎn)建議。 一、孩子進(jìn)入中年級的一些變化。 心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā) 現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。 學(xué)習(xí)方面：從三年級開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入四年級后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時還要拓展孩子的 思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。 一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好的成績，但是到了四年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來。 二、本班學(xué)習(xí)的情況。 孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。