【文章內(nèi)容簡介】 可以說“門可羅雀”，而且此種類的書籍沒有發(fā)現(xiàn)較新的，都是老舊 的版本，雖說老的文化積淀是好的，但是處在與日俱進的社會，同學(xué)們又是新時代的生力軍，也是需要為其注射新鮮血液的。最后同學(xué)們在給圖書館綜合評分時，“一般”被選占一半多以上，為 63%人；選擇“很滿意”的僅有 4%；另外占總數(shù)的 27%， 6%分別選擇了“滿意”和“不滿意”。這個對圖書館進行綜合評分的調(diào)查結(jié)果所傳達出來的信息，說明圖書館的很多地方都有待完善，需要大量改進。 （四）調(diào)查總結(jié) ，但卻不對文學(xué)類書籍問津，這就顯得功利性較重。大學(xué)的真正意義在于培養(yǎng)人的情操與品性 ，使其成為真正的人！ ，不能跟上時代的步伐。 室方面，圖書館設(shè)置電子閱覽室，提供了一個很好的平臺讓學(xué)生能再網(wǎng)絡(luò)上查找資料，通過網(wǎng)絡(luò)得到最近信息。但是有些學(xué)生卻并未正確地利用電子閱覽室，沒有把他作為學(xué)習(xí)的工具，而是當作了娛樂工具。圖書館應(yīng)該在這方面加強制約管理，同學(xué)們也該端正態(tài)度，使電子閱覽室所發(fā)揮其應(yīng)有的作用。 ，但是環(huán)境惡劣，冬天過于冷，很不喜歡在圖書館學(xué)習(xí)。 ，同學(xué)們不能充分體會到圖書館的益處。 （五）對策及建議 介于以上問題，我提供幾點建議 :力度，做好學(xué)院內(nèi)，圖書館內(nèi)，文化氛圍的營建做好同學(xué)們的情操陶冶工作。 ，跟上時代的步伐，給圖書館注入新鮮血液煥發(fā)與青少年一般的飛揚活力。舊的書籍可以在不斷更新時把他們換掉，也可以收藏起來。 ，希望有關(guān)部門能給圖書館添置幾臺空調(diào)抵御冬天的寒冷，以此吸引更多的同學(xué)來圖書館學(xué)習(xí)。 校可以適當延長圖書館的開放時間，使同學(xué)們充分享受到圖書館帶 來的學(xué)習(xí)之趣。 ，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使電子閱覽室發(fā)揮正確的功效。 （六）附錄附件 1：圖書館問卷調(diào)查表親愛的同學(xué)們： 為了同學(xué)們能更好的利用學(xué)校圖書館的資源，我們現(xiàn)在對圖書館進行問卷調(diào)查，望同學(xué)們能認真填寫，幫助我們能更好的了解同學(xué)們心中圖書館的優(yōu)缺點，讓圖書館資源能合理的得到利用。謝謝你的合作！ 在的年級是： ()A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 E 其他 為周末圖書館應(yīng)如何開放：（） A 全部開放，不能借書 B 維持現(xiàn)狀：僅開一樓，不能借書 C 全部開放，并且可以借書 3 您到圖書館的目的主要是：（多選） ()A 自習(xí)、寫作業(yè) B 閱讀書刊、查閱資料 C 借書刊 D 閑逛解悶、娛樂、消遣 您認為我館應(yīng)加大哪些方面的文獻投入：（多選） ()A 重點學(xué)科的圖書 B 數(shù)字資源 C 外文書刊 D 各學(xué)科的核心期刊 您對圖書館的電子資源了解嗎？ ()A 很清楚 B 了解一些 C 基本不了解 D 模模糊糊 您對館內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施的看法是： (多選 )()A 查詢機器少，常出問題 B 供閱讀的桌椅少 C 書架布局較亂，灰塵較多 D 對各方面都很不滿意 您對在館內(nèi)查找圖書的看法是：（多選） ()A 館內(nèi)圖書放置凌亂，不易找到書 B 圖書更新過慢，難以找到需要的、有用的圖書 C 許多種類的書籍都過少 D 查找麻煩，很不滿意 您認為我院圖書館紙質(zhì)資源建設(shè)存在哪些不足？（多選） ()A文獻資源總量不足 B 印刷版外文書刊不足□紙質(zhì)版、電子版等文獻資源結(jié)構(gòu)不合理 C 書刊更新速度慢 D 專業(yè)書籍、文獻貧乏 E 圖書資料缺乏學(xué)術(shù)性、完整性 F 外借期限太短 G 圖書人均外借數(shù)額過少 您認為圖書館保證圖書采購質(zhì)量的主要方法是：（多選） ()A經(jīng)常調(diào)查讀者實際需求 B 讀者代表參與選書 C 學(xué)院權(quán)威教授和教師決定 D 圖書館有經(jīng)驗的采購者決定 E 借鑒和學(xué)習(xí)其他圖書館的采購經(jīng)驗 您對圖書館專職人員的服務(wù)態(tài)度感覺怎么樣 ()A 滿意 B 一般 C較差 D 很差 1圖書館的很多工作人員是從同學(xué)中選出的勤工儉學(xué)代表，您對他們的服務(wù)滿意度：（多選） ()A 有問必答，很大幫助 B 沒什么幫助，只是形式 B 認真整理館內(nèi)圖書，及時將歸還的圖書分類上架 C 工作期間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，玩忽職守，不能及時整理圖書、清理書架 1如果給圖書館綜合評分，你會？ ()A 很滿意 B 滿意 C 一般 D不滿意 1你對圖書館禁止物品過夜有何看法？ 1你對節(jié)假日關(guān)閉圖書有何看法？ 1希望您能對圖書館提出一些建議？ 附件 2：調(diào)查小組成員及分工 編輯整理：夏德高設(shè)計問卷：陳國范問卷調(diào)查：董豪數(shù)據(jù)統(tǒng)計：楊華 第三篇：圖書館調(diào)查報告 貴州民族大學(xué)圖書館 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程社會實踐調(diào)查報告 題目：圖書館資源利用情況調(diào)查報告 學(xué)院：專 業(yè)：年級： 2 班級： 姓名：李榮盛學(xué)號：任課教師： 2021年 11 月 10日 目錄 卷首語????????????????? 1 （一）調(diào)查課題??????????????? 21,調(diào)查背景2,調(diào)查目的 （二）調(diào)查設(shè)計??????????????? 31,調(diào)查方式2,調(diào)查時間 3,調(diào)查對象 4,調(diào)查過程 （三）調(diào)查結(jié)果與分析???????????? 4 （四）調(diào)查總結(jié)??????????????? 5 （五）建議????????????????? 6 （六）心得體會??????????????? 7 （七）問卷內(nèi)容?????????????? 8 卷首語 引言 大學(xué)圖書館是大學(xué)的靈魂，也是高校的三大支柱之一，是我們的學(xué)習(xí)最佳的地方，然而有多少人真正充分利用了這里的資源呢 ?這些有待我們思考。 書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來和成功的基石，閱讀是人心靈深處的渴忘，是點亮世界的火種，我國杰出的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)就說過“閱讀天生重要”，一個人知識的豐富，精神的陶冶，智慧的啟迪無不來源于閱讀，閱讀能給人帶來終身的幸福，能為 社會提供高素質(zhì)的人才。在積極創(chuàng)建平安和諧國家的今天，倡導(dǎo)讀書積累，營建書香學(xué)院，無疑具有十分重要的意義。 圖書館是大學(xué)的心臟，我們擁有如此好的資源，為什么不好好利用呢？發(fā)揮圖書館功能，倡導(dǎo)讀書積累，營造濃厚的書香氛圍，開拓我們學(xué)校圖書館工作的新局面，為實施培養(yǎng)創(chuàng)新意識的人才做出更大的貢獻。 學(xué)生是否會利用圖書館，與她的知識面的寬窄和他的功課好壞有很大關(guān)系，而圖書館只能的發(fā)揮水平又是通過讀者的實際利用情況反映出來，為此，我們針對本校本科學(xué)生利用圖書館資源情況進行調(diào)查了解高校圖書館利用現(xiàn)狀，分析同學(xué)們在利用圖書館資源時的走向，并對他們的意見和看法進行分析，總結(jié)，找出同學(xué)們的真正需求，達到合理有效的利用資源。 圖書館問卷調(diào)查報告 （一）調(diào)查課題 1,調(diào)查背景 圖書館是一所大學(xué)靈魂，是同學(xué)們自由閱讀的天堂，它有著各種各樣的資源供同學(xué)們使用，是我們的資源寶庫，是我 們獲取外界信息的地方之一，隨著時代的發(fā)展，大學(xué)圖書館已經(jīng)成為評估一所大學(xué)水平的一項重要指標。 隨著時代的發(fā)展，我們獲取知識的途徑越來越來多，圖書館已不是同學(xué)唯一獲得知識的地方，但是，它仍然吸引著許多同學(xué)在里面學(xué)習(xí)，可是我們并不知道同學(xué)在圖書館是看什么樣的書，雜志、小說、還是課本上的知識。為此，我們對同學(xué)們進行調(diào)查，根據(jù)同學(xué)們提供的信息，對他們對圖書館的認識和了解進行分析、歸納，以便了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，并提出相應(yīng)的方案，提高同學(xué)們對圖書館資源的利用率。 2,調(diào)查目的 了解圖書館的利用狀況，了解 大家對圖書館的意見和想法，大多數(shù)人學(xué)習(xí)的地點是在圖書館還是在別的地方，在圖書館是為了看小說、雜志、課本知識還是利用電子圖書室看書，從此次調(diào)查中找出同學(xué)們的興趣愛好的趨向，并將這些信息回饋給圖書館及相關(guān)老師，使圖書館能及時了解同學(xué)們的真實想法和需求，從而更好的服務(wù)讀者、方便讀者，也為了大家能更好的利用圖書館這個大資源寶庫。 （二）調(diào)查設(shè)計 1,調(diào)查方式： 采取自填問卷調(diào)查的方法，在調(diào)查之前便鎖定目標群體為經(jīng)常出入學(xué)院圖書館的人，這種調(diào)查方式能縮小目標群體的范圍，增加調(diào)查的效率，另外在減 少無效問卷數(shù)量的同時又確保了調(diào)查的客觀性、真實性，讓目標群體在對調(diào)查對象充分了解的前提下完成問卷。結(jié)合各個年級同學(xué)的需求，綜合大家普遍的意見。 自填問卷的優(yōu)點是結(jié)合了郵寄調(diào)查保密性強的優(yōu)點，又具有面訪調(diào)查回收率高的優(yōu)勢。故此次調(diào)查采用自填問卷的形式展開調(diào)查。 2,調(diào)查時間： 2021年 11 月 3 號 3,調(diào)查對象 在圖書館看書的各類人群，包括大一的同學(xué)、大二的同學(xué)、大三的同學(xué)、大四的同學(xué)以及研究生??等 .4，調(diào)查過程 此次調(diào)查由我們小組成員共同完成，我們經(jīng)過策劃，把這次調(diào)查分為四個小部分。第一，對這次調(diào)查進行系統(tǒng)分析，找出此次調(diào)查的人群和范圍，從幾個方面有序的進行調(diào)查。第二，討論問卷題目和方案，經(jīng)過大家熱烈討論，最終確定題目。第三，分配工作，各司其職，在圖書館里的各個角落進行調(diào)查，得到我們調(diào)查結(jié)果。第四，結(jié)合大家所得的數(shù)據(jù)，對所得的數(shù)據(jù)進行分析和歸納，擬定我們的調(diào)查報告，收索我們需要的數(shù)據(jù)，填寫我們的表單。 （三）調(diào)查結(jié)果與分析 這次調(diào)查我們準備了 100 份問卷，在圖書館的眾多學(xué)生中任意抽取學(xué)習(xí)的同學(xué)進行問卷調(diào)查，分析數(shù)據(jù)時，除了大四的和個別研究生12 人外，其他 就是大一到大三的最多，他們的人數(shù)分別是 26 人、 30人、 32 人，大二和大三的同學(xué)占大部分，占此次調(diào)查的比重的 62%，由此可以看出大學(xué)生中大 二、大三的看書的占多數(shù)，大二，大三對資料的需求量大。 對于學(xué)校開關(guān)館的時間（ 8： 30— 21:30）各年級同學(xué)們有不同看法，大一有的上晚自習(xí)，所以才來到圖書館就關(guān)門了，所以覺得晚的時間太短，對于其他人而言，看了一天書，九點半也是可以休息的時候了，但總的來說有 55%的人覺得開館時間應(yīng)該再延長點。在節(jié)假日期間圖書館閉關(guān)，同學(xué)們看法也不一樣，一般人認為節(jié)假日閉館正 常，因