【文章內(nèi)容簡介】 。設(shè)計館藏容量 200 萬冊，讀者坐席 3000 多個，整個大樓采用智能化綜合布線系統(tǒng)（樓宇自控系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)、電話通信系統(tǒng)、保監(jiān)控系統(tǒng)、消防系統(tǒng)）。 圖書館總體布局與環(huán)境分析： ○ 圖書館構(gòu)圖分析圖 區(qū)位圖 武漢科技學(xué)院陽光校區(qū)位于武漢市江夏區(qū)，學(xué)校主校門前是西南走向的城市主干道，西北方向臨湯遜湖，環(huán)境幽靜，離老校區(qū)僅 15 分鐘車程，兩校區(qū)的聯(lián)系溝通方便。 校區(qū)構(gòu)圖控制線主要由東南、正南、正北三條軸線構(gòu)成。圖書館位于校區(qū)主軸線與南北向構(gòu)圖控制線的交匯處，東南向主入口面對校園中心廣場與校區(qū)中軸線正交，西北向次入口與校區(qū)主環(huán)線平行宿舍區(qū)和教學(xué)樓圍繞圖書館布置，使圖書館位于教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)的中間交接處，大大縮短了交通流線，方便師生使用。 圖書館功能組織與流線分析： ○ 總平面圖 二層平面圖 功能分區(qū)明確，辦公區(qū)與讀者區(qū)相對分開，聯(lián)系方便卻又互不干擾，確保了主要閱覽區(qū)良好的環(huán)境；大開間統(tǒng)一層高、統(tǒng)一柱網(wǎng)、統(tǒng)一荷載，為適應(yīng)未來發(fā)展功能布局調(diào)整留下自由的余地。 將庫房、借閱及相關(guān)的空間設(shè)于一層，將主要的閱覽空間設(shè)于底層區(qū)，將人流量小的辦公、研究室設(shè)于高層區(qū)，使得布局靈活性強，整體性好，交通組織好，富于秩序感。 五層平面圖 六層平面圖 開架閱覽區(qū) 5 層休閑區(qū) 中庭交通組織 為解決主要人流的集散，中庭中設(shè)置了三部觀 光電梯和連通各層的弧形大樓梯，圖書由西北角的拆包間進入，由一部消防電梯兼貨梯運抵各層。設(shè)備管理入口設(shè)于東北角，二層的期刊閱覽室獨立對外，簡化了管理模式，適應(yīng)長時間開放的需要，考慮消防分區(qū)與人流疏散的要求，樓內(nèi)設(shè)有四部防煙樓梯和兩部消防電梯。 內(nèi)部空間分析： ○ 主入口大臺階，立體花池和燈座成為了二者之間的引伸，充足的自然采光和寬廣優(yōu)雅的室外景色不僅表達了圖書館開放性的理念，而且通過館內(nèi)雅致的環(huán)境和學(xué)習(xí)景象，激發(fā)師生進館瀏覽的意愿，使館內(nèi)的讀者透過玻璃欣賞廣場上的各種景觀和活動，調(diào) 劑學(xué)習(xí)與工作的節(jié)奏。 主入口臺階花池 光影中的室內(nèi)天橋 立面造型分析：○ 立體造型與功能和環(huán)境密切結(jié)合，建筑組合高低有序，錯落有致，外墻采用石材與凹窗和玻璃幕墻的虛實對比，采用盡可能少得色彩和材料，突出建筑的體型和空間表達。 圖書館正面及廣場 圖書館西北向立面 B、清華大學(xué)圖書館新館 名稱：清華大學(xué)圖書館新館○ 概述：○清華大學(xué)圖書館新館 1991 年建成，是清華大學(xué)建筑設(shè)計研究院設(shè)計的。新館位于清華園的中心區(qū)，與 1919 年及 1931 年兩次建成的老圖書館連成一體，成為校園中心最大的建筑。新館建筑面積 2 萬多平方米，為了與老館和大禮堂協(xié)調(diào)，新館把高大的中心部位后退，并置主入口于院內(nèi)，豐富了環(huán)境系列，形成了一個典雅寧靜有較濃厚文化學(xué)術(shù)氣氛而富有生氣的讀書環(huán)境。 新館以檢索大廳為中心，各主要開架閱覽室圍繞大廳布置，有閱覽座位 2021 個，藏書 200 萬冊，采取開架服務(wù)，計算機檢索，除各類閱覽室和書庫外，館內(nèi)并設(shè) 有學(xué)術(shù)報告廳、展覽廳、會議室、研究室及計算機房、縮微復(fù)印設(shè)施等，使全館成為學(xué)術(shù)獲取和交流的中心。 圖書館總體布局與環(huán)境分析： ○ 清華大學(xué)校園分為相連接的新舊二區(qū)，考慮在舊圖書館旁擴建 ,新舊二館聯(lián)系方便 ,利于管理 ,節(jié)約人力?；嘏c舊館相接 ,北面有兩幢三層的宿舍樓，西面為大操場 ,南面有由禮堂區(qū)通往操場 ,體育館及學(xué)生宿舍區(qū)的主要道路。 一般高等學(xué)校校園規(guī)劃中 ,常將學(xué)生宿舍區(qū)設(shè)在校園后方 ,而圖書館或其它主要教學(xué)建筑 ,常向前方設(shè)主要入口 ,這就形成了主要人流（學(xué)生）來館時 ,總是首先 看到建筑的背面 ,繞過大樓后 ,才進入正門的狀況。此設(shè)計中的入口及過街樓位置 ,較好地解決了這一問題 ,南北兩方人流 ,均有順當?shù)穆肪€。同時也為學(xué)生宿舍區(qū)與禮堂教學(xué)區(qū)之間保持了一條習(xí)慣的便捷的步行通道。 圖書館功能組織與流線分析： ○ 新館總體上可劃為六部分圖主體 , 四、五層 ,主要為門廳、目錄及出納大廳、閱 覽室、基本庫。南翼是帶有小院的閱覽室 ,二層。北翼為書庫 ,將來可擴建與南翼相同。東翼 ,三層。底層為圖書編目加工部分及復(fù)印縮微部分 ,二三層為閱覽室。與舊館部分相接連接體 ,二 層 ,首層為計算機房、空調(diào)機房 ,二層為學(xué)術(shù)報告廳?！皩?yīng)體” ,立層 ,首層為閱報室 ,二層為接待及辦公室。 平面布局以主體二層目錄及出納大廳為中心 ,東面與主要入口相通 ,西面與基本庫相聯(lián) ,南北方可聯(lián)系樓上下十幾間大閱覽室及數(shù)十間小研究室。主要閱覽室均取南北朝向 ,采取統(tǒng)一荷載 ,有全部開架閱覽的靈活性。朝西一線主要用為書庫以隔絕西面運動場的噪音。“對應(yīng)體”樓下為閱報室 ,有獨立出入口 ,便于節(jié)假日單獨開放。二層平面圖 一層平面圖 內(nèi)部空間分析：○由門廳經(jīng)過主要樓梯進入目錄大廳時 ,將可透過玻璃墻看 到多層圍繞的書架 ,作為進館后的第一個印象圖 ,使讀者產(chǎn)生“進入知識寶庫”的心理而激發(fā)其努力讀書的熱情。同時 ,門廳兩側(cè)和大廳上下布置有休息交流的空間、三個層次的室外學(xué)習(xí)閱讀空間以及報告廳和過街樓處的空廊等的半室外空間 ,為不同讀者在不同時間不同心理狀態(tài)下的各種需要提供了適當?shù)沫h(huán)境。此外在室內(nèi)外的欄桿、窗下 ,門頭等部位設(shè)置了相當數(shù)量的花草盒 ,用以種植垂吊植物、減少噪音混響 ,并和舊的爬墻虎呼應(yīng) ,美化環(huán)境。 ○ 立面造型分析： 筑物的主要入口面向東，這種把入口退入院內(nèi)的處理 ,避免了新舊二館入口同處一個空間的矛盾 ,形成一虛一實 ,不分高下 ,相得益彰。新館設(shè)計中將大量的窗上用小弧形預(yù)制過梁 ,作為半圓拱窗的呼應(yīng)。而在幾個主要入口處作重點處理。在大面玻璃堵面上用紅色半圓磚拱 ,以更加突出的形式再現(xiàn)舊館的圓拱標志 ,并恰當?shù)乇憩F(xiàn)了時代特征。 圖書館新館鳥瞰圖 主入口透視圖夜景 五、實地調(diào)研實例分析： 名稱：洛陽師范學(xué)院圖書館新館○ 概述：○圖書館建筑面積 29132 平方米，擁有書刊閱覽座位2200席。截至 2021 年 8 月底，共有各類文獻 176 萬冊（件），其中紙質(zhì)型文獻 160 萬冊，電子文獻 16 萬冊，生均占有紙質(zhì)圖書 104 冊。同時，學(xué)校圖書館共享“河南省高校數(shù)字化圖書館”超星電子圖書 14 萬冊，購買“超星”電子圖書 7 萬冊，“書生”電子圖書 萬冊。 可滿足讀者閱覽、外借、信息檢索、文獻利用培訓(xùn)、復(fù)制、裝訂等不同層 次需求。館內(nèi)實行全開放式的布局，分為五大功能區(qū)；陳列展覽與接待區(qū)，資源建設(shè)與辦公區(qū)，普通文獻借閱區(qū)（流通區(qū)）、特藏與參考文獻區(qū)、閱覽與輔助文獻借閱區(qū)。 ○ 圖書館總體布局與環(huán)境分析： 洛陽師范學(xué)院分為西區(qū)、中區(qū)和東區(qū)三個部分，其中西區(qū)建造年代最為久遠，也是其主要教學(xué)區(qū)以及行政辦公區(qū)所在地。洛陽師范學(xué)院老圖書館也位于其西區(qū)，但隨著擴招，西區(qū)面積不足以維持其正常教學(xué)生活需求，故其又擴建了中區(qū)以及東區(qū)。而洛陽師范學(xué)院新圖書館就位于新擴建的中區(qū)校園內(nèi)。 從整體規(guī)劃來看，洛陽師范學(xué)院主要教學(xué)區(qū)集中在其校區(qū)的東區(qū)和西區(qū)，而宿舍則集中在其西區(qū)以及中區(qū)。從整體上來看，該校圖書館的布置也位于其教學(xué)區(qū)以及宿舍區(qū)之間，比較方便學(xué)生，縮短了讀者的流線。 但是再深入分析，其學(xué)校東區(qū)只有藝術(shù)等兩個學(xué)院，學(xué)生數(shù)量相對而言較少，并且其宿舍區(qū)和教學(xué)區(qū)主要集中在圖書館的西側(cè)，這樣來看，其圖書館就設(shè)置的相對較偏了。并且其校區(qū)東西跨度過大，導(dǎo)致流線還是很長。再往細了分析，其圖書館主入口朝南，而學(xué)生主要流線方向則是東西向，這樣就不是十分協(xié)調(diào)。入口廣場大致為 80mX100m，尺寸過大，顯得過于空曠，并且隔開了圖書館與學(xué)校主干道，使學(xué)生流線更長。 圖書館功能組織與流線分析：○ 一層平面圖 二層平面圖三層平面圖 四層平面圖五層平面圖 從其圖書館各層平面圖我們可以清晰地看出，該圖書館在功能組織以及流線方面做的比較恰當。書流、讀者流線以及行政辦公人員流線清晰而不混雜，無交叉，并且書流、讀者流線以及辦公人員流線都設(shè)有獨立的出入口，使得流線更為清晰，簡潔。從一層平面圖我們可以看出，該圖書館共設(shè)置了 10 個出入口，除了主入口，還設(shè)有供美術(shù)館以及石刻館展覽時使用的北面次入口。以及供圖書采購等使用的次入口。此外，為了方便貴賓來訪，還設(shè)置有專供貴賓使用的出入口。為了防火安全等，還設(shè)置有其他出入口。 該圖書館功能分區(qū)明確，其采用了“工”字型的 平面構(gòu)圖方式，從平面形式我們就可以看出，其最好的位置就是“工”字型的四個角。所以，在進行平面組織時，設(shè)計師把圖書館主要功能區(qū)放在了四個角，如閱覽室，自習(xí)室，書庫以及采編、辦公等功能區(qū)都位于四個角。而中間的大空間則主要用作中庭以及各種輔助空間和交通空間等。 我們可以看出，從圖書館主入口進入之后，就是一個大門廳，自習(xí)室以及采編辦公區(qū)則放在了門廳的兩邊；穿過門廳就是美術(shù)館；美術(shù)館東邊則為機房，也就是信息檢索區(qū)；機房北側(cè)為河洛古代時刻館美術(shù)館西側(cè)則為主要的行政辦公貴賓接待室以及會議室。二三四五層則主要用作各 種閱覽空間。在布置閱覽空間時，遵循人流量大得放于低層而人流量相對少的放于較高層、使用率高的放于低層而使用率低的放于高層的原則。 內(nèi)部空間分析：○ 主入口門廳 交流閱覽區(qū) 主入口門廳采取兩層通高的處理手法，并且門口采用大玻璃門窗。寬敞明亮，給人一種很通透很開闊的感覺。交流閱覽區(qū)充分利用了空間，并且形成一個很舒適的空間，供學(xué)生在此交流。 舒適的計算機房靠窗閱覽區(qū) 通透寬敞的計算機房給人一種很舒適的感覺，讓人有一種心曠神怡的感覺。靠窗的閱覽區(qū)在冬季則成為了大多數(shù) 學(xué)生的最愛。充足的光線，舒適的溫度，讓學(xué)生充分的享受讀書學(xué)習(xí)這一段時間?！? 立面造型分析： 圖書館南立面及入口廣場 北立面細節(jié)北立面整體 該圖