廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷及答案[五篇](編輯修改稿)
2025-06-01 01:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個水平生物體內(nèi)富集。 ⑤微塑料還可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。在海洋環(huán)境中的 微塑料就像一艘乘風(fēng)破浪的小船，相對于漂浮的藻類和其它生物殘骸等自然基質(zhì)，它的性質(zhì)更加穩(wěn)定，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。 ⑥現(xiàn)在，荷蘭、澳大利亞和美國都有人發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置，對塑料垃圾有很好的收集效果，但問題的關(guān)鍵在于投入運行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何進(jìn)一步處理、分類、利用等。如果主要靠公益，沒有政府資金支持，推廣就很困難。 ⑦面對現(xiàn)在海洋塑料污染和微塑料問題，一方面需要國家相關(guān)部門完善與塑料污染管控相關(guān)的 法律，建立良好的廢棄塑料回收循環(huán)利用機(jī)制； 另一方面需要我們從自身做起，改變?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┫M習(xí)慣，減少廢棄塑料垃圾的產(chǎn)生。例如，減少一次性塑料制品 —— 塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用，盡量使用耐用品； 減少對塑料瓶裝飲用水的消費，外出攜帶水杯； 對被過度包裝的產(chǎn)品說“不”，提倡簡約的生活方式； 在購置美妝、個人護(hù)理類用品時，閱讀產(chǎn)品成分標(biāo)簽，不購買含有塑料微珠的產(chǎn)品等。讓我們共同向海洋中的“新型污染物”宣戰(zhàn)！（選自《人民日報》 2021 年 4 月 13日； 有刪改）鏈接 ： 科學(xué)家已經(jīng)在許多視頻中發(fā)現(xiàn)了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物胎貝中含有 1． 8 個微塑料粒，每公斤食鹽中含有 110 個，每瓶啤酒中甚至含有上百個。微塑料對人有危害要考慮劑量。東海每立方的海水中只含有幾個甚至不到一個微塑料粒，雖然微塑料可以通過水產(chǎn)品等進(jìn)入人類食物鏈，但其對人類健康是否造成危害還未被科學(xué)證實。 （選自《南方日報》 2021 年 5 月 17 日； 有刪改） 12．下列對“微塑料”的理解，正確的一項是（）（ 3 分）A．微塑料是指粒徑小于 5 毫米的塑料個體，體積與海洋食物鏈底端的生物相當(dāng)，能隨著洋流流動。 B．微塑料是塑料垃圾經(jīng)過物理、化學(xué)及生物降解作用，從而形成的塑料微珠，進(jìn)入環(huán)境會產(chǎn)生污染。 C．微塑料對海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害體現(xiàn)在其加速了病原微生物的傳播，造成了其他物種的入侵。 D．人類食物鏈中的微塑料來源于水產(chǎn)品，其對人類的健康是否造成危害，還有待科學(xué)證實。 13．下列對短文的分析不正確的一項是（）（ 3 分） A．選文先 用新聞引出話題，接著介紹微塑料的來源、分布和分類，然后說明其危害及治理面臨的困難。 B．選文第 2 段列舉的數(shù)字，說明海洋塑料垃圾數(shù)量多，存留時間長，表明治理海洋塑料污染形勢嚴(yán)峻。 C．微塑料對海洋的污染表現(xiàn)在它能像小船一樣隨洋流旅行，進(jìn)入超深淵帶，產(chǎn)生有害微藻和水產(chǎn)致病菌。 D．塑料垃圾的再分類、循環(huán)利用和設(shè)備的運行管理、推廣，是海洋塑料垃圾收集裝置投入使用后的新課題。 14．閱讀下面材料，結(jié)合選文，分析可能導(dǎo)致海鳥死亡的幾種原因。（ 4 分）英國南極科考隊在距離極點 1500 米的南 喬治亞島考察時，在死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物。 （四）筆下猶能有花開（ 17 分）肖復(fù)興①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在風(fēng)中像翩翩飛舞的紫蝴蝶 —— 還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。 ②沒事的時候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到不同的人，想象著他們不同的性情和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。 ③那天，我看到我的 斜對面坐著一位老太太，個子很高，體量很壯，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點兒肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1