【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 保佑我們有好年成,好身體,好心情。”:“每一家都拜月嗎?每一個(gè)人都拜月嗎? :“天下人都拜月,古往今來的人都拜月,月亮領(lǐng)了人們的心意,才保養(yǎng)得白白胖胖,然后保佑天下人安康?！?我就趴在爹的膝蓋上睡著了。,我就在院子里、池塘里、溪水里尋找昨天晚上撒給月亮的禮物都不見了。:“真是月亮爺爺吃了嗎?”爹說:“是月亮爺爺吃了”:“真是月亮爺爺吃了嗎?”娘說:“是院子里的雞吃了,狗吃了,鳥吃了,蟲吃了,是池塘里的魚吃了,是溪水里的鵝吃了。”,拍拍我的腦袋說:“那是月亮爺爺讓給它們吃的,月亮照著的地方,月亮都要照料那里的花花草草蟲蟲烏鳥,不讓它們餓著”,直到此時(shí)寫這篇文章的時(shí)候,我才忽明白: ,他們和天地萬物保著一種很深厚的血脈親情。,他虔誠地拜謝這位天上的親戚,就在他拜月的時(shí)候,他不僅讓自己過了一個(gè)節(jié)日,他也讓水里的魚,樹上的鳥,門前的狗,地上的雞,甚至那些看不見的蟲蟲螞蟻都過了一個(gè)節(jié)日。,多么明亮,多么溫暖,多么深情,多么神秘,多么有意思…15文中說:“我當(dāng)時(shí)覺得父親很古怪?！备赣H的“古怪”表現(xiàn)在哪些地方?請(qǐng)概括回答。(4分)(1)爹說:說話要輕聲一點(diǎn),別吵著了月亮。(2)爹說:是。月亮是我們祖祖輩輩的親戚。(3)爹站起來,向月亮作了三個(gè)揖,然后跪下來,向月亮磕了三個(gè)頭。(4)爹對(duì)著月亮說:請(qǐng)?jiān)铝羾L嘗我們的心意,然后就把一部分月餅、紅棗在院子里的月光上面。16下列句子富有表現(xiàn)力,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)①院子前面的屋頂就白花花亮了,隔壁三娘家的山墻也白花花亮了,像悄悄涂了一層石灰。比喻,生動(dòng)形象地描寫出了月亮出來后明亮皎潔的景色,表達(dá)了人物喜悅的心情。②爹從月亮上返回,一臉的月光。神態(tài)描寫,形象地寫出了父親的思緒到了現(xiàn)實(shí),表達(dá)了父親內(nèi)心的愉悅和心滿意足?！拔摇焙湍锏囊欢螌?duì)話有什么作用?(4分)引出下文,表明我父親那一代人,他們和天地萬物保持著一種很深厚的血脈親情。18如何理解爹說的“月亮是我們祖祖輩輩的親戚”這句話?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答。(5分）既然他們和天地萬物間保持著一種很深厚的血脈深情,說明月亮是我們的親人,他們用祭拜月亮的方式寄托了對(duì)生活的美好期望。三、作文(50分)19閱讀下面的文字,按要求作文。孫思邈讓我們明白:矢志不移可以成就偉大。萊斯告訴我們:理想與現(xiàn)實(shí)的沖突不一定就是災(zāi)難,現(xiàn)實(shí)生活中,你可以堅(jiān)持心,因?yàn)樘斓莱昵?。也可以改弦易轍,因?yàn)榱祷?。是?jiān)持還是放棄,關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)自己。請(qǐng)你以“初心”為題目,寫一篇文章。要求:(1)把題目補(bǔ)充完整。(2)自選文體。(3)不少于500字。(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。附加題(10分)閱讀下面名著選段,完成1~3題。云還沒鋪滿天,地上已經(jīng)很黑,極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的風(fēng)帝著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃,像把黑云掀開一塊露出一大片血似的,風(fēng)小了,可是利颼有勁,使人顫抖,一陣這樣的風(fēng)過去,一切都不知怎么好似的,連柳樹都驚疑不定地等著點(diǎn)什么,又一個(gè)閃,正在頭上,白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來,極硬的,砸起許多塵土,土里微帶著雨氣,幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在樣子的背上,他哆了兩下,雨點(diǎn)停了,黑云鋪滿了天,又一陣風(fēng),比以前的更厲害,柳枝橫著飛,塵土往四下里走,雨道往下落。風(fēng),土,雨,混在一起,聯(lián)成一片,橫著豎著都灰茫茫冷颼颼一切的東西都在里面,辨不清哪是樹,哪是地,哪是云:四面八方全亂,全響,全迷糊。風(fēng)過去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一條條的,只是那么一片,一陣,地上射起無數(shù)的箭頭,房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘,天地已經(jīng)分不開,空中的水往下倒,地上的水到處流,成了灰暗昏黃的,有時(shí)又白亮亮的,一個(gè)水世界。樣子的衣服早已濕透,全身沒有一點(diǎn)干松的地方。隔著帽,他的頭發(fā)已經(jīng)全濕地上的水過了腳面,溫褲子袤住他的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃著他的臉。他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步,他像要立定在水里,不知道哪是路,不得前后左右都有什么,只覺得造骨涼的水往身上各處洗,他什么也不知道了,只茫茫地覺得心有點(diǎn)熱氣,耳邊有一片雨聲,他要把車放下,但是不知放在哪里好,想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低著頭一步一步地往往前拽。坐車的仿佛死在了車上,一聲不出地任憑車夫在水里掙命。雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口氣:“先生,避避再走吧!” “快走丨你把表扔在這兒算怎么回事?”坐車的跺著腳喊。樣子真想硬把車放下,去找個(gè)地方一避?？墒?看看渾身上下都流水,他知道一站住就會(huì)哆索成一團(tuán)。他咬上了牙,蹬著水,不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠(yuǎn),天黑了一陣,緊跟著一亮,雨又迷住他的眼。拉到了,坐車的一個(gè)鋼板也沒多給,祥子沒說什么,他已經(jīng)質(zhì)不過命來。雨住一會(huì)兒,又下一陣兒,比以前小了許多,祥子一口氣跑回了家,抱著火,烤了一陣,他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。?反映了祥子怎樣的社會(huì)地位?這是一個(gè)怎樣的社會(huì)?(3分)坐車人:極其自私,對(duì)勞動(dòng)者的苦難不幸冷若冰霜,冷酷無情,蠻橫惡狠。祥子:掙扎在舊社會(huì)最底層的勞動(dòng)人民。社會(huì):在帝國主義和軍閥統(tǒng)治下的冷酷無情的社會(huì)。“風(fēng)雨中的樹葉”,這樣寫有什么用意?(3分)風(fēng)雨中的樹葉是單薄的無助的,而黑暗社會(huì)中的祥子也是單薄的無助的,他根本沒有力量和這個(gè)社會(huì)抗?fàn)?正如風(fēng)雨中的樹葉沒有力量與風(fēng)雨抗衡一樣。?請(qǐng)結(jié)合全書的情節(jié)回答。(4分)示例:生活所迫,為了謀生,祥子不得不在烈日和暴雨中去攬生意殘酷的自然環(huán)境為祥子展開一幅拉車生活場(chǎng)景,從而表現(xiàn)出他的不幸和痛苦。作文“初心”分析（網(wǎng)摘，僅供參考）【原題呈現(xiàn)】孫思邈讓我們明白：矢志不移可以成就偉大；萊斯告訴我們：理想與現(xiàn)實(shí)的沖突不一定就是災(zāi)難?，F(xiàn)實(shí)生活中，你可以堅(jiān)持初心，因?yàn)樘斓莱昵?；也可以改弦易轍，因?yàn)榱祷?；是?jiān)持還是放棄，關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)自己。請(qǐng)你以“初心”為題目，寫一篇文章。雙眼凝視“初心”一詞，你是否感受到一種寧靜，仿佛一種力量在引領(lǐng)你去傾聽心靈深處的聲音。考場(chǎng)上，這般感受好像有點(diǎn)不切實(shí)際。但我想說，“初心”本意不難，就是自己內(nèi)心中最初的想法或初始的狀態(tài)，以此寫作，也可以扣題。但想要寫出真正的卓越文章，你是否能理解這個(gè)詞語的深層氣質(zhì)很重要一一這個(gè)詞語，如青花瓷般美好但易被損壞，它需要一個(gè)人用心呵護(hù)才能晶瑩如初。當(dāng)然，先別“思緒萬千”，首先要幫助大多數(shù)同學(xué)解決考場(chǎng)寫作這個(gè)現(xiàn)實(shí)而骨感的問題。通常，我會(huì)很重視導(dǎo)語。但海淀區(qū)這題目的導(dǎo)語看得我實(shí)在凌亂，我認(rèn)為它很失敗。當(dāng)它把作文指向了“堅(jiān)持”與“放棄”兩個(gè)主體情節(jié)時(shí)，盡管導(dǎo)語強(qiáng)調(diào)，其“關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)自己”，但我想說，它已偏離 “初心”的本質(zhì)?？墒牵鳛榭忌?，拿著命題老師賜予的這兩把鑰匙，直接扔掉，好像也有些問題。若我個(gè)人寫作，我堅(jiān)決不用。但從考試現(xiàn)實(shí)，我還是要權(quán)且一說。根據(jù)導(dǎo)語，舉出兩種情節(jié)模式：情節(jié)一：前行一一遇到阻礙或困惑一一憶起初心，看到心底的火一一堅(jiān)持情節(jié)二：前行一一遇到阻礙或困惑一一回想初心，懂得理想與現(xiàn)實(shí)的差距一一放棄，為做更好的自己不想多說了，同學(xué)們看到這樣的情節(jié)模式，一定不會(huì)陌生。前者是典型的拼搏勵(lì)志型題材，后者的核心可以理解為“選擇”或“改變”。當(dāng)然，寫時(shí)務(wù)必強(qiáng)調(diào)“初心”一一即：在夢(mèng)開始的地方，你心中的熱情、向往與快樂。我認(rèn)為，寫前者，應(yīng)比較順暢，也基本符合“初心”的本義；但后者，仿佛在說面對(duì)現(xiàn)實(shí)，若發(fā)現(xiàn)不適，要適時(shí)抹殺自己的“初心”，什么東西！我還是建議同學(xué)，從前者角度取材，易取材，且正路。我想再次說，海淀區(qū)“初心”的作文導(dǎo)語，實(shí)在是這十年初三統(tǒng)考中我見過的最爛導(dǎo)語。命題老師對(duì)“初心”一詞的理解，有問題。個(gè)人觀點(diǎn)，有相同或不同的想法，歡迎交流。不該苛責(zé)他人，還是一起談?wù)劇俺跣摹?，可幫同學(xué)進(jìn)一步拓展思路，更可理解一個(gè)有意義的詞語。《華嚴(yán)經(jīng)》有云：“不忘初心，方得始終?！背跣模且粋€(gè)人站在夢(mèng)開始的地方時(shí)，對(duì)所要做的事情的最本真熱情，最激昂情緒，在這當(dāng)中，也充滿了好奇與向往。不為功名，不因財(cái)富，無關(guān)考試、升學(xué)與晉升，只是一顆充滿理想的單純之心。這是美好且寶貴的東西，會(huì)有很多人在成長路上無意遺失了它，讓自己變了面目。也有一些人沒有忘記，或重拾初心，不說功業(yè)大小，但絕對(duì)可以獲得內(nèi)心的平靜專注與無怨無悔，這才是人生真正的幸福與成功。放眼遠(yuǎn)看，白巖松創(chuàng)立屬于他的“新聞私塾”一一東西聯(lián)大，希望可以引領(lǐng)有新聞理想有才華的人，讓中國未來有更多優(yōu)秀的媒體人；汪涵自費(fèi)幾百萬為收集整理湖南的文化遺產(chǎn)，并創(chuàng)立書屋，他娛樂節(jié)目的平臺(tái)只是途徑，他從未忘卻心底真正的夢(mèng)；柴靜，無論在央視還是離開，始終關(guān)注民生，做種種推動(dòng)社會(huì)的事?？刺煜?，這樣的人還有很多。觀望自己，一個(gè)人無非面對(duì)兩件事：喜歡做的事與應(yīng)該做的事。前者不是簡(jiǎn)單的享受，更是可以走很遠(yuǎn)、有意義的路。自己是否一直堅(jiān)持不曾放棄，是否一如當(dāng)初保有一顆初心，還是在現(xiàn)實(shí)壓力下選擇了妥協(xié)放棄，抑或已經(jīng)充滿功利之心。課業(yè)學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該做的事，也深深包含我們喜歡做的事，我們當(dāng)然要努力做好；在課外的學(xué)習(xí)提升中，你是否已只把音樂繪畫當(dāng)成升學(xué)手段，你是否在讀書時(shí)總想著這對(duì)語文考試有多大幫助。天吶，這是多大的災(zāi)難！初心出自緣起，很美好真純；初心形成心情，會(huì)義無反顧；初心造就結(jié)果，做自己命運(yùn)的主人。寫著寫著，愈發(fā)覺得，“初心”是個(gè)好主題，可是，給初中生好像有點(diǎn)深，個(gè)人覺得，不妥。是否恰恰因此，才有了那段意圖幫助初中生的“蹩腳”導(dǎo)語。我只希望，無論這作文題出得如何，別因此扭曲了我們看待“初心”的目光。第三篇：2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德說明：1．全卷共6頁，滿分為100分，考試用時(shí)為80分鐘。，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、試室號(hào)、座位號(hào)。用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原采的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有—項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑)1．在2011年“全國道德模范高校巡講活動(dòng)”中，巡講團(tuán)每到一個(gè)地方，道德模范們的先進(jìn)事跡都震撼著在場(chǎng)的師生，很多人淚流滿面，甚至失聲痛哭。師生們的感受說明A．憂郁的情緒能引起人們的共鳴 B．不同情緒的發(fā)泄方式是完全相同的 C．人的情緒具有相通性和感染性 D、崇高的精神能激發(fā)人們樂觀的情緒2．我國有位著名音樂家說：“在任何困難的時(shí)候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，都要想到亮麗的顏色?！边@句話主要說明 B．追求理想一定能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 C．看到自己的長處就能克服困難 D．充滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難3．下列看法最能反映右邊漫畫寓意的是 成功的精髓在于繼承。最好的辦法就是等別人干了之后再原樣照搬——除了別人的錯(cuò)誤。，很難成功 B．一個(gè)人的成功，就是要善于總結(jié)前人的失敗教訓(xùn) D．要善于從別人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己4．2012年3月26日，湖北襄陽一中高三學(xué)生張文馳放棄高考復(fù)習(xí)，專程赴京捐獻(xiàn)骨髓。當(dāng)人們問他為什么要這樣做時(shí)，他說：“救人比高考更重要，救人的事沒什么好猶豫的!”。網(wǎng)民們稱他為“90后最美中學(xué)生”。張文馳同學(xué)的做法表明A．學(xué)會(huì)選擇就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 B．挽救他人生命比自己生命更重要 C．生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)自己的生命 5．十歲盲童劉浩“看不見鋼琴上的黑白鍵，更看不見自己面前的五線譜，卻登上了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”。同學(xué)們探討其成功秘訣時(shí)，看法不一，你認(rèn)為正確的是①樂觀向上的人生態(tài)度 ②在競(jìng)爭(zhēng)中博取評(píng)委同情③自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求 ④不屈于逆境的頑強(qiáng)意志 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④6。全國廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站——未來網(wǎng)，根據(jù)未成年人視覺特點(diǎn)和上網(wǎng)習(xí)慣，采用游戲、卡通、剪紙等形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)開設(shè)了校園吧、微博、論壇等互動(dòng)社區(qū)，全部免費(fèi)提供給未成年人使用。采用上述內(nèi)容和形式的重要意義在于①加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) ②建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化③維護(hù)未成年人的受教育權(quán) ④豐富未成年人的網(wǎng)絡(luò)文化生活 A．①②③ B。①③④ C①②④ D．②③④ 7．當(dāng)你面對(duì)右邊漫畫中的兩難選擇時(shí)，最好的做法是 ，因?yàn)樽鋈艘袷爻兄Z B．為不傷同學(xué)友情，要編造理由蒙騙老師 C．要奉勸小奎，嚴(yán)于律己，糾正不良行為 ，善意謊言不為錯(cuò)8．包工頭楊某在廣東惠州因拒不支付勞動(dòng)報(bào)酬、制作假工資表煽動(dòng)工人向項(xiàng)目部索要工資，被判處有期徒刑10個(gè)月。這說明因不承擔(dān)責(zé)任而造成嚴(yán)重社會(huì)危害的行為必然受到 B．刑事處分 C。行政處分 9．七年級(jí)學(xué)生小劉，由于好奇而迷戀上網(wǎng)打游戲、抽煙，積習(xí)難改，導(dǎo)致經(jīng)常遲到曠課抄襲作業(yè)，父母和老師多次勸告無效。我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)是①要自覺遵守中學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī) ②要自覺履行九年義務(wù)教育的義務(wù)③要培養(yǎng)高雅的情趣愛好，拒絕不良誘惑 ④不良習(xí)慣一旦形成，就無法改變 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④ 10．小強(qiáng)同學(xué)上課時(shí)喜歡和同學(xué)說悄悄話，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，總想尋機(jī)報(bào)復(fù)老師。一次，他發(fā)現(xiàn)老師檢查作業(yè)時(shí)，叫錯(cuò)了同學(xué)的名字，就哈哈大笑，引起其他同學(xué)起哄。對(duì)上述行為的看法，你認(rèn)為不正確的是 ，應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)向?qū)W生道歉 B．要尊重老師、理解老師，諒解老師的一時(shí)過失 C．小強(qiáng)應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，虛心接受老師的批評(píng) ，要敢于制止違紀(jì)行為11．在賽場(chǎng)上，中國學(xué)生因?yàn)闆]有給外國小朋友準(zhǔn)備禮物，尷尬之下只能以人民幣回贈(zèng)；在餐桌上，中國孩子熱烈討論，談笑風(fēng)生，外國孩子卻在安靜就餐??，這是在英國坎特伯雷舉行的2012世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中出現(xiàn)的真實(shí)場(chǎng)景。同學(xué)們對(duì)此場(chǎng)景有不同看法，你認(rèn)為正確的是①在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表現(xiàn)②在國際交往場(chǎng)所，是否文明禮貌會(huì)影響國家形象③不同國家有不同的文化，要尊重差異、保持特色④在不同的公共場(chǎng)所，都要自覺遵守文明禮貌規(guī)則 A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 12．對(duì)右邊