20xx年廣東省語文科初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(編輯修改稿)
2024-08-31 08:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多思有什么壞處呢?又有什么好處呢? ⑥根據(jù)我個(gè)人幾十年來的體會(huì)，除了下圍棋、象棋等等以外，多思有時(shí)候能使人昏昏，容易誤事。平常罵人說是“不肖子孫”，意思是與先人的行動(dòng)不一樣的人。我是季文子的最“肖”子孫。我平常做事不但三思，而且超過三思，是否達(dá)到了人們要求諸葛恪做的“十思”，沒做統(tǒng)計(jì)，不敢亂說。反正是思過來，思過去，越恩越糊涂，終而至于頭昏昏然，而仍不見行動(dòng)，不敢行動(dòng)。我這樣一個(gè)過于細(xì)心的人，有時(shí)會(huì)誤大事的。我覺得，碰到一件事，決不能不思而行，魯莽行動(dòng)。記得當(dāng)年在德國(guó)時(shí)，法西斯統(tǒng)治正如火如茶。一些盲目崇拜希特勒的人，常常使用一個(gè)詞兒Darauf_galngertum，意思是“說干就干，不必思考”。這是法西斯的做法，我們必須堅(jiān)決揚(yáng)棄。遇事必須深思熟慮。先考慮可行性，考慮的方面越廣越好。然后再考慮不可行性，也是考慮的方面越廣越好。正反兩面仔細(xì)考慮完以后，就必須加以比較，做出決定，立即行動(dòng)。如果你考慮正面，又考慮反面之后，再回頭來考慮正面，又再考慮反面，那么，如此循環(huán)往復(fù)，終無寧日，最終成為考慮的巨人，行動(dòng)的侏儒。 ⑦所以，我贊成孔子的“再，斯可矣”。 (選自《季羨林談人生》，有刪改)12．根據(jù)作者的考證，“三思而后行”的“三”有哪幾種解釋?(3分)13．簡(jiǎn)述第⑥段的論證思路。(4分)14．有人這樣評(píng)價(jià)本文：(1)本文立論有依有據(jù)，令人信服；(2)本文闡述道理親切平和。請(qǐng)你選擇其中一種，說說作者是怎樣論述才達(dá)到這樣的效果的。(4分)(三)(15分)偷父 劉心武 我到家已臨近午夜，進(jìn)門后按亮廳里的燈，立刻感覺到不對(duì)勁兒，難道……我快步走到各處，一一按亮燈，到衛(wèi)生間一仰頭，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透氣窗被撬開了!這時(shí)，忽然聽見臥室床下有動(dòng)靜。我左手從衣兜掏出手機(jī)，準(zhǔn)備撥110報(bào)警，右手操起窗簾叉子，朝床下喊：“出來!放下手里的東西!只要你不傷人，咱們好商量!” 一個(gè)瘦小的少年從床底下爬出來了，剃著光頭，穿一件黑底子的T恤。我用窗簾又指著他：“你偷了些什么?把東西掏出來!” (1)他把兩手伸進(jìn)褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把手?jǐn)傞_說：“啥也沒拿啊!” 他那一副“久經(jīng)沙場(chǎng)”、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我來到門廳里，開始詢問。 他今年14歲，家在離我們這個(gè)城市很遠(yuǎn)的地方。他只上到小學(xué)三年級(jí)就輟學(xué)了，一年前開始了流浪生活，現(xiàn)在靠結(jié)伙偷竊為生。 我望著這個(gè)瘦骨嶙峋、滿臉大汗的少年，問他：“餓吧?”他瞇眼看我，仿佛我是個(gè)怪物。我為他泡了一碗方便面，端到他面前。 我決心放他去，對(duì)他說：“我的話你未必肯聽，但是我還是要跟你說，不要再干這種違法的事，你應(yīng)該走正路。”他點(diǎn)頭。 我給他開門時(shí)，他居然說：“我還不想走?！?我大吃一驚：“為什么?” 他回答的聲音很小，我聽來卻像一聲驚雷：“我爸在床底下呢……” 天哪!原來還有個(gè)大活人在臥室床底下。我慌忙將窗簾又搶到手里，準(zhǔn)備撥ll0。這工夫，那少年卻已經(jīng)
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1