【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)根據(jù)具體情況上報(bào)留學(xué)基金委，直至終止對(duì)派出人員資助并取消其余下出國(guó)期限； （七）回國(guó)考核： （ 1）期滿回國(guó)人員應(yīng)提供帶有對(duì)方合作導(dǎo)師簽名的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書； （ 2）回國(guó)人員撰寫出國(guó)期間學(xué)習(xí)總結(jié)和學(xué)術(shù)成果報(bào)告（附學(xué)術(shù)成果）； （ 3）所在單位根據(jù)回國(guó)人員的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書、鑒定意見(jiàn)，結(jié)合回國(guó)人員完成出國(guó)前研修計(jì)劃情況進(jìn)行 綜合審核，并簽署意見(jiàn)后報(bào)人事與專家工作處； （ 4）回國(guó)人員應(yīng)分別以出國(guó)期間研修學(xué)科（專業(yè)）領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，出國(guó)期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會(huì)為主題在本單位作學(xué)術(shù)報(bào)告； （ 5）留學(xué)回國(guó)人員應(yīng)具備承擔(dān)雙語(yǔ)教學(xué)的能力。 對(duì)于回國(guó)考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國(guó)研修、訪學(xué)，并將此次出國(guó)經(jīng)歷視為無(wú)效。 七、本辦法由學(xué)校人事與專家工作處負(fù)責(zé)解釋。 八、本辦法自頒布之日起施行。 教師出國(guó)研修工作計(jì)劃書 3 一、境外研修項(xiàng)目名稱 江蘇省高校中青年骨干教師境外研 修 二、境外研修項(xiàng)目可行性及目的 高等職業(yè)技術(shù)教育旨在培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才以應(yīng)對(duì)科技進(jìn)步帶來(lái)的社會(huì)需求與挑戰(zhàn)。它更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性、職業(yè)性。英語(yǔ)是高職院校學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課。高職英語(yǔ)教學(xué)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力。 近年來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行了多次高職高專大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，具有一定地研究積累。若能有機(jī)會(huì)境外進(jìn)行合作、研究，一定能使已有成果進(jìn)一步得到深化，對(duì)自身研究水平加以提升。同時(shí)，通過(guò)在國(guó)內(nèi)相關(guān)高校系統(tǒng)地進(jìn)行選定課程和教學(xué)方法地學(xué)習(xí)并參與相關(guān)課程地教學(xué)環(huán)節(jié)等方式，能夠提高自身的語(yǔ)言能力和教學(xué)水平，也能更好地配合本校高職高專教學(xué)評(píng)估工作的完成，真正提高學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)水平以及學(xué)校顯性指標(biāo)，本人帶著研究過(guò)程中存在的、尚未解決的問(wèn)題有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，有充分信心在較短的時(shí)間里完成研修計(jì)劃，達(dá)到本次出國(guó)研修的目的。 三、實(shí) 施本次境外研修計(jì)劃所需的時(shí)間、方法 時(shí)間： 12 個(gè)月 具體時(shí)間：待定 在國(guó)外相關(guān)高校進(jìn)行為期 1 年的學(xué)習(xí)，包括系統(tǒng)的語(yǔ)言培訓(xùn)、教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)改革的學(xué)習(xí)，了解國(guó)外高等教育尤其是高職高專英語(yǔ)教學(xué)的基本情況。在培訓(xùn)高校與講授課程的相關(guān)教授進(jìn)行直接交流，參與其課堂教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)和觀摩，考察教材選用情況，取之所長(zhǎng)，為我所用，以便回校進(jìn)行外語(yǔ)或雙語(yǔ)教學(xué)。還可走訪當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)教育機(jī)構(gòu)，在不同的高校旁聽(tīng)課程，并進(jìn)行相關(guān)的學(xué)生交流活動(dòng)，以上幾個(gè)活動(dòng)也可以穿插進(jìn)行。 四、境外研修項(xiàng)目預(yù)期效 果 通過(guò)該項(xiàng)目，我將會(huì)了解更多的語(yǔ)言學(xué)前沿理論，評(píng)估英語(yǔ)教與學(xué)，了解語(yǔ)言教學(xué)發(fā)展的最新趨勢(shì)和問(wèn)題，為自己今后職業(yè)發(fā)展確定方向與策略。同時(shí)能親身體驗(yàn)東西方文化與教學(xué)的差異，了解當(dāng)?shù)匚幕c風(fēng)土人情。培養(yǎng)自己成為能用英語(yǔ)進(jìn)行授課的雙語(yǔ)教師，有重點(diǎn)的建設(shè)校內(nèi)部分學(xué)科的雙語(yǔ)授課課程，形成教學(xué)迎評(píng)的一個(gè)亮點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展更多的學(xué)校對(duì)外開(kāi)放項(xiàng)目，為學(xué)校提升知名度貢獻(xiàn)自己的力量。 五、境外研修項(xiàng)目后續(xù)工作 在研修項(xiàng)目開(kāi)展后對(duì)于境外進(jìn)修情況的小結(jié)、培訓(xùn)報(bào)告。通過(guò)國(guó)外培訓(xùn)后對(duì)學(xué)校的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)教學(xué)大綱 、課程設(shè)置、選用教材等方面提出若干點(diǎn)改革創(chuàng)新的思路，并能在回國(guó)后開(kāi)設(shè)只是一門雙語(yǔ)或外語(yǔ)教學(xué)課程或開(kāi)不能開(kāi)辦講座，以切身經(jīng)驗(yàn)傳播研修國(guó)家的有關(guān)文化和背景，傳達(dá)國(guó)際上語(yǔ)言教學(xué)發(fā)展的最新趨勢(shì)，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行英語(yǔ)課題研究等，從而進(jìn)一步深化高職高專大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革。 第三篇： 2021教師出國(guó)研修計(jì)劃 2021教師出國(guó)研修計(jì)劃 教師出國(guó)研修計(jì)劃一：東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國(guó)研修計(jì)劃根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校 高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃 實(shí)施方案和有關(guān)實(shí)施辦法的通知》精神和我校師資隊(duì)伍建設(shè) 十二 五 發(fā)展規(guī)劃總體思路，圍繞建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)目標(biāo)，為追蹤學(xué)科（專業(yè)）發(fā)展前沿，提高我校青年骨干教師的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國(guó)研修計(jì)劃（試行）》。 一、指導(dǎo)思想 東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國(guó)研修計(jì)劃以國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱留學(xué)基金委）與我校合作開(kāi)展的 青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目 為基礎(chǔ)，進(jìn)一步加大青年骨干教師海外培訓(xùn)力度，加快教師隊(duì)伍國(guó)際化進(jìn)程 ,推進(jìn)我校實(shí)施 人才強(qiáng)校 戰(zhàn)略，培養(yǎng)一批在學(xué)校各學(xué)科（專業(yè)）領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué) 術(shù)帶頭人后備人選。 二、選派計(jì)劃 （一）選派范圍 主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干教師中選拔；優(yōu)先資助 211工程 重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科（專業(yè)）和語(yǔ)言類教師。 （二）選派規(guī)模 根據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊(duì)伍建設(shè) 十二五 發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校計(jì)劃每年選拔 20名左右青年骨干教師出國(guó)研修。 （三）選派類別及留學(xué)期限 （ 1）訪問(wèn)學(xué)者；留學(xué)期限為 612 個(gè)月；（ 2）博士后研究；留學(xué)期限為 12 個(gè)月。出國(guó)訪學(xué)的期限一般要求應(yīng)為 12 個(gè)月，其中語(yǔ)言類教師出國(guó)訪學(xué)、研修的期限不超過(guò) 6個(gè)月。 （四）留學(xué)國(guó)別（地區(qū)）教育、科技發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)。 三、資助內(nèi)容 學(xué)校與留學(xué)基金委聯(lián)合資助內(nèi)容包括一次往返國(guó)際旅費(fèi)及在外期間的獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)。赴英國(guó)的訪問(wèn)學(xué)者可申請(qǐng) 1000 英鎊以內(nèi)的Benchfee。獎(jiǎng)學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及方式按照留學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)，超出獎(jiǎng)學(xué)金資助部分發(fā)生的 費(fèi)用由選派人員個(gè)人承擔(dān)。 四、申請(qǐng)條件 （一）熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，無(wú)違法、違紀(jì)記錄，在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國(guó)為祖國(guó)和學(xué)校發(fā)展建設(shè)服務(wù)； （二）應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的教學(xué)、科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，科研業(yè)績(jī)突出； （三）須在本校工作滿 3 年，年齡不超過(guò) 40 周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授（副研究員）崗位； （四）申請(qǐng)時(shí)原則上須有明確的國(guó)外合作對(duì)象或已取得擬赴國(guó)外高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)的正式邀請(qǐng)函； （五）外語(yǔ)成績(jī)達(dá)到合格條件的申請(qǐng)人員，在選派時(shí)學(xué)校優(yōu)先考慮；外語(yǔ)成績(jī)未達(dá)到合格條件者，可提供反映其外語(yǔ)水平的考試成績(jī)證明進(jìn)行申報(bào)，此部分人員被錄取后，需參加相關(guān)外語(yǔ)培訓(xùn)并獲得合格成績(jī)或在此期間參加 全國(guó)外語(yǔ)水平考試 （ WSK）并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可派出； （六） 教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選 、 東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持計(jì)劃人選 、 東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師引進(jìn)計(jì)劃人選 優(yōu)先列入本研修計(jì)劃；已受學(xué)校資助公派出國(guó)留學(xué)人員，不再受本計(jì)劃資助。 五、選拔辦法及申請(qǐng)受理時(shí)間 （一）選拔方式 遵循 公正、公平、公開(kāi) 原則，采取 個(gè)人申請(qǐng)、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負(fù)責(zé)審批 的方式進(jìn)行。各單位應(yīng)按照學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)發(fā)展及人才培養(yǎng)梯隊(duì)建設(shè)需要審定申報(bào)人員所制定的研修計(jì)劃，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干教師，學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體發(fā)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選。 （二）申請(qǐng)受理及派出工作安排 （ 1）初審：學(xué)校發(fā)布申報(bào)通知，受理各單位及個(gè)人填報(bào)材料，進(jìn)行資格審查，時(shí)間為每年 12 月初； （ 2）確定資助人選：學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校 整體發(fā)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選，時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期末； （ 3）外語(yǔ)培訓(xùn)：確定的資助人選中有未達(dá)到留學(xué)基金委派出外語(yǔ)要求的人員需參加 全國(guó)外語(yǔ)水平考試 （ WSK）并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)或赴教育部出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部進(jìn)行外語(yǔ)培訓(xùn)；（ 4）學(xué)校負(fù)責(zé)審核、錄取及申報(bào)：學(xué)校根據(jù)申報(bào)個(gè)人提供的國(guó)外院校或科研機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)函（含意向性）及外語(yǔ)水平合格證明確定申報(bào)留學(xué)基金委人選，時(shí)間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定； （ 5）留學(xué)基金委確定錄取人員：留學(xué)基金委審核申報(bào)材料后公布錄取人員名單，時(shí)間為每年 11 月左右； （ 6）派出：符合派出條件的被錄取人員憑我校開(kāi)具的派出證明即可與教育部留學(xué)服務(wù)中心聯(lián)系辦理派出手續(xù)。申報(bào)個(gè)人根據(jù)各單位工作安排及邀請(qǐng)函時(shí)間盡快確定時(shí)間出國(guó)研修。 六、派出管理、考核及其他 （一）按照國(guó)家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時(shí)派出，請(qǐng)各單位及申請(qǐng)人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓(xùn)和出國(guó)期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)； （二）被錄取人員派出前應(yīng)簽訂教師出國(guó)研修計(jì)劃合同，辦理出國(guó)（境）審批表及交存保證金等派出手續(xù)； （三）被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在 6 個(gè)月內(nèi)出訪，超過(guò) 6 個(gè)月，除特殊 情況外，學(xué)校將取消其出國(guó)研修資格，改派他人； （四）受資助人員不得隨意放棄受資助資格，須按照留學(xué)基金委管理要求出訪，出國(guó)期滿需按時(shí)返校報(bào)到； （五）出國(guó)人員辦理完護(hù)照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機(jī)票后，在離校前將出國(guó)時(shí)間報(bào)告學(xué)校人事與專家工作處教師與專家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定處理； （六）派出期間管理： （ 1）派出人員應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度合理制定在外訪學(xué)、研修計(jì)劃，緊湊安排學(xué)習(xí)任務(wù)，密切聯(lián)系對(duì)方院校（科研機(jī)構(gòu)）合作導(dǎo)師，確保研修質(zhì)量，盡快提 高業(yè)務(wù)素質(zhì)； （ 2）派出人員抵達(dá)留學(xué)所在國(guó)（地區(qū)）后，一個(gè)月內(nèi)將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專家工作處； （ 3）派出人員在外期間應(yīng)每月以書面形式向?qū)W校匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)展以及專業(yè)領(lǐng)域從事研究開(kāi)展情況等；（ 4）學(xué)校不定期與對(duì)方合作導(dǎo)師取得聯(lián)系，了解派出人員工作、學(xué)習(xí)及生活情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有思想不端、違法亂紀(jì)、松懈懶惰、長(zhǎng)時(shí)間未與導(dǎo)師聯(lián)系等現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)根據(jù)具體情況上報(bào)留學(xué)基金委，直至終止對(duì)派出人員資助并取消其余下出國(guó)期限； （七）回國(guó)考核： （ 1）期滿回國(guó)人員應(yīng)提供帶有對(duì)方合作導(dǎo) 師簽名的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書；（ 2）回國(guó)人員撰寫出國(guó)期間學(xué)習(xí)總結(jié)和學(xué)術(shù)成果報(bào)告（附學(xué)術(shù)成果）； （ 3）所在單位根據(jù)回國(guó)人員的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書、鑒定意見(jiàn)，結(jié)合回國(guó)人員完成出國(guó)前研修計(jì)劃情況進(jìn)行綜合審核，并簽署意見(jiàn)后報(bào)人事與專家工作處； （ 4）回國(guó)人員應(yīng)分別以出國(guó)期間研修學(xué)科（專業(yè)）領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，出國(guó)期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會(huì)為主題在本單位作學(xué)術(shù)報(bào)告； （ 5）留學(xué)回國(guó)人員應(yīng)具備承擔(dān)雙語(yǔ)教學(xué)的能力。 對(duì)于回國(guó)考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國(guó)研修、訪學(xué)，并將此次出國(guó)經(jīng) 歷視為無(wú)效。 七、本辦法由學(xué)校人事與專家工作處負(fù)責(zé)解釋。 八、本辦法自頒布之日起施行。 教師出國(guó)研修計(jì)劃二：優(yōu)秀青年教師出國(guó)進(jìn)修計(jì)劃 一、目的 按照 一流學(xué)校、一流師資、一流課程 的原則，學(xué)校選派優(yōu)秀青年教師至國(guó)外知名高校，學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿課程，拓寬國(guó)際學(xué)術(shù)視野，孵化國(guó)際化課程。派出教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科建