【正文】 ，項(xiàng)目評審?fù)ㄟ^后學(xué)校予以資助。 第十九條學(xué)校希望留學(xué)人員以多種形式發(fā)揮橋梁、紐帶作用，為學(xué)校的對外拓展貢獻(xiàn)力量。 第二十條學(xué)校鼓勵各學(xué)院、學(xué)科充分發(fā)揮優(yōu)勢，采取交流、互換等靈活多樣的方式與國外知名大學(xué)建立長期培訓(xùn)合作關(guān)系。 六、附則 第二 十一條本計(jì)劃所需經(jīng)費(fèi)由學(xué)校人才基金列支。 第四篇：出國研修計(jì)劃 ResearchPlan Regulationoflipoxygenasegeneexpressionunderlowoxygenconditioninsoybean Soybeandeteriorationandthedevelopmentofastaleflavorduringstongesofthefattyacidsmostlylieonthegeneofsoybeanvarietyaswellasthestorageconditionssuchastemperature,humidityandatmospherestate. Soybeanlipoxygenase,greatlyconsistinmatureembryooftheplantse()areafamilyofironcontainingenzymesthatcatalysethedioxygenationofpolyunsaturatedfattyacidsinlipidscontainingacis,cis1,thefollowingreaction:fattyacid+O2=sarealsothoughttoplayanimportantroleintheformationofdesirableorundesirableflavorandaromainmanyplantproducts. Lowtemperature,lowO2orhighCO2wasreportedtoregulatetheloxgeneexpression,especiallythelowO2treatmentwhichwasabletosuppresstheaccumulationofagingproductionincludingthetotalacidandfatt,itisnecessarytodefiheloxexpressionindifferentsoybeanvarietiesstoredatthelowO2condition. ThePhDstudentwillbeexpectedtoparticipateintheresearchprojecthestudentwillbementoredbyamultidisciplinaryscienceteamledbyD,DorAAFCresearchscientistwithover30yearsworkingexperienceandhehasmorethan10yearsofexperienceinmolecularplantvirology,molecdinplantbreeding,planttissuecultureandmolecularsoybeanbreedi. .Forsterisanexpertwith20yearsofexperienceinplanttransformati,experimentaldesignsandtechniplinesinmolecularbiology,cropbreadingandplantbiotechnology. Theobjectiveofthisstudyistoanalysisthegenesequenceandexpressionofthelox3inthesoybeanvarietiesstoredinlowO2(1%O2)andlowteisonwouldbecarriedamongdifferentlox3geneinsoybeanthroughDNAstarsoftwareinordertoselectthekeysequenceareaenepoint. Afterthatwewilldesignthemoleculemarkerregulatinglox3geneexprhekeysequenceareawouldbedefined. Theknowledgegainedfromthisresearchmayleadtonewapproachestodesign/selectsoybeancultivarwithincreasedordecreasedlox3levels,ortoproduceisoflavonoidsinnonlegumecropsforhumanhealthandn,thustobtainhighqualitytrainingforconductingresearchinmolecularbiology,functionalgenomics,transientandstableplanttransformation,planttissuecultureandfruitchemistry. ThepresentresearchaimstoinvestigatetheadductiveeffectoflowO2ontheLOXenzymeactivityandthelox3geneexpressionduringthestora(LOX)fromseedtotalRNAofsoybeanwasamplifiedusingdegenerateprimers,whichwasbinedwiththeESTsofLOXgenesfromGeneBank,andtheGSPprimerswouldbedesignedafterBlastaligningandsequenceinsta,whichwerenamedPpLox1~3(,FJ029110and FJ032021).ThesequenceanalysisofthethreemembersofsoybeanLOXgenefamilyhadahighhomogeneouswithotherplantLOXgenesinproteinlevel,theadjustivesequenceofloxgeneinsoybeantreatedwithlowO2canbedegraded。(ii)analysisofthesequenceinformationanddesigngenespecificamiRNAs。(iv)screeningandselectionofhighexpressedamiRNAconstructusingtransientexpressionassaysystemestablishedintheDhaubheferencestudy,researchstrategydevelopment,experimentaldesignandplanning,bioinformaticsanalysis,molecularbiologyoperation,etc. 2021/042021/12 TransformationandregenerationofsoybeanwithplantamiRNAvectors. ItinvolvesAgrobacteriummediatedplanttransformation,planttissuecultureandplantregeneration,identificationofdifferenttransgenicplantlines,andobtainingenoughtransgenicpopulationsforfunctionalgenomicanalysis,etc. 2021/012021/08 Functionalanalysisoflox3genes. Itincludesresearchin(i)detectionofdifferentamiRNAexpressionsintransgenicplantlinesbyRNAnorthernblotanalysis。(iii)detectionofproteinexpressionsofthelox。(v)soybeanaging. 2021/092021/12 Dataanalysisandwritingmanuscriptsforpublication. Itincludesdataanalysis,pletionofresearchreportsandscientiesearchprojectsprobablywillbedevelopedfromthisresearchforthestudenttocarryonthedirectionsinChina. 。 本人出國期間研究的題目是：英語學(xué)習(xí)者語用能力和語言能力的性別差異。此次出國有三個目的：第一，學(xué)習(xí)和收集國外語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得的最新研究理論和研究方法；第二，學(xué)習(xí)國外的語言教學(xué)方法，當(dāng)前中國最需要的是“英語 +專業(yè)”的復(fù)合型人才，如何使學(xué)生的語用能力和語言能力齊頭并進(jìn)，杜絕英語學(xué)習(xí)者高分低能現(xiàn)象成為當(dāng)前中國二語習(xí)得領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，因此，學(xué)習(xí)國外的 教學(xué)方法將對我國英語教學(xué)和學(xué)習(xí)有很大啟發(fā)；第三，此次出國帶回的國外語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得最新理論和研究將會為我國語言學(xué)界注入新鮮血液，起到增磚添瓦的作用。在二語習(xí)得過程中性別差異的研究并不多，尤其是對于學(xué)生語言能力和語用能力的性別差異研究更是屈指可數(shù)。作為語言學(xué)發(fā) 源地的美國，具有優(yōu)越的語言學(xué)研究環(huán)境和基礎(chǔ)，擁有諸多世界頂級的語言學(xué)家，代表著世界語言學(xué)研究的發(fā)展方向。本人選擇的導(dǎo)師是托萊多大學(xué)英語學(xué)院語言學(xué)團(tuán)隊(duì)的 MelindaReichelt 教授，她主要從事社會語言學(xué)、二語習(xí)得和語用學(xué)研究，主要教授語言學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，她對英語學(xué)習(xí)者語用能力和語言能力的性別差異這個題目有著極大的興趣，本人其他的在研項(xiàng)目也幾乎都和 MelindaReichelt 教授的研究方向一致。 Melinda 教授對本人的研究方向和方法也非常感興趣，認(rèn)為我的研究方法對他的很多課題也非常有幫助。 — ：和 Melinda 教授共同制定語言能力和語用能力測試工具和方法，對她教授的學(xué)生進(jìn)行測試，收集數(shù)據(jù)。 — ：整理美國語言學(xué)界的最新研究成果和理論，收拾行李準(zhǔn)備回 國?；貒?，研究報(bào)告上交河南省教育廳，申請項(xiàng)目結(jié)題，所撰寫的論文爭取發(fā)表在 SCI 期刊上，為中國語言學(xué)界起到借鑒作用；其次，利用帶回的國外最新資料進(jìn)行相關(guān)理論和實(shí)證研究；我本人和我的研究團(tuán)隊(duì)也會把這些研究成果努力地付諸于教學(xué)實(shí)踐，形成理論系統(tǒng)，讓中國的學(xué)生在提高語用能力和語言能力中齊頭并進(jìn)，改善中國學(xué)生學(xué)習(xí)外語的高分低能的