小學(xué)教學(xué)規(guī)章制度匯編精品(編輯修改稿)
2025-05-30 14:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 研工作取得的新 進(jìn)展，經(jīng)常綜合性地分析教育科研現(xiàn)狀，為 全處 的教育決策提供依據(jù)。 5．積極申請(qǐng)、舉辦更高 級(jí)以上科研成果的展示會(huì)。 6．組織有關(guān)人員對(duì)各級(jí)、各類教育科研規(guī)劃課題進(jìn)行全過程的管理。 8 7．組織本科室人員配合其他科室開展工作；組織構(gòu)建起課題組、兼職教科員等形式的 全處 群眾性教育科研網(wǎng)絡(luò)。 8．組織做好教育科研檔案建設(shè)。 9．每學(xué)期組織 全處 實(shí)驗(yàn)教師以各種形式加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，不斷提高實(shí)驗(yàn)教師的研究能力。 1 O．組織發(fā)動(dòng)實(shí)驗(yàn)教師參與各類教科研成果、先進(jìn)的評(píng)選活動(dòng)，推出有影響力的成果和實(shí)驗(yàn)教師。 教研員工作職責(zé) 1．熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛教研工作，勤奮踏實(shí)，為人師表。 2．全面負(fù)責(zé)本學(xué)科的教研工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策及教研室的有關(guān)規(guī)定，積極執(zhí)行上級(jí)教育部門的有關(guān)教育教學(xué)工作指 殺精神，解放思想，開拓創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革。 3．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教育教學(xué)規(guī)律，用科學(xué)的方法開展教研、科研活動(dòng)，檢查、評(píng)估教師的常規(guī)教學(xué)工作，積極指導(dǎo)中小學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，輔導(dǎo)并幫助教師掌握教材內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。 4．認(rèn)真組織本學(xué)科教師學(xué) 習(xí) ， 熟練掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法、教改方向和命題特點(diǎn)，正確使用教材，組織學(xué)科教研活動(dòng)及教師在職業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化工作模式，幫助教師成為研究型、專家型教師。 5．經(jīng)常深入學(xué)校，了解學(xué)校執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和使用教材的情況，了解本學(xué)科的教育教學(xué)基本情況，及時(shí)提出改進(jìn)教育教學(xué)的指導(dǎo)性意見和建議，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；經(jīng)常深入課堂聽 課、評(píng)課，每學(xué)期聽課不少于 5 0 節(jié)，了解掌握本學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)狀和問題，和廣大教師互動(dòng)發(fā)展，改革課堂教學(xué)模式，促進(jìn)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 6．積極組織各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，深入開展教育教學(xué)理論和教育教學(xué) 9 實(shí)踐學(xué)術(shù)研究，收集和撰寫對(duì)教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的論文、調(diào)查報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和有關(guān)材料，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)或向報(bào)刊、雜志社投稿。 7．積極組織本學(xué)科教師開展校本研修、課題研究和教改實(shí)驗(yàn)工作，參與并指導(dǎo)課題研究，定期舉辦教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究課、示范課，及時(shí)總結(jié)交流和推廣先進(jìn)教育教學(xué)改革成果，努力提高中小學(xué)教師 的教學(xué)水平。 8．介紹國(guó)內(nèi)外教研、科研、教學(xué)改革信息，幫助教師開闊視野，學(xué)習(xí)、借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高教師的教學(xué)能力 o 9．接受學(xué)科業(yè)務(wù)咨詢，解答教師教學(xué)中遇到的各種疑難問題。 10．根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定和上級(jí)意見，負(fù)責(zé)、指導(dǎo)考試命題工作，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定組織有關(guān)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研、階段性診斷考試或?qū)W科競(jìng)賽，做好本學(xué)科有關(guān)質(zhì)量調(diào)研或階段性診斷考試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作。 11．制訂和落實(shí)年度教研活動(dòng)計(jì)劃和年度教學(xué)工作意見，根據(jù)實(shí)際 情況組織教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)觀摩、教學(xué)評(píng)優(yōu)、送課下鄉(xiāng)等活動(dòng)。 1 2．加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高職業(yè)道德水平，做到辦事公平、公正、合理，樹立良好形象。 1 3．積極主動(dòng)創(chuàng)造性地完成主任或分管主任布置的其他工作。 大興 區(qū)教研員考評(píng)條例 (試行 ) 為進(jìn)一步營(yíng)造務(wù)實(shí)、高效、和諧的教研氛圍，充分調(diào)動(dòng)教研室全體工 作人員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，更好地發(fā)揮教研室的研究、指導(dǎo)、服 務(wù)的職能作用，落實(shí)教研員學(xué)科負(fù)責(zé)制，特制定本條例。 一、考核對(duì)象 教研室全體人員。 二、考核原則 堅(jiān)持考核內(nèi)容突出崗位常規(guī)性業(yè)務(wù)工作，注重工作績(jī)效。堅(jiān)持平時(shí)掌 握、階段性考核與年終考核相結(jié)合，量化考核與基層評(píng)議相結(jié)合，定性與 定量相結(jié)合；堅(jiān)持公平、公正、公開、透明的原則評(píng)價(jià)每位人員。 以《 大興 區(qū)教學(xué)研究室關(guān)于推行教研員學(xué)科負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見》中的 10 有關(guān)規(guī)定為考核依據(jù)。 三、考核內(nèi)容和考核范圍 1．教研員考核分為教研業(yè)務(wù)、教學(xué)指導(dǎo)和民主評(píng)議三個(gè)方面，共 1 5 0 分。采取定性和定量的形式進(jìn)行?！? 2．非教學(xué)研究人員以民主評(píng)議一項(xiàng)賦分。 四、考核細(xì)則 (一 )量化積分： 1 00 分 ． 1．教研業(yè)務(wù) (60 分 ) (1)常規(guī)工作 (2 0 分 ) ①每學(xué)年度上交 1 份教研計(jì)劃、工作總結(jié)和教學(xué)調(diào)研報(bào)告。 (3分 ) ②精讀一部教學(xué)理論專著，摘抄或撰寫 1 萬字讀書筆記或體會(huì)。 (3 分 ) ③深入學(xué)校調(diào)研和指導(dǎo)教學(xué)，認(rèn)真組織聽評(píng)課活動(dòng)，學(xué)年本學(xué)科聽評(píng) 課 1 OO 節(jié)以上。聽課、評(píng)課主要以區(qū)內(nèi)為主。 (5 分 ) ④組織好各種考試和命題工作，無失誤現(xiàn)象發(fā)生。 (3 分 ) ⑤開展教研活動(dòng)有新意、效果好，教研工作扎實(shí)有效；學(xué)科教學(xué)成績(jī) 及本學(xué)科 教學(xué)教研工作在全市產(chǎn)生一定影響。 (6 分 ) (2)研究能力 (2 0 分 ) ①在國(guó)家、省、市級(jí)刊物 (不含增刊 )發(fā)表 2021 字以上的教學(xué)論文每 篇分別賦 3 分。 ②教學(xué)教研論文獲獎(jiǎng)省級(jí)一、二等獎(jiǎng)分別記 3 分，市級(jí)一、二等獎(jiǎng) 分別記 2 分 (以教學(xué)業(yè)務(wù)管理部門組織的為準(zhǔn)，教育學(xué)會(huì)的不計(jì) )。 ③承擔(dān)一項(xiàng)市級(jí)以上教育科研課題， 實(shí)施問題教學(xué)研究，且成效突出， 有推廣價(jià)值，得到市級(jí)及以上主管部門認(rèn)可，省、市級(jí)分別賦 5 分。 ④在 區(qū) 級(jí)及以上教研會(huì)上做典型經(jīng)驗(yàn)介紹，省級(jí)賦 5 分 、市級(jí)賦 3 分。 區(qū)級(jí) 2 分。 ⑤出版?zhèn)€人教育教學(xué)專著 (不含習(xí)題集 )，第 一 作者賦 1 0 分，第二作 者賦 5 分，參編賦 3 分。 教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)介紹必須是 區(qū) 級(jí)以上教研科研部門正式組織的，有通知 有材料；教學(xué)教研論文必須是 區(qū) 級(jí)以上教研科研部門正式組織的，有論文 11 有證書；發(fā)表文章及參加編寫的教學(xué)教研資料必須是正式出版發(fā)行的。經(jīng)驗(yàn)
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