小學(xué)教學(xué)規(guī)章制度匯編精品-文庫(kù)吧
2025-04-04 14:34 本頁(yè)面
【正文】 結(jié)教學(xué)、教研、教改經(jīng)驗(yàn)，并以多種形式推廣所取得的成果。 七、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員學(xué)習(xí)與提高 （三十三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教 研員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。每年至少閱讀 1 本教育教學(xué)專著，并做好記錄。學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，每年撰寫(xiě) 1 篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文或總結(jié)。 （三十四）各單位要?jiǎng)?chuàng)造條件讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員通過(guò)參加高層次的研討會(huì)，開(kāi)闊眼界，提高認(rèn)識(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員每年要到縣區(qū)外學(xué)習(xí)、參加會(huì)議 2 次以上，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)外學(xué)習(xí)、參加會(huì)議 2 次以上。外出學(xué)習(xí)、參加會(huì)議實(shí)行會(huì)后匯報(bào)制度。 （三十五）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員要不斷提高實(shí)際教學(xué)能力，做教學(xué)的示范者。鄉(xiāng) 鎮(zhèn)專職教研員每人每學(xué)期執(zhí)教公開(kāi)課 4 節(jié)以上。 （三十六）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員和教師要建立起密切聯(lián)系，經(jīng)常深入基層學(xué)校調(diào)查研究，舉辦教學(xué)講座、召開(kāi)座談會(huì)，每學(xué)期聽(tīng)、評(píng)課不少于 60節(jié)。 5 八、管理與考評(píng) （三十七）實(shí)行 教研工作崗位責(zé)任制度。明確學(xué)科教研工作的主要目標(biāo)任務(wù)和崗位職責(zé)，規(guī)范教研員的工作行為和工作程序，實(shí)行學(xué)科教研責(zé)任制和項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，最大限度地發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的基本職能。 （三十八）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的業(yè)務(wù)管理與考評(píng)由縣（區(qū)）教研室負(fù)責(zé)。縣（區(qū)）教研室每年組織一次對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的綜合評(píng)估，對(duì)綜合評(píng)估先進(jìn)或某一方面工作突出的鄉(xiāng) 鎮(zhèn)教研室進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 （三十九）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員的業(yè)務(wù)管理與考評(píng)由縣區(qū)教研室負(fù)責(zé)。縣（區(qū)）教研室要堅(jiān)持?以評(píng)促建?、?以評(píng)促研?的原則，通過(guò)調(diào)研、教學(xué)隨機(jī)視導(dǎo)、年終視導(dǎo)評(píng)估等途徑，加大對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員管理工作的督導(dǎo)評(píng)估力度，調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 （四十）市教科研中心每?jī)赡暌淮螌?duì)各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室對(duì)本《規(guī)范》的執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估結(jié)果將作為評(píng)選先進(jìn)縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的重要依據(jù)。 崗位職責(zé) 教學(xué)研究指導(dǎo)中心 工作職責(zé) 1．以科學(xué)發(fā)展觀為 指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)局工作計(jì)劃關(guān)于教學(xué)工作的各項(xiàng)要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 2．從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展教育思想、教育理論、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的應(yīng)用研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 3．圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材使用情況的研究、指導(dǎo)、服務(wù)工作，從整體上提高新課程實(shí)施水平。 4．制定教育科研規(guī)劃及課題管理辦法，提出我 校 教育教學(xué)研究的整體規(guī)劃和實(shí)施意見(jiàn)。做好教科研課題申報(bào)、管理及成果推廣等工作。 5．組織開(kāi)展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，推廣先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；組織多層次，多種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。 6．建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)估監(jiān)控體系，對(duì)教學(xué)工作的全過(guò)程實(shí)施有效的指導(dǎo)、管理和評(píng)估。按照新課程改革的要求積極探索科學(xué)的操作性強(qiáng)的教師和學(xué)生評(píng)價(jià) 6 體系。 7．加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的研究，制定促進(jìn)全 處 教師專業(yè)素質(zhì)提高的三 年規(guī)劃和具體實(shí)施意見(jiàn)，并認(rèn)真組織實(shí)施。做好各級(jí)名師和各級(jí)骨干教師的評(píng)選管理工作，在深層次上探索提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的科學(xué)途徑。 教學(xué)研究中心 主任職責(zé) 教研 室主任在分管 校 長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé) 全處 中小學(xué)的教學(xué)管理和教學(xué)研究工作，同時(shí)接受上級(jí)教研部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 具體職責(zé)是： 1．全面管理 教學(xué)研究中心 工作。嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策與上級(jí)的指示，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，實(shí)事求是，科學(xué)合理地安排本室各項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)科教研員開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。 2．組織教研員學(xué)習(xí)教育理論、教育政策法規(guī)、黨和國(guó)家的重大路線、方針、政策，不斷提高政策、理論水平和工作的責(zé)任心、事業(yè)心。 3．深入實(shí)際，調(diào)查研究，負(fù)責(zé)組織制訂 教學(xué)研究中心 年度和學(xué)期工作計(jì)劃 ，督促、檢查工作計(jì)劃的執(zhí)行，總結(jié)年度工作。 4．定期召開(kāi)各學(xué)科教研員會(huì)議和各種專題會(huì)議，安排各種教研活動(dòng)，幫助廣大教師不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。 5．組織教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)教學(xué)改革。 ． 6．適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要，積極籌劃、推動(dòng) 全處 教學(xué)研究和教學(xué)管理工作的發(fā)展，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。 7．指導(dǎo)、幫助和支持學(xué)科教研員、教師開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，提高學(xué)科教學(xué)水平。 8．組織對(duì) 全處 各中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和教學(xué)管理評(píng)估工作 ，幫助學(xué)校提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。 9．認(rèn)真抓好 教學(xué)研究中心 建設(shè)，健全內(nèi)部規(guī)章制度和崗位職責(zé)，逐步做到辦事有章可循、有法可依，推行民主管理。 1 0．負(fù)責(zé)本室人員的分工與協(xié)調(diào)，全面考核 教學(xué)研究中心 人員的工作，積 7 極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，不斷改善教研手段。 11．樹(shù)立大局意識(shí)，服從教育體育局整體工作安排，積極配合其他科室工作，努力樹(shù)好教研室形象。 12．清正廉潔，克己奉公，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講正氣，吃苦在前享受在后，堅(jiān)決抵制各種形式的不正之風(fēng)。 教學(xué)研究中心 副主任職責(zé) 主 任領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)本學(xué)段的教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作。協(xié)助本室主任認(rèn)真、盡責(zé)地做好分管工作，制訂好分管工作的計(jì)劃并組織實(shí)施。 ，立足本學(xué)段，面向全局，大處著眼，小處著手。 ，服從整體，自覺(jué)維護(hù)主任辦公會(huì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。 ，對(duì)分管工作進(jìn)行具體布置、檢查、落實(shí)、總結(jié)。 、建議，向主任和本室例會(huì)匯報(bào)工作，參與教研室集體決策。 委托，參加有關(guān)會(huì)議，會(huì)后及時(shí)匯報(bào)、傳達(dá)會(huì)議精神，提出貫徹會(huì)議精神的意見(jiàn)。 ，注意總結(jié)與反思，不斷提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量。 。 教科室主任職責(zé) 1．在分管的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)教科室的日常工作。 2． 全面貫徹落實(shí)上級(jí)教育科研主管部門(mén)、主管領(lǐng)導(dǎo)的工作要求。 3． 負(fù)責(zé)整體設(shè)計(jì) 全處的教育科研發(fā)展規(guī)劃、制訂每年的 教育科研工作計(jì)劃；及時(shí)做好階段、年度工作總結(jié)。 4． 經(jīng)常向上級(jí)教育科研主管部門(mén)匯報(bào) 全處 的教育科
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