班主任先進(jìn)事跡材料朱艷(編輯修改稿)
2025-05-30 05:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每當(dāng)這時(shí)，我尤其感動(dòng)和自豪。今年“六一”期間，有好幾 個(gè)去年畢業(yè)的孩子家長發(fā)短信給我，告訴我，孩子很想我，他們?cè)凇傲粌和?jié)”帶上了紅領(lǐng)巾當(dāng)上了“三好學(xué)生”，學(xué)習(xí)成績很棒，我看了這些信息，非常高興，孩子們都上小學(xué)了，他們還惦記著我，此時(shí)，我特別有成就感。 幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動(dòng)家長參與教育的積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的。為了與家長更好的溝通，便利用晚間與家長進(jìn)行電話聯(lián)系，圍繞“談?wù)勗蹅兊暮⒆印边@個(gè)主題耐心細(xì)致的做家長工作，對(duì)每個(gè)孩子接打電話次數(shù)不少于 3 次。電話聯(lián)系為家長帶來了很大的便利，使家園雙方能及時(shí)溝通，共同探討，設(shè)計(jì)教 育幼兒的方法。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時(shí)間，但為了班上的孩子，我始終堅(jiān)持著，受到家長的歡迎。在搞好工作的同時(shí)，我從未放松過學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平，訂閱多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園所的參觀等到活動(dòng)，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂“不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，只有注重平時(shí)的積累，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記 錄下來，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。不斷撰寫教學(xué)論文和優(yōu)秀教案，并分 別榮獲市，區(qū)級(jí)一，二等獎(jiǎng)； 2021 年，我寫的《讓農(nóng)村幼兒教育走出小學(xué)化的誤區(qū)》一文在《新課程》發(fā)表。 我連續(xù)三年參加園內(nèi)“六一”節(jié)目編排 ,代表我鎮(zhèn)參加區(qū)里的比賽，兩次一等獎(jiǎng)，一次二等獎(jiǎng)，在幼教中心“六一”匯演中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。在幼兒園教師技能技巧（教案設(shè)計(jì)，故事，舞蹈）比賽活動(dòng)中分別榮獲一二等獎(jiǎng)；榮獲“優(yōu)秀教師，“教育先進(jìn)工作者”等稱號(hào)，受到了領(lǐng)導(dǎo)，同事和家長們的稱贊和肯定?？傊?，班主任的工作是艱辛中有歡愉，快樂中有無奈，漫漫十四年的跋涉探尋體現(xiàn)著對(duì)班主任工作、對(duì)孩子、乃至對(duì)整個(gè)幼教事業(yè)的無限熱愛 。許多年以后，當(dāng)我回頭看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)身后有一條路，這是一條記載著開拓者艱辛的路、這是一條書寫著園丁無限愛意的路，這是一條無形但有質(zhì)的路?? 我將繼續(xù)在班主任這一崗位上發(fā)揮著熾熱的愛，讓每一步都留下閃光的足跡！ 讓每一步都留下閃光的足跡 常莊鎮(zhèn)中心幼兒園朱艷 2021年 6 月 第三篇：朱枝濤優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡 優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡 織金二中朱枝濤 朱枝濤， 2021 年 7 月畢業(yè)于貴州民族學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)， 2021 年 8 月至今，任教于織金縣第二中學(xué)，從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 2021 年 10 月份，輔導(dǎo)本校高二年級(jí)楊超同學(xué)獲貴州省數(shù)學(xué)聯(lián)賽三等獎(jiǎng)， 2021 年 7 月，所帶的高三（ 5）、高三（ 7）兩班在高考中取得了優(yōu)異的成績，從 2021 年 9 月以來我一直擔(dān)任班主任工作，做為一名年輕的班主任老師，我的教育理念是：“以人為本，確保讓每一個(gè)學(xué)生身心都健康發(fā)展；以校為家，竭力讓學(xué)生們會(huì)爬的走起來，會(huì)走的跑起來，會(huì)跑的飛起來！”我深知，班主任工作是艱巨而又重 要的。自從我擔(dān)任班主任的那天起，我就作好了吃苦的心理準(zhǔn)備，一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作，也曾經(jīng)獲校內(nèi)三次“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號(hào)。在班級(jí)的常規(guī)管理中，我通常從以下幾個(gè)方面去開展工作： 一、將愛心獻(xiàn)給學(xué)生，與之發(fā)生心靈碰撞 作為班主任，我關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們心理發(fā)展變化，確保每一個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)健康、積極、樂觀的心理。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如班上有某一位同學(xué)整天一言 不發(fā)，或者稍微有一點(diǎn)痛苦的表情，我就會(huì)和他談心，以朋友、家人的口氣詢問原因，當(dāng)然，這樣做同學(xué)們都很配合，效果也非常好。遇到天氣變化的時(shí)候，我會(huì)本能的提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣物、記得帶雨傘等等。每次考試前我會(huì)提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備、帶齊各種證件、學(xué)習(xí)用具。我經(jīng)常鼓勵(lì)所有的同學(xué)積極參加集體活動(dòng)，當(dāng)然集體活動(dòng)前我要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂我?guī)缀跏率玛P(guān)心。我認(rèn)為，作為一名班主任，我們必須具備敏銳是洞察力，洞察每一位學(xué)生，特別那些性格偏內(nèi)向?qū)W生的心理變化，要讓他感覺到每時(shí)每刻我們都 在他們的身邊關(guān)心呵護(hù)著他們。 二、做好學(xué)生的良師益友，與生互尊互信地進(jìn)行思想交流。我一直把思想工作臵于班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。與此同時(shí)還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)成績名列前茅，從來沒有出過嚴(yán)重的違紀(jì)事件，并且 我的學(xué)生活潑開朗，積極向上，這讓我看在眼里，甜在心里。 三、在班級(jí)管理中充分運(yùn)用組織行為學(xué)。 班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作瑣碎而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下
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