【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校管理的亮點之一，學(xué)校年年獲縣實績突出單位。 豐富的教育教學(xué)活動 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一認(rèn)識，立足學(xué)生的全面發(fā)展，開足開全課程，按課表要求開足課時，不允許所謂主要學(xué)科占用小學(xué)科課時現(xiàn)象。在抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時，教育教學(xué)密切配合，開 展一系列有助于學(xué)生健康成長的活動，如：拔河比賽、元旦長跑活動、踢毽子比賽、經(jīng)典誦讀比賽，學(xué)生演講比賽、小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動、征文比賽、板報評比等，激發(fā)了學(xué)生的熱情，收到較好效果。 教學(xué)管理動態(tài)化 教務(wù)處對每個年級期中、期末考試后的分析已形成制度，學(xué)校用動態(tài)的管理、發(fā)展的觀點對每位教師的教學(xué)做出分析，對每個班級進(jìn) 8行剖析，通過學(xué)生會、家長會、學(xué)情調(diào)查等形式，給教師提供反思教學(xué)的依據(jù)，其目的是要求教師們不斷總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、互相合作、共享智慧。 總之，我校的教學(xué)管理已達(dá)到規(guī)范化 、制度化，我們繼續(xù)朝科學(xué)化、精細(xì)化管理努力。我們深知基礎(chǔ)教育課程改革是實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)，教學(xué)工作是新課程實施的重中之重。加強(qiáng)教學(xué)工作的研究和管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我校將以此次評估為契機(jī)，認(rèn)真分析、反思、誠懇聽取專家的意見和建議，使學(xué)校成為學(xué)生樂學(xué)、教師善教、社會高度認(rèn)可的學(xué)校。 第二篇：教學(xué)評估自查報告 徐集教辦教學(xué)評估自評報告 一年來，在縣教體局、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，徐集教辦以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實注重過程管理、細(xì)節(jié)管理，在校本教研、教學(xué)管理、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、教師隊伍建設(shè)等方面實現(xiàn)了新的突破，全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)工作實現(xiàn)了快速、健康發(fā)展的良好勢頭。現(xiàn)將自查情況報告如下： 一、加大校本教研力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長 強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位校本教研 為促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力的不斷提高，本學(xué)年我們加大了校本培訓(xùn)的力度，為教師的成長交流搭建了一個寬廣的舞臺。我們制 定了校本教研制度，采取集中學(xué)習(xí)和個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，確立了“立足校本教研，促進(jìn)師生共同發(fā)展”的校本研究理念，不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。 搭建校本教研平臺，走專業(yè)化發(fā)展之路。 我們本著“從問題入手、從需求出發(fā)”的教研路子，認(rèn)真落實“課內(nèi)比教學(xué)”、“課外比教研”的教學(xué)管理思路，把教學(xué)反思和研討作為活動的兩個總抓手，提升教師的理論和專業(yè)素養(yǎng)。 二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 建立健全各項教學(xué)管理制度 為促進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化、制度化，我們在 參考借鑒先進(jìn)單位經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我鎮(zhèn)實際和新課程理念，全面制定并修改了一些保障教學(xué)工作有序運行的制度。主要包括：集體備課制度、學(xué)生作業(yè)書 1 寫及教師作業(yè)批改制度、聽評課制度等，促使教學(xué)管理更加規(guī)范化、制度化，以更好地為教學(xué)工作服務(wù)。 重視對教學(xué)過程的管理 對于教師的教學(xué)工作，我們從備課、上課、作業(yè)批改到成績考查等各方面都對教師提出了明確的要求，要求老師們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，認(rèn)真上好每一堂課，注重對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，素質(zhì)教育背景下，為提高教學(xué)質(zhì)量，必須努力提高課堂教學(xué)效率。我們要求教師認(rèn)真鉆研教材，積極從教材中挖掘啟迪學(xué)生智慧、培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性。每次教學(xué)質(zhì)量檢測過后，都要做好試卷分析，找出存在的問題，分析問題的根源，尋求科學(xué)合理、切實有效的對策，保證教學(xué)質(zhì)量的提升。 抓好教學(xué)常規(guī)管理工作 根據(jù)教學(xué)要求，我們加大了常規(guī)教學(xué)的管理力度，特別在備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、作業(yè)批改、考核評價等方面提出了具體措施，對老師們常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行 量化評分，并通報公示。本學(xué)期，我們成功舉行了學(xué)生作業(yè)及教師作業(yè)批改展評活動并取得了良好的效果。 三、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育 我們秉承讓學(xué)生用“知識 +能力”兩條腿走路的教育理念，在上學(xué)期養(yǎng)成學(xué)生良好書寫習(xí)慣的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點抓了學(xué)生以下良好習(xí)慣的養(yǎng)成： 課前預(yù)習(xí)習(xí)慣 2 每天晚上或上課前，都要將要學(xué)習(xí)的課程做簡要預(yù)習(xí)，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)時要學(xué)會用筆在書上做不同的標(biāo)記，如：重點的內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”有疑問的地方在文字下面畫“＿”，并在字邊寫上 “？”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時多留心。 完成作業(yè)的習(xí)慣 主要包括：按時、獨立、保質(zhì)保量完成作業(yè)的習(xí)慣；自查作業(yè)的習(xí)慣（完成作業(yè)后能主動檢查）；擅用字典的習(xí)慣（遇到不認(rèn)識的字主動查字典的習(xí)慣）。 四、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍 提高教學(xué)質(zhì)量，必須要有一支高素質(zhì)的教師隊伍。一年來，我們始終把提高教師的思想水平、教學(xué)水平，作為一項重要工作來抓。 加強(qiáng)師德建設(shè) 我們經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》等條文，通過學(xué)習(xí)，喚起教師的責(zé)任感和使命感，在教師隊伍中逐步形成了人人立高尚師德，樹教育新風(fēng)的良好局面，今年結(jié)合上級“創(chuàng)建群眾滿意單位”活動，我們在全鎮(zhèn)積極開展了師德建設(shè)活動，同全體教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，印發(fā)《教師干部作風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》、《教師干部作風(fēng)建設(shè)十嚴(yán)禁》，并要求老師張貼于辦公桌前用于警醒自己。 抓好青年教師的培養(yǎng)工作。 為提高青年教師的教學(xué)水平，使他們學(xué)習(xí)有榜樣，進(jìn)取有方向， 3我們組織 教研人員、骨干教師在授課計劃、教案書寫、重點難點、教學(xué)方法等方面對其進(jìn)行指導(dǎo)，以使其盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，努力做好本職工作。 五、存在的主要問題 由于教學(xué)人員的不足及教師隊伍素質(zhì)的參差不齊，教育教學(xué)活動還不能充分適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。 教學(xué)硬件（設(shè)施）有待提升。 針對以上制約我鎮(zhèn)教育加快發(fā)展的瓶頸問題，希望上級領(lǐng)導(dǎo)能給予充分的理解、支持和幫助。 六、今后的工作思路 今后，我們講繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)的工作力度，組織好教師的觀課評課活動。 開展“ 日記進(jìn)課堂”活動。打算在 五、六三個年級中開展“日記進(jìn)課堂”活動，以便培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活、感悟生活的能力，促進(jìn)寫作能力的提高。 總之，本學(xué)年，通過全體師生的不懈努力，我們在教育教學(xué)各項工作中取得了一些令人欣慰的成績，但成績只屬于過去，我們更不會躺在過去的功勞薄上而不思進(jìn)取，我們將把迎接這次督導(dǎo)評估工作作為改進(jìn)工作、提高辦學(xué)水平的有力契機(jī)，努力探求適合我鎮(zhèn)教育教學(xué)發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，為“辦好人民滿