【文章內(nèi)容簡介】 二，工作措施得力。為了使兩校盡快的順利的融合，學校主要領導提出要做到管理統(tǒng)一、制度統(tǒng)一、要求統(tǒng)一、待遇統(tǒng)一。不管東員西院，現(xiàn)在都是化建中學的院，不管你原來是化建的人還是35中的人，現(xiàn)在都是化建中學的人。領導也好、老師也好、學生也好，都要思想上貼近對方、情感上親近對方、態(tài)度是尊重對方，有形的圍墻打掉了，無形的圍墻也要推倒。只有這樣，新化建中學，才能實現(xiàn)感情合、思想合、人心合。為了穩(wěn)定人心，學校主要領導又提出，只要愿意留在新化建中學的教職工，學校保證人人有崗位。這樣，就為人們解除了后顧之憂，使教職工有了強烈的歸屬感。兩校融合，效果凸顯。首先，師生精神面貌好，人心思變、人心思干。第二，學校秩序穩(wěn)定，教師隊伍穩(wěn)定、學生隊伍穩(wěn)定，兩支隊伍的穩(wěn)定，促進了學校的穩(wěn)步發(fā)展。第三，干群關系融洽，上下一心，攜手共進，學校發(fā)展平穩(wěn)。第四，課改進一步推進。由于人心穩(wěn)，人人想干事，在此氛圍下，學?！叭剿沫h(huán)節(jié)”高效課堂教學模式，人人想試，人人想實踐，掀起了課改的新高潮。第五，校園面貌變化大。不管是誰到學校，總是對學校贊不絕口，說化建中學校園幽美、安靜、整潔，讓人舒心。第六，全體師生對前途充滿信心。因為老師們深切感受到了上級領導對學校發(fā)展的關心和支持，深切感受到了學校領導班子務實苦干，也切實享受到了學校發(fā)展的成果，因此，對學校前途更加充滿美好的期待。鑒于以上原因，把化建中學建成東區(qū)名校，已是指日可待。（2）、依法治教工作依法辦學就要依法治教、依法治校。我們的工作思路是“依法保護自己”。我們的主要工作是組織全校師生經(jīng)常學習、嚴格執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)和方針、政策。聘請法制副校長指導學校的依法治教工作。開辦法制課程，王浩副校長、郭愛剛副主任兼任法制課教師,每學期給學生上法制課,做到有教材、有課時、有內(nèi)容、有考核、有成績，使法律走進課堂、走進家庭。我們每學期都邀請司法局干警到校為師生做一次法制報告，以案說法，向師生講解法律知識，提高了師生學法、懂法、守法、用法的自覺性。學校依法制定了《化建中學章程》、《校內(nèi)師生申訴制度》、《化建中學教師手冊》和其他各項規(guī)章制度，積極拿起法律武器維護學校的利益、維護廣大師生的合法權益。學校工會組織健全，完善了工會工作制度，每年召開1—2次教代會，充分發(fā)揮工會的民主參與和監(jiān)督作用，充分行使工會職能發(fā)揮工會的維權作用。學校實行校務公開制度，重大事項重大決策向教代會公開或通報，實行群眾參與、群眾監(jiān)督、民主管理的工作機制，不斷完善科學、民主的決策機制。（3）、規(guī)范辦學行為工作在規(guī)范辦學行為方面，我們的工作思路是“讓老師有尊嚴的工作，讓學生有尊嚴的學習”。不為追求高分數(shù)而少開或不開某些課程，不為追求高分數(shù)而剝奪學生學習某些課程的權利。我們做了以下幾方面的工作。嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程計劃，開齊開足課程，國家課程、地方課程、校本課程統(tǒng)籌安排，心理健康教育、安全教育、國防教育、禁毒教育、預防艾滋病教育等全都納入課程計劃。組織全體教職工認真學習嚴格執(zhí)行《河南省普通中小學辦學基本規(guī)范》《河南省教育廳關于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關問題的通知》等文件。做到了不利用雙休日、節(jié)假日集中補課，嚴禁教師有償補課。不準統(tǒng)一購買教輔資料。不讓學生提前到校。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，優(yōu)化作業(yè)，不剝奪學生睡眠的時間。保證學生在校有充足的體育鍛煉時間，每天鍛煉時間不少于1小時，不占用學生活動的時間。老師們做到關注每一個學生、愛好每一個學生、尊重每一個學生，不歧視學生、不侮辱學生、不體罰和變相體罰學生，讓每一個學生都有尊嚴的學習和生活。老師們不以教謀私、不有償補課、不向學生攤派教輔資料。實行均衡編班，不設重點班、快慢班，班額人數(shù)嚴格控制在規(guī)定的范圍之內(nèi)。嚴格執(zhí)行上級制定的招生政策，不到生源學校宣傳、不做夸大宣傳，不為招生而請客送禮，靠我們平時的扎實工作和突出成效吸引生源，依據(jù)“招得來、留得住、教育好”的指導思想做好各項工作，做好學生良好習慣和綜合素質的培養(yǎng)，使來化建中學就讀的每一個學生都能進步。學校在校生的鞏固率、提高率、優(yōu)秀率都能達到上級部門下達的目標，學生輟學率每年都低于1%。由于我們在規(guī)范辦學行為方面的不懈努力，學校走上了良性發(fā)展之路，生源數(shù)量逐年增加：2007年招生180余人，2008年招生240余人，2009年招生300余人，2010年我們招生350余人，2011年，我校招生450余人。這在普通初中里是首屈一指的。這組數(shù)字就是對我們辦學行為的充分肯定，就是對我們工作的最大褒獎。領導與班子建設（1）、管理體制學校實行校長負責制。韓冠宇校長負責學校行政全面工作。書記孫新社負責黨務工作。副校長張興明負責教學工作，副校長王浩負責德育工作，李少寧體衛(wèi)藝工作，副校長、副書記甄長學負責行政工作。能做到持校長證上崗。班子成員分工負責，團結協(xié)作，工作高效。學校下設辦公室、教務處、政教上、教科室。各處室職責明確，實行目標責任制。學校幾年來的快速發(fā)展，充分證明了一個團結務實、開拓進取的領導班子，是一所學校不斷前進的關鍵。校長韓冠宇堅持帶領班子成員學習理論，不斷更新知識，提高管理水平，優(yōu)化管理方法，使學校發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機。學校形成了“以學校發(fā)展我受益的理念凝聚人，以實干和業(yè)績激勵人，以真誠和平等團結人，以真情和愛護關心人，以自律和奉獻感染人”的管理思想。學校的管理特色是：執(zhí)行制度尚“嚴”，工作過程重“實”，人際往來重“情”，處理問題崇“理”，追求效率貴“高”。學校的管理方法是規(guī)范化、科學化的制度管理與人本管理相結合，實現(xiàn)最佳的效率管理。在工作方法上，我們踐行的是河南省委書記盧展工提出的“三具兩基一抓手”的工作方法?！叭摺本褪侵\劃工作要具體，推進工作的方法要具體，落實工作的措施要具體?！皟苫本褪亲スぷ鞴芾硪钊攵谓M，要深入班級?！耙蛔ナ帧本褪亲ズ藐犖榻ㄔO，用好的隊伍帶動學校又好又快的發(fā)展。（2）黨務工作第一，抓組織建設，努力提升學校黨建工作水平。在組織建設上一是按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關系，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開展。三是健全了學校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機構，建立了黨員責任區(qū)，實行黨支部委員責任到年級，每位黨員聯(lián)系1至2名教師制度，充分發(fā)揮黨支部成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養(yǎng)、組織上關心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。第二，抓制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。在制度建設上一是堅持“三會一課”制度，按時召開黨支部委員會和黨員大會，每學期至少舉行一次黨課講座。二是堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。三是堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現(xiàn)情況進行一次民主評議，并召開群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。四是堅持定期講座制度，學校黨支部成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想。五是堅持班子成員聽課制度，要求每位班子成員每周必須聽課一到二節(jié)，為教師作出榜樣。第三，抓隊伍建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。學校黨支部歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質。并按照“發(fā)揮一個作用（先鋒模范作用）、堅持兩個在前（吃苦在前，奉獻在前）、奉行三個在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四個服務（為學生服務，為學校服務，為社區(qū)服務，為社會服務）和達到五個提高（提高黨員形象，提高人文素養(yǎng)，提高專業(yè)內(nèi)涵，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績）的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示范課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。（3）、班子建設在解放思想轉變觀念大討論教育活動及警示教育活動中，加強領導班子建設，自覺按照教育規(guī)律辦事，堅持以人為本，踐行科學發(fā)展觀。黨支部把先進性教育與解決單位和個人存在的問題結合起來，圍繞“如何解放思想轉變觀念、提高學校教育教學質量”這一主題，對學校工作建言獻策，并開展批評與自我批評，提煉出學校大討論教育活動的基本要求為：發(fā)揚傳統(tǒng)續(xù)佳績，把握機遇求發(fā)展；聚精會神抓管理，一心一意提質量；履職盡責做先進，同舟共濟創(chuàng)輝煌。我們要求全體班子成員首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。其次要帶頭發(fā)揚“埋頭苦干，扎實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，開拓創(chuàng)新，求真務實，團結協(xié)作，凝心聚力，顧全大局，廉潔奉公，作風民主，深入實際，為師生排憂解難，做師生的貼心人。（4）、紀檢監(jiān)察工作一是制定工作方案。通過深入調(diào)研，理清思路，提出“突出教育預防，以學校領導干部廉潔自律為重點，建立一支具有良好素質、清正廉潔的教師隊伍，為教育改革發(fā)展穩(wěn)定提供有力保障，為學校創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境”的工作思路。二是召開紀檢監(jiān)察會議。每學期開學初，召開學校紀檢監(jiān)察工作會議，傳達市教育局紀檢監(jiān)察工作會議精神，并安排學校紀檢監(jiān)察工作任務。三是建立責任落實機制落實”一崗雙責”。明確責任范圍、責任內(nèi)容和責任考核要求。并與班子成員簽訂黨風廉政建設責任書，將工作責任進行分解，形成分工明確、責任落實、齊抓共管的有效責任落實機制。四是認真貫徹上級文件精神。通過有關會議、文件精神和工作安排，讓廣大教師及時學習貫徹黨風廉政建設有關精神，并結合實際加以貫徹落實。具體措施是抓廉政宣傳教育和開展廉潔警示教育。11月組織全體教師共40多人觀看反面典型方面的光碟片，接受廉政教育。進一步增強黨員干部的勤政廉政意識。每學期末，學校開展廉政教育活動，人人述職述廉。抓學校規(guī)范辦學，解決群眾反映的熱點難點問題。針對教職工反映較為強烈的有償補課、大宗物資的購置、搭車亂發(fā)資料等問題，在認真組織開展調(diào)查的基礎上，分析存在問題，提出解決辦法，，對學校行政不作為、亂作為、工作不落實、工作質量差的實行行政問責制，促進學校提高工作質量。建立信訪督查問題整改制度。針對平時督查發(fā)現(xiàn)存在的問題，發(fā)出信訪督查問題整改通知書，要求有關人員提出整改措施并認真整改。四是建立檢查評比活動制度。抓常規(guī)監(jiān)督檢查，促進源頭預防工作落實。一是抓好招投標和物品采購的監(jiān)察。通過建立報告、審批、全程監(jiān)督的運行體制，促進學校招投標和大宗物品采購工作公開、公平和公正。同時強化財務室把關和學校經(jīng)審組審核作用，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在問題，進一步規(guī)范學校財務管理。二是開展收費檢查。開展學校期初收費檢查，開展義務教育階段收費自查和，開展私辦班收費專項檢查，促進教育收費工作進一步規(guī)范。開展對學生購買校服情況專項檢查，及時糾正不夠規(guī)范問題。抓政風行風工作，推動行風建設上新水平。一是學校通過召開學生、家長座談會，開展走訪活動、電話隨機抽查等方式，及時了解學校政風行風工作的貫徹落實情況。二是結合“踐行社會主義核心價值體系，創(chuàng)辦人民滿意教育”活動，以辦好人民滿意為主題，實現(xiàn)廉政教育走前列為目標，認真征求周邊企事業(yè)單位意見建議，促進學校政風行風工作上新水平。(5)老干部工作學校歷來重視老干部工作。老干部工作組織健全、制度健全并全面落實。工作中，全面落實老干部的政治和生活待遇，積極維護老干部的合法權益。經(jīng)常組織開展形式多樣、豐富多彩的老干部活動，豐富老干部的生活，愉悅老干部的身心。學校重大事項向老干部通報，積極聽取老干部的意見和建議，充分發(fā)揮老干部的余熱。積極組織老干部參加上級部門組織的老干部各項活動，借此充分展示老干部的精神風貌。教師隊伍建設（1）師資配備：學校按照核定編制配備配齊教師和行政人員。學校現(xiàn)有教職工 141 人，外聘人員 12 人。學校專任教師 85 人，其中在職 76 人，外聘 9人。專任教師學科結構、專業(yè)職務和年齡結構情況是：語文學科 15人，英語學科16人，數(shù)學學科15 人，物理學科 5人，政治學科7人，化學學科 7人，歷史學科 4人，地理學科 3 人，生物學科 2人，體育教師5人，音樂教師2人，美術教師 2 人，信息技術教師2人，其他學科均為兼職。專任教師中，高級教師 30 人，中級教師 42 人，初級教師 13 人，專任教師的年齡分布是50歲以上的 9人，40歲至49歲的教師 31人，35歲至39歲的教師是 32人，35歲以下的教師 13 人。專任教師的學歷情況是：研究生學歷 5人，本科學歷 71 人，專科學歷 14 人，學歷合格率為 100 %，高學歷教師比率高于30 %，我校達到83 %。（2）聘任考核：學校制定了《化建中學崗位設置方案》、《化建中學教職工聘任條例》，實行教職工全員聘任制。學校實行因工作需要合理科學設置崗位，因崗定責，因崗聘人，在崗盡責。為了充分調(diào)動教師的積極性主動性，學校制定了教師評價辦法、教師考核細則和績效工資發(fā)放辦法，建立健全了教師工作評價機制，按照內(nèi)容全面、主體多元的原則，對教師進行師德表現(xiàn)、教學質量、工作態(tài)度和工作實績等方面綜合評價。學校充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，依據(jù)工作實績工作實效發(fā)放績效工資，多勞多得優(yōu)勞多得，獎勤罰懶，不養(yǎng)閑人。用績效工資這一杠桿撬動教師工作的積極性、主動性。（3）教師隊伍的管理為了加強教師隊伍建設和管理，我們的工作思路是“重德重能重干”。良好的職業(yè)道德是教師立身的根本，教學能力是教師立身的資本，實干是教師立身的手段。我們的具體做法是： 第一，加強師德建設，加強職業(yè)理想教育，增強教師教書育人的責任感和使命感。我們利用政治學習時間、教研時間組織教職工認真學習政治理論和教育理論，經(jīng)常學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過考勤、檢查學習筆記、交流心得體會，將學習情況與考核評先和績效工資發(fā)放掛鉤。開展“我把青春獻給黨”師德師風主題教育。圍繞這一主題，我們利用自學和集中輔導相結合，要求教師學“三平精神”，立足本職崗位做奉獻。每位教師都結合自身工作實際對照“三平精神”反思自己的工作，用“三平精神”塑造自己的形象，撰寫學習“三平精神”的心得體會，召開