家庭教育最重要的是什么匯編(編輯修改稿)
2025-05-27 18:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 率地完成任務，幫助孩子學會控制干擾，訓練他們高度的專注能力。 不懂就問的好習慣。孩子有不懂的地方，家長不要埋怨孩子為什么不懂，更不能加以斥責，要鼓勵孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)他們，幫助他們動腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。 復習舊課和預習新課的習慣。經(jīng)常督促孩子按時復習當天課程，預習第二天要上的新課，是幫助孩 子鞏固當天所學知識，為第二天上好新課打下基礎的好辦法。如果當天所學的知識不鞏固，甚至沒有學會，日積月累，在學習上就會產(chǎn)生積重難返的大困難。所以一定要培養(yǎng)學生養(yǎng)成預習 聽講 復習 作業(yè) 總結(jié)的系統(tǒng)學習方法。 做完作業(yè)細心檢查的習慣。做作業(yè)時不少孩子只顧趕進度，很少顧及到一些細節(jié)問題，在作業(yè)中常常出現(xiàn)差錯，做完作業(yè)之后，應該教孩子從細微處檢查是否有漏洞。因此，家長應教會孩子檢查的方法，如看看是否漏題、漏答、漏單位等，養(yǎng)成細心檢查作業(yè)的習慣。 記憶的習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián) 系起來，這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。 閱讀的習慣。讓孩子經(jīng)常進行廣泛的閱讀，讀中外名著、寓言童話、散文詩歌或偉人傳記，與高層次的思想對話，很多教育盡在不言中，一旦形成習慣，學生會終生受益。閱讀時，摘抄好詞、好句、好段，日積月累，反復消化吸收，對以后的寫作大有裨益。 寫日記的習慣。寫日記，有話則長，無話則短，多寫感受，切忌平鋪直敘，堅持住、寫下去，寫作水平肯定會有一個明顯的提高。 定計 劃的習慣。凡事預則立、不預則廢。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計劃的習慣，讓他們明白自己想要干什么。 錯題集的習慣。平時做作業(yè)或考試時做錯的題目，專門用一個本子抄錄下來，認真思考，反復推敲，力求下次遇有同類型的題目不再出錯。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。 五、良好的思維習慣： 良好的思維習慣有助于孩子從正確的角度和方面思考問題，有助于孩子能力的鍛煉、知識的獲取以及運用所學的知識靈活的解決問題。如：感覺接觸了解新鮮事物，善于觀察，勤于動腦，遇到問題能獨立思考和解決，特別是要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。 六、良好的勞動習慣： 培養(yǎng)孩子愛惜勞動成果，孩子勞動不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富，而是為了培養(yǎng)初步的勞動習慣，促進孩子身心健康成長。要求自己能做的事情自己做，自己穿脫衣服、學著鋪床疊被等，另外幫家長干些家務活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。 前面我 們清楚了應培養(yǎng)孩子哪些良好的習慣，但良好的習慣必須在有意識的訓練中來形成，不可能在無意識中自發(fā)地形成。培養(yǎng)孩子良好的習慣，應注意以下幾個方面： 抓住培養(yǎng)習慣的最佳時期。專家研究表明， 312 歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期， 12 歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了，早期教育花一公斤的氣力 =后期教育花一噸的氣力。因此應抓住培養(yǎng)習慣的最佳時期，通過獎勵和懲罰（注意：絕不是體罰，“懲罰”孩子是一門藝術(shù)?。?，反復幾次，一個好的習慣就可形成了。 了解孩子、尊重孩子。如何培養(yǎng)孩子 的好習慣，關(guān)鍵在于了解孩子。父母應當善于與孩子溝通，知道孩子在想什么，在干什么。當孩子做出一些成人難以理解的事情時，父母不是當即質(zhì)問或訓斥，而是平心靜氣地從孩子的角度出發(fā)思考一下：孩子為什么要這么做？經(jīng)過這樣的思考，父母就容易了解孩子，就能慢慢地幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。 以身作則，嚴格要求。要培養(yǎng)孩子良好的習慣，家長首先要轉(zhuǎn)變觀念，增長培養(yǎng)意識，提高自身素質(zhì)，以身作則。每當我上網(wǎng)游戲的時候，兒子就為其貪玩找到了理由，說是上梁不正下梁歪。本人雖有系統(tǒng)的教育理論，因缺乏耐心與毅力，實踐的效果并不理想 。因此，要培養(yǎng)孩子良好的習慣，家長一定要堅持不懈，嚴格要求，以身作則。 總之，家庭教育最為重要的是培養(yǎng)孩子良好的習慣，可以這樣說，“播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運”。 第三篇：新聞最重要的是什么 新聞最重要的是什么？ 新聞的特點是什么？我想這個是我們從初中到高中都背爛了的。要么是五個 W 一個 H，要么是什么時間地點人物時間。而做新聞最重要的是什么？課本上同樣給出了答案，時效性，真實性，準確性?？墒牵斈愕臅r效性、真實性被阻擋的時候，你會怎么選擇？ 作為一個對于傳媒行業(yè)有著極大興趣的人，我對于新聞的認知，似乎和課本上說的不太一樣。課本上說的那些東西我不能說它是錯的，因為顯然它有著屬于自己的道理。但是我想這些東西針對的目標只是“語文課”，也就是那些最后呈現(xiàn)在二維空間的文字?？墒牵瑢τ谡麄€搜索新聞，撰寫新聞，報道新聞，最重要的是什么呢？ 首先，整個搜集新聞的過程不可能是一帆風順的。比如在我以前看的一部災難片里就有一個情節(jié)給我留下了非常深刻的印象：有一個新聞記者無意中發(fā)現(xiàn)了有隕石即將撞向地球，在她為她的發(fā)現(xiàn)所震驚時國家的總統(tǒng)出現(xiàn)了，總統(tǒng)拜托她把這條新 聞晚一個月
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