【文章內(nèi)容簡介】 了“愛護(hù)清潔，拒絕零食”或“告別不文明行為”或“我懂禮貌”或“ 說文明話、干文明事、行文明路、做文明人”等主題活動(dòng)，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（ 3）、各校教育學(xué)生繼續(xù)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。如各校均開展了以廉政文化為主題的手抄報(bào)比賽和“祖國輝煌六十年”講故事大賽。 （ 4）、根據(jù)新時(shí)期特點(diǎn)，制定具體措施加強(qiáng)對(duì)留守兒童、單親家庭子女、殘疾兒童等特殊學(xué)生群體的管理，建立了教師對(duì)留守兒童的結(jié)對(duì)關(guān)愛制度、建立了家校聯(lián)系卡、學(xué)生個(gè)人檔案。 4．開展豐富多彩的師生文體活動(dòng)。各校重視藝體課教學(xué)，注重學(xué)生特長的發(fā)展。 2021 年 3 月塔山中學(xué)錢麗老師 、塔山初中李云林老師代表學(xué)區(qū)參加縣教育局第二屆教職工歌手大賽分獲縣 二、三等獎(jiǎng)； 2021 年 4 月，舉行了塔山學(xué)區(qū)以廉政文化建設(shè)為主要內(nèi)容的手抄報(bào)、書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽，選拔出的優(yōu)秀藝術(shù)作品 10 余件代表學(xué)區(qū)參加了縣級(jí)比賽，其中龍樹小學(xué)（ 2 張）、塔山小學(xué)（ 1 張）廉政手抄報(bào)獲縣特等獎(jiǎng)；雙勝小學(xué)、柳池學(xué)校、龍樹小學(xué)廉政美術(shù) 作品獲縣一等獎(jiǎng)；柳池學(xué)校、忠孝初中、塔山小學(xué)廉政書法作品獲縣二等獎(jiǎng)； 2021 年 5 月塔山小學(xué)學(xué)生唐果、龍樹初中學(xué)生何莎莎參加縣中小學(xué)學(xué)生講故事比賽分獲 一、二等獎(jiǎng)。 5．教育質(zhì)量得到了提升。 09 年 8 月，在縣教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)區(qū)榮獲二等獎(jiǎng)，龍樹初中榮獲一等獎(jiǎng)；忠孝小學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，槐樹小學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，柳池小學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)； 09 年 12 月，學(xué)區(qū)榮獲成人高考、高教自考、中考招生先進(jìn)集體；在 09 年 9 月，在市教育局質(zhì)量綜合考核中，塔山初中榮獲示范初中二等獎(jiǎng)，塔山小學(xué)獲市示范學(xué)?？己硕泉?jiǎng)；龍樹小學(xué)、雙勝學(xué)校分別通過縣級(jí)德育特色和校園文化特色學(xué)校的驗(yàn)收。 、送生工作取得驕人成績。今年塔山學(xué)區(qū)實(shí)有中考考生 599人，普高上線（ 483 分為準(zhǔn)）人數(shù)為 266 人，各類高中報(bào)名人數(shù)為 588人，就讀率為 %，圓滿完成上級(jí)部門下達(dá)的指標(biāo)和任務(wù)。 四、財(cái)經(jīng)管理規(guī)范，為學(xué)校教育發(fā)展提供了后勤保障。 按教育局要求堅(jiān)持集中記賬，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)賬程序，學(xué)區(qū)財(cái)經(jīng)管理規(guī)范，學(xué)年初和期末都對(duì)學(xué)校財(cái)經(jīng)進(jìn)行了自查和檢查，學(xué)校無新增負(fù)債。按要求切實(shí)抓好了貧困住校生生活補(bǔ)助的審批和發(fā)放，做好了循環(huán)教科書的管理和使用工作。 五、重視災(zāi)后重建管理。首先學(xué)區(qū)安排專人負(fù)責(zé)重建工作。其次是重視對(duì)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和重建管理人員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使他們?cè)谒枷肷细叨戎匾?，在業(yè)務(wù)上更加精通，確保自己想把重 建工作做好，能把工作做好。讓他們?cè)鰪?qiáng)角色意識(shí)，做好服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)人文管理。做好資料的收集和整理，做到災(zāi)后重建有理有據(jù)。加強(qiáng)重建質(zhì)量監(jiān)管，確保把重建工程做成合格工程、優(yōu)良工程。最后是學(xué)區(qū)加強(qiáng)重建工程督查，每月保證到各校督查兩次，通過看現(xiàn)場(chǎng)、查資料等方式及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并要求施工方及時(shí)整改，在規(guī)定時(shí)限督查整改情況，同時(shí)填寫好工程安全質(zhì)量督查日志，每輪督查結(jié)束后將督查情況匯總通報(bào)到各校。目前學(xué)區(qū)重建工程有序推進(jìn)，學(xué)區(qū)內(nèi) 10 所 有重建項(xiàng)目的學(xué)校，已經(jīng)有 2 所進(jìn)行了竣工驗(yàn)收， 3 所進(jìn)行了初驗(yàn)。在 7 月底前能竣工驗(yàn)收的 學(xué)校將達(dá)到 7 所。 六、過去的一年，通過學(xué)區(qū)全體領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教職工的艱辛努力，各項(xiàng)工作取得了顯著成績。但認(rèn)真分析總結(jié)，還存在一些不足和問題：一是中層干部（特別是青年干部）的教育、培訓(xùn)和引導(dǎo)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是學(xué)區(qū)個(gè)別民辦幼兒園無證辦園存在一定的安全隱患。三是教師年齡老化，加之多數(shù)學(xué)校地理位置偏遠(yuǎn)，信息較閉塞，造成了部分教職工教育教學(xué)思想較落后，制約了學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。四是學(xué)校精細(xì)化管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，在“精、細(xì)、實(shí)”方面再下功夫。 總結(jié)過去，我代表學(xué)區(qū)感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)區(qū)的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工付出的艱辛努力，較為順利地完成了2021— 2021 學(xué)的工作。展望未來，我們充滿信心，新的學(xué)年，我們將一如既往地認(rèn)真貫徹局黨委的“三重”工作思路，充分調(diào)動(dòng)兩支隊(duì)伍積極性、創(chuàng)造性，開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，為構(gòu)建學(xué)區(qū)和諧的教育環(huán)境，推進(jìn)學(xué)區(qū)教育質(zhì)量再上新臺(tái)階而加倍努力！ 塔山學(xué)區(qū)辦公室二 O 一 0 年六月二十八日 第三篇： (0910)述職報(bào)告 個(gè)人述職報(bào)告 洋中中心小學(xué)楊珠蓮 又一學(xué)年在繁忙的工作中悄然而逝。借考核之機(jī)，伏案回眸 ,反思自己的履職情況及學(xué)校各項(xiàng)工作，這既是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、同仁幫助的好機(jī)會(huì)。下面就將本工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁作一個(gè)匯報(bào)。 一、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，提升自我素質(zhì) 一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高政治水平。工作中，我能緊跟時(shí)代的步伐，加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”及“十七大”的重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，始終如一的貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，政治理論水平和 思想認(rèn)識(shí)水平有了不同程度的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門下發(fā)的各種文件，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，安全第一的管理宗旨，從各方面嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)。樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)從事教育工作的使命感和責(zé)任感，努力做到認(rèn)識(shí)上有新提高、運(yùn)用上有新收獲。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平?！耙I(lǐng)源于前瞻”，校長在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位，因此不斷更新自己的知識(shí)觀念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作是一種必須。為了探求學(xué)校心理健康教育之路， 2021 年 9 月我親自帶骨干教師一起到廈門同安新民中心小學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)。平時(shí)經(jīng)常利用課外時(shí)間學(xué)習(xí)新的課程理念，不斷給自己“充電”。堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。改變學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)每月“四個(gè)一”活動(dòng)（圍繞一個(gè)主題學(xué)習(xí)、進(jìn)行一次集體備課、組織一次優(yōu)質(zhì)觀摩、開展一次交流研討），引領(lǐng)教師通過學(xué)習(xí)促進(jìn)自己的專業(yè)成長。 二、完善養(yǎng)成機(jī)制，落實(shí)養(yǎng)成教育 養(yǎng)成教育是我校的一個(gè)德育特色，我們堅(jiān)持“全員育人、全程育人、全方位育人”的原則，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善養(yǎng)成教育機(jī)制，提出養(yǎng)成教育“五化”要求，做實(shí)做細(xì)養(yǎng)成教育。一是養(yǎng)成內(nèi)容生活化：根據(jù)《守則》、《公民道德綱要》等內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生和學(xué)校實(shí)際，編寫洋中小學(xué)學(xué)生《在校一日常規(guī)》、《在家一日常規(guī)》、《社會(huì)公德細(xì)則》，使養(yǎng)成教育內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。二是養(yǎng)成落實(shí)常規(guī)化：學(xué)校施行“五三”評(píng)比制 (即五項(xiàng)綜合評(píng)比，學(xué)校對(duì)段考評(píng)、段對(duì)班級(jí)考評(píng)、班對(duì)學(xué)生考評(píng)的“三考評(píng)”制度 )養(yǎng)成教育管理模式，開展流動(dòng)紅旗、星級(jí)學(xué)生評(píng)比等活動(dòng)，增強(qiáng)養(yǎng)成教育效果。 1 三是養(yǎng)成評(píng)價(jià)個(gè)性化：結(jié)合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的差異，我們?cè)O(shè)置了“干部之星、規(guī)范之星、學(xué)習(xí) 之星、禮儀之星、文體之星和進(jìn)步之星”星級(jí)評(píng)價(jià)制度，讓更多的學(xué)生參與爭(zhēng)創(chuàng)中，根據(jù)自身特點(diǎn)和能力選擇一個(gè)或多個(gè)目標(biāo)，通過努力創(chuàng)爭(zhēng)多星級(jí)學(xué)生。四是養(yǎng)成教育主題化：學(xué)校經(jīng)過多年的嘗試發(fā)現(xiàn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持，成在強(qiáng)化。因此從本學(xué)年開始學(xué)校進(jìn)行了“月主題”的嘗試，如九月份進(jìn)行“隊(duì)列”專項(xiàng)訓(xùn)練，十月份進(jìn)行“自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”教育等，使養(yǎng)成教育針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效。五是養(yǎng)成教育自主化：教育的最高境界是自覺自愿，學(xué)校通過設(shè)立值周班長、督導(dǎo)員、志愿者，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理與自我管理的能力，達(dá)到同伴監(jiān)督、榜樣示范、 共同進(jìn)步的目的。養(yǎng)成教育的扎實(shí)開展，極大地改善了學(xué)校的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。 三、搭建活動(dòng)平臺(tái)，實(shí)施素質(zhì)教育 學(xué)校牢固樹立為了每一位學(xué)生發(fā)展的理念，本著“不求學(xué)生一樣的發(fā)展，但都要有發(fā)展；每一位學(xué)生不是同步提高，但都要有提高；每一位學(xué)生不必相同規(guī)格，但都要合格”的理念，重視挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生能力。一是關(guān)注不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。要求班科任根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，建立特殊生檔案（含學(xué)困生、調(diào)皮生、特困生、留守生等），進(jìn)行全程跟蹤，強(qiáng)化管理，確保特殊生健康成長。二是積極開展興趣小組活動(dòng)（學(xué)校共設(shè)有球類、田徑、數(shù) 學(xué)、美術(shù)、書法、舞蹈、信息技術(shù)等十一個(gè)特長組），注重特長生的培養(yǎng)。三是積極開展少先隊(duì)活動(dòng)。如：隊(duì)干部實(shí)行民主競(jìng)選、讓隊(duì)干部參與學(xué)校管理（國旗下講話、五項(xiàng)綜合評(píng)比、少先隊(duì)廣播、志愿者行動(dòng)等）、少先隊(duì)主題活動(dòng)（“綜治宣傳月踩街活動(dòng)”、“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”捐款捐物活動(dòng)、到“愛心”基地養(yǎng)老院為孤寡老人打掃衛(wèi)生等），這些活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生主人翁意識(shí)，提高了學(xué)生自主管理能力和自我約束能力。四是適時(shí)做好主題教育。如：“走進(jìn)世博”系列活動(dòng)、“贊奧運(yùn)，頌祖國”系列活動(dòng)、“我和我的祖國”系列活動(dòng)等，把抽象的教育融于多彩的活動(dòng)中，讓學(xué) 生通過主題班隊(duì)會(huì)、征文、繪畫、講故事、知識(shí)問卷、唱紅歌等形式，學(xué)先鋒、頌偉人、知黨史、贊祖國，找榜樣，感受偉人氣魄與情懷，激發(fā)愛國主義熱情。五是開展全校性的大型活動(dòng)。如：每