【文章內(nèi)容簡介】 （一）一般傳統(tǒng)管理類崗位 ...............................................................................................4 （二）市場營銷類崗位 .......................................................................................................4 （三）人力資源管理類崗位 ...............................................................................................4 （四）物流管理類崗位 .......................................................................................................4 （五）出國或者考研 ...........................................................................................................4 二 、 專 業(yè) 在 高 校 中 開 設 情況 .........................................................................................................4 三 、 專 業(yè) 認識 .................................................................................................................................5 四 、 未 來 的 要 求 目標 .....................................................................................................................5總結(jié) ..................................................................................................................................................5 參 考 文獻 ...........................................................................................................................................62 報告評分標準 較高質(zhì)量地完成課程報告的撰寫，內(nèi)容十分豐富，結(jié)構非常完整，分析非常準確，格式標準規(guī)范，并有自己的獨立見解、創(chuàng)新?！?90～100 分〕 全面良好地完成課程報告的撰寫，內(nèi)容比較豐富，結(jié)構比較完整，分析比較準確，格式比較規(guī)范，并有一定的獨立見解或新意?！?80～89 分〕 全面完成課程報告的撰寫，內(nèi)容豐富，結(jié)構完整，分析準確，格式規(guī)范，并有自己的見解和分 析?！?70～ 79 分〕 基本按要求完成課程報告的撰寫，內(nèi)容基本完整，格式基本正確，并有自己的體會和總結(jié)。〔 60～ 69 分〕 不能按要求完成課程報告的撰寫任務，內(nèi)容和質(zhì)量有較大欠缺?！?0～ 59 分〕 摘要 初入學校，我對于工商管理專業(yè)一無所知，經(jīng)過一學期的學習，對于工商管理專業(yè)逐漸由了一定的認識。 工商管理專業(yè)致力于培養(yǎng)訓練有素的管理人才，研究盈利性組織經(jīng)營經(jīng)營活動規(guī)律及企業(yè)管理的理論、方法和技術的學科。在一個學期的學習中，我學習了怎樣充分調(diào)動員工的積極性，如何削減商 業(yè)成本，如何抓住稍縱即逝的商機，如何根據(jù)市場前景制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。 然而作為一名大學生，即將面對就業(yè)的難題，也是我們應當最為關心的問題。工商管理專業(yè)是與國家提出的“十二五期間”側(cè)重培養(yǎng)公務員、企業(yè)管理人才、技術人才、社會工作者、農(nóng)村人才這六支隊伍的人才發(fā)展規(guī)劃相適應的。 一、專業(yè)就業(yè)、發(fā)展前景 未來五年內(nèi)各專業(yè)就業(yè)形勢依然看好。根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)方向的不同，工商管理各個專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)取向差別還是非常明顯的。大致說來，工商管理畢業(yè)生主要有以下幾個就業(yè)選擇： （一）一般傳統(tǒng) 管理類崗位 由于專業(yè)性不太強，在人才市場上，沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的工商管理類畢業(yè)生應聘一般傳統(tǒng)管理類崗位將收到有技術背景并有一定管理經(jīng)驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實際才能發(fā)揮應有的功效。這是一個過渡時期，相應的薪酬標準也很低，這樣的現(xiàn)實可能與許多畢業(yè)生的職業(yè)期望值存在巨大的落差。不少畢業(yè)生由于無法接受而選擇離開。 （二）市場營銷類崗位 市場營銷崗位市場需求量大，入行要求低，高端營銷崗位收入豐厚使得無數(shù)求職者紛紛加入市場營銷崗位的角逐。相對于其他專業(yè)的從業(yè)人員來說，工商管理的畢業(yè)生在與市場營銷相關的市場管理和項目策劃領域更能有出色的表現(xiàn)。行業(yè)競爭加劇對銷售人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能要求越來越高。專家建議畢業(yè)生和準畢業(yè)生們不妨根據(jù)自身的職業(yè)定位和興趣愛好，選擇某一行業(yè)的某家領軍公司切入，深入研究該行業(yè)的銷售模式、銷售渠道以及經(jīng)典的營銷案例等，有目的地培養(yǎng)個人的心理承受能力，人際溝通能力。 （三）人力資源管理類崗位 人力資 源管理崗位的薪酬相對較高，人力資源管理崗位的高級管理人員比一般管理人員更容易成長為職業(yè)經(jīng)理人，步入高職高薪的金領行列。當然，好的工作崗位競爭也非常激烈。 （四）物流管理類崗位 物流管理崗位的特殊性要求從業(yè)人員具備一定的物流、法律、國際貿(mào)易等方面的專業(yè)知識，對外語的要求也比較高。 （五）出國或者考研 與其他學科專業(yè)相比，工商管理畢業(yè)生中出國和考研的比例并不高。一方面，管理類專業(yè)在發(fā)達國家也很熱門，留給外國留學生的空位相對較少，因而導致工商管理類專業(yè)的畢業(yè)生出國深造受阻。另一方面 ，由于專業(yè)限制，一般學校的 MBA 要求申請人必須具備幾年以上的管理經(jīng)驗才能報考，而一般院校開設的 MBA進修課程收費又比較高，這也是畢業(yè)選擇先就業(yè)的主要原因。 二、專業(yè)在高校中開設情況 就湖北而言，工商管理專業(yè)在湖北多家高校都有開設情況。工商管理專業(yè)并不算是冷門的專業(yè)。清華大學，南京大學，中國人民大學等一流名校都有開設工商管理專業(yè)。 三、專業(yè)認識 很多對工商管理專業(yè)接觸不多甚至沒有接觸的人往往會說工商是很虛的專業(yè)。當然這也是工商給人的第一印象。經(jīng)過對工商管理專業(yè)的學習，讓我對工商 管理這一專業(yè)，有了具體的認識。首先，這個專業(yè)的范圍比較廣，所學課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟學，管理學的很多課程，因此，工商管理是一門基礎寬的學科，其課程涵蓋較為豐富。本專業(yè)主要培養(yǎng)具備扎實的會計基本功，具有熟練技術和一定科研能力的工管學科的應用型、復合型專門人才。所以，總體來說，這一專業(yè)對管理者綜合素質(zhì)要求較高。 四、未來的要求目標 熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，掌握馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熟悉國家的方針，政策和法規(guī)，具有敬業(yè)精神和勤奮務實，開拓創(chuàng)新，遵 紀守法，團結(jié)合作的精神，具有良好的思想品德社會公德和職業(yè)道德； 掌握財務，金額管理的定性，定量分析方法，掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；具有較強的語言與文字表達，人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的基本能力； 熟悉我國財務，金融管理的相關方針，政策和法規(guī)以及國際慣例；了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)； 掌握計算機的基本知識，并具有一定的應用能力，掌握一門外語，能夠較好地閱讀本專業(yè)的外文書刊； 掌握資料查詢，文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法 ，具有初步的科學研究和實際工作能力； 具有獨立獲取知識和信息能力，組織協(xié)調(diào)能力，分析問題和解決問題的能力。 總結(jié) 總的來說，工商管理專業(yè)學科分類眾多，使用面廣，對口行業(yè)較多，在未來的四年內(nèi)，我會以積極向上的態(tài)度面對自己所要經(jīng)歷的生活。致力于成為企業(yè)、文化、體育交流活動策劃項目管理師，幫助企業(yè)和個人進行管理咨詢、戰(zhàn)略規(guī)劃管理咨詢師等工作。并且在學習中，將學習內(nèi)容運用于實踐，在社團活動和戶外實踐中逐漸熟練運用工商管理的知識，積攢社會經(jīng)驗，為未來的工作打下基礎，開拓視野，鍛煉自我。并且 我認為