履職能力(編輯修改稿)
2025-05-27 13:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做事的態(tài)度。做人最怕應(yīng)付，做事最怕敷衍了事。毛澤東曾經(jīng)說過：“世界上怕就怕認(rèn)真二字”。一個人只要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，就會隨時保持緊迫感，會經(jīng)常思考、改進(jìn)、完善工作方法?？偩幨业膶徠ぷ?，天天和各種節(jié)目打交道，要確保每部片子的質(zhì)量，就必須認(rèn)真的做到腳到、眼到、手到、心到，做到每一部片子都一樣對待，有領(lǐng)導(dǎo)檢查和沒有領(lǐng)導(dǎo)檢查都一樣。審片工作不能湊合，不馬虎、不敷衍，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致嚴(yán)把關(guān)，才能為教育電視事業(yè)做出自己的一份努力 。 在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的履職能力有了一定的提高，但是和先進(jìn)相比還有很大差距，主要表現(xiàn)在工作創(chuàng)新不足，學(xué)習(xí)自覺性不夠，下一步打算自覺尋標(biāo)達(dá)標(biāo)，不斷提高自己的履職能力，為教育電視臺做出自己的貢獻(xiàn)。 第四篇：提高履職能力 需要具備的能力： 總的能力要求： 具有履行職責(zé)所需要的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，忠誠黨的教育培訓(xùn)事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。 具有良好的思想品德，公道正派 、勤政廉潔、聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)同志、堅持原則、依法辦事。 熟悉教育培訓(xùn)規(guī)律，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有勝任工作的組織能力、管理能力和專業(yè)知識。 堅持解放思想、實事求是、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，能夠把黨的方針、政策同本部門的實際相結(jié)合，講實話、辦實事、求實效。 具有嚴(yán)格的組織觀念，講黨性、講團(tuán)結(jié)、顧大局。具體來說： 科學(xué)判斷形勢的能力，用寬廣的眼界觀察世界。正確把握時代發(fā)展的要求。善于進(jìn)行理論思維和戰(zhàn)略思維。 引領(lǐng)發(fā)展的能力：遵循教育培訓(xùn)規(guī)律，創(chuàng)設(shè)并形成有利于教師成長，學(xué)員學(xué)生成才的育人環(huán)境。 與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的能力：注重新知識，新理論的學(xué)習(xí)，善于把握和接受新生事物。具有植根現(xiàn)實，求新求變的創(chuàng)新意識。勇于實踐，敢為人先。善于運(yùn)用逆向思維，發(fā)展思維。把上級政策的具體化、外地經(jīng)驗本地化。 具體對學(xué)管工作來說，尤其要有應(yīng)對復(fù)雜局面，處理突發(fā)事件的能力（ 1）建立風(fēng)險苗頭的監(jiān)控、防控機(jī)制。（ 2）建立突發(fā)事件處理機(jī)制和行動預(yù)案。 凝聚人心，協(xié)調(diào)各方，營造和諧氛圍的能力（ 1）善 于聽取不同意見，增強(qiáng)協(xié)調(diào)意識，相互支持、相互配合、相互理解、調(diào)動各方力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作干事業(yè)。發(fā)揮個人能力，打造團(tuán)結(jié)、高效、富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。帶著感情為師生工作，真心實意為師生辦事。 強(qiáng)大的執(zhí)行力，把心思集中到想事上，把精力集中到干事上，把智慧凝聚到成事上。 二、提高履職能力，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí) 如何提高履職能力： 當(dāng)今社會已進(jìn)人學(xué)習(xí)型社會，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們生活的必需，要確立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷進(jìn)行知識更新，養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要使學(xué)習(xí)成為重塑自我、完善自我的過程，成為積 極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的不竭動力 。不但要學(xué)習(xí)政治理論和黨的基本知識，提高思想政治素質(zhì) 。還要學(xué)習(xí)崗位業(yè)務(wù)知識，提高解決實際問題的能力 。作為一個基層部門的負(fù)責(zé)人，也要學(xué)習(xí)管理知識和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高組織協(xié)調(diào)能力 。通過充實新知識、新理論和借鑒好經(jīng)驗，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高理論水平。一名好的管理者必須是一個好學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)習(xí)慣對師生、學(xué)風(fēng)、事業(yè)發(fā)展都有重要意義。在學(xué)習(xí)中做人，在學(xué)習(xí)中管理，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。 第三、提高履職能力，必須加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng) 素質(zhì)是人獲得生存和 發(fā)展的必備要素，一是較高的政治思想素質(zhì)。政治堅定、思想覺悟高，具有大局觀念，二是要有豐富的崗位知識素質(zhì)，因為知識是智慧和力量的源泉，知識是指引成長和發(fā)展的有力武器。三是較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力四是良好的心理素質(zhì)，做學(xué)員學(xué)生工作，要培養(yǎng)細(xì)致的觀察力、想象力、思維力等；還要有激情，要有堅強(qiáng)的意志，要有積極進(jìn)取，熱情豁達(dá)的性格， 四、提高履職能力，必須轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 樹立四種意識：大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、榜樣意識 形成四種作風(fēng)：求真務(wù)實的作風(fēng)、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的作風(fēng)、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、清正廉潔 的作風(fēng)。 提升能力提升措施：開展調(diào)查研究工作。通過多年的實踐和學(xué)習(xí)，研究和探討如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作，明確下一步工作思路。二是結(jié)合學(xué)生處的工作職責(zé)和任務(wù)，對工作和存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真梳理，進(jìn)一步明確工作職責(zé)。完善規(guī)章制度，完善了處內(nèi)崗位職責(zé)。組織、實施好畢業(yè)生離校管理和教育工作，組織實施好
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