勞模事跡用勞動(dòng)譜寫(xiě)最美贊歌[全文5篇](編輯修改稿)
2025-05-26 23:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 職盡責(zé)把事做好。近三年，他先后參與組織完成審計(jì)項(xiàng)目 10 多個(gè)，查出各類(lèi)違法違規(guī)及管理不規(guī)范問(wèn)題上十億元，先后移交紀(jì)委案件線索 18 起，立案查處并處理 8 起，其中：12 人（處級(jí) 9 人，科級(jí) 3 人）被紀(jì)委給予了黨紀(jì)政紀(jì)處分； 2 人被追究刑事責(zé)任。他作為組長(zhǎng)實(shí)施的武漢市中心城區(qū)中小學(xué)配建工程項(xiàng)目審計(jì)被評(píng)為武漢市審計(jì)局精品審計(jì)成果一等獎(jiǎng)； 作為組長(zhǎng)實(shí)施中部醫(yī)療中心建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)分別被省審計(jì)廳評(píng)為優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目“特 等獎(jiǎng)”，被國(guó)家審計(jì)署評(píng)為“地方優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目獎(jiǎng)”，為實(shí)現(xiàn)武漢審計(jì)在全市有新作為、全省有新地位、全國(guó)有新影響的“三新”目標(biāo)做出了積極貢獻(xiàn)。 作風(fēng)硬朗勇?lián)?dāng)。他始終把心思用在干事業(yè)上，把精力投入到抓落實(shí)中，敢于直面困難、正視矛盾，尋找審計(jì)突破口，破解項(xiàng)目的難點(diǎn)。在中部醫(yī)療中心審計(jì)項(xiàng)目中，他作為組長(zhǎng)，身先士卒。白天深入審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)展情況； 晚上又忙于召集大家一起討論，及時(shí)研究解決項(xiàng)目審計(jì)中存在的困難和問(wèn)題； 散會(huì)后還經(jīng)常獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)，確保了項(xiàng)目進(jìn)度。同時(shí)，面對(duì)復(fù)雜的審計(jì)問(wèn)題，他不 回避矛盾，大膽嘗試，勇于探索。針對(duì) 5 家醫(yī)院均存在大量的應(yīng)收醫(yī)保基金難以收回，導(dǎo)致醫(yī)院增收不增效的現(xiàn)象，他牽頭召集相關(guān)單位部門(mén)召開(kāi)座談會(huì)，從源頭、機(jī)制制度方面多渠道、深層次分析研究， 4 份審計(jì)專(zhuān)報(bào)有事實(shí)、有數(shù)據(jù)、有深度，得到了市領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重要批示。 xx 同志正是靠著對(duì)審計(jì)事業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)和堅(jiān)守，將美好人生奉獻(xiàn)給審計(jì)工作，以扎實(shí)的成果助力審計(jì)發(fā)展，用勞動(dòng)譜寫(xiě)最美贊歌！ 第三篇：用大愛(ài)譜寫(xiě)美得贊歌 用大愛(ài)譜寫(xiě)美得贊歌 燕草碧絲，春氣勃發(fā)，在這春季盎然的季節(jié)里，佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉同志用無(wú)聲的大愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命的音符、美的贊歌。在生死考驗(yàn)的關(guān)頭，臨危不懼，挺身而出，用舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，她是人民教師的驕傲，也是當(dāng)代青年的楷模。 5 月17 日下午兩點(diǎn)，由理學(xué)院院長(zhǎng)田玫主持，在 1450 會(huì)議室組織全院教師及學(xué)生代表學(xué)習(xí)張麗莉老師英勇事跡座談會(huì)，座談會(huì)上大家踴躍發(fā)言。 在座談會(huì)上，田玫院長(zhǎng)向全院教師提出：我們要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的崇高職 業(yè)精神，學(xué)習(xí)她關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。我們要積極的學(xué)習(xí)張麗莉老師的精神，高度重視理學(xué)院師德建設(shè)工作，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。要記住，我們不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。教育必須用真情培育真情，用人格影響人格，用愛(ài)心感染愛(ài)心，用心靈照亮心靈，要把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，愛(ài)生如子。 理學(xué)院黨委書(shū)記賈春雷同志在會(huì)議上表示：學(xué)院各支部黨組織要圍繞張麗莉老師的先進(jìn)事跡，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)充 分的結(jié)合起來(lái)，把聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)張麗莉同志的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的有關(guān)要求和教師道德規(guī)范作為重要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)和大討論活動(dòng)，有力推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展。尤其是我院主要以師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，學(xué)生黨支部更要在此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用，動(dòng)員全院學(xué)生進(jìn)行積極的學(xué)習(xí)，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感。 座談會(huì)中，教師們紛紛發(fā)表了自己的想法：張麗莉的行為彰顯了師德的偉大，體現(xiàn)了人性的光輝，詮釋了奉獻(xiàn)的高尚。英雄就是旗幟，榜樣就是力量?，F(xiàn)在，理學(xué)院已
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