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牛津小學英語5aunit3atamusiclesson教學案例(編輯修改稿)

2024-10-11 17:59 本頁面
 

【文章內容簡介】 by yourselves. (結束語 ) T: 本節(jié)課我們一起談論了 在 愛好這個 話題, 用到的主要句型是: Do you have any hobbies? Yes, I do. He/She likes… 還學習了一個 新的 語法知識 , 當主語為第三人稱單數時,動詞要 加上 s 或 es, 請 你在課后認 真復習本課所學的內容, 再和同學演一演課文 ,要注意使用本課所學的新句型 。 第三部分 說 明 主語為第三人稱單數時動詞的變化形式是本堂課的難點。因此, 教 師 在第一部分 通過出示知識卡片 來 給學生講解三單 動詞的變化 規(guī)律,幫助他們形成初步的概念 ,也為后面的課文學習打好基礎 。 在課文學習部分,教師通過幾個主要問題的引領,幫助學生 整體 理解課文 內容 , 理 清各個人物的愛好, 并 在此過程中 不斷提醒學生注意使用動詞的三單形式,以加深 印象 。 最后,在理解課文的基礎上,再讓 學生 完成 連線 練習, 以達到鞏固的目的。 5B Unit 3 教學方案 (第二課時) 第一部分 簡要提示 一、 年級 : 五年級 二、單元 : Unit 3 三、課題 : Hobbies 四、課型 : 新授課 五、 教學內容: 單元 Part B C D 六、 教學目標: 1. 能聽懂、會說、會讀、會寫詞組: take photos, go shopping 2. 能聽懂、會說、會讀詞組: make model ships, collect stamps, grow flowers, make clothes : Do you have any hobbies? Yes, I do. No, I don’t. He/She likes … Yes, he/she does. No, he/she doesn’t. 七、教學 重 點: 能熟練運用本課所學的詞組 第二部分 教學過程 第一步:復習 (課文 ) 1. T: Hello, boys and girls. Nice to meet you 第三單元 。 Last lesson, Mike and Yang Ling went to Ben’s home, they talked about their hobbies. Ben showed many beautiful stamps to his classmates. 上節(jié)課, Mike 和 Yang Ling 去 Ben 的家里作客,他們談論了各自的愛好, Ben還 給他的同學看了許多漂亮的郵票。 現在我們再來看一遍 動畫 , 回顧一下吧。 (播放課文動畫 ) 2. T:下面我們來說一說他們的愛好吧。請你自己先試一試。 T: OK. Let’s read the sentences together. 第二步:詞匯學習 1. T: 你都說對了嗎? You know Mike’s hobby is taking photos. He takes many nice photos. Now, he is showing them to his classmates. 我們知道 Mike 的愛好是拍照,他有許多漂亮的照片,現在他正在把照片給同學們看。 從照片中, 我們還看到 老師和同學還有 很多 愛好 呢 。 Now, let’s have a look. T: Look, he likes taking photos. She likes collecting stamps. she likes growing flowers. She likes making clothes. And what does she like? She likes going shopping. 她喜歡購物。Read after me: shopping go shopping T: What does he like? He likes making model ships. 他喜歡制作模型輪船。 Read after me: make model ships 2. T: Now, please listen and repeat. 3. T: OK, let’s play a guessing game. 現在我們來做個猜一猜的游戲,老師給你看半 張照片 ,請你迅速說出 照片 中人物的愛好是什么?來看這個例子 , 她的愛好是什么呢 ? She likes collect stamps. Right? Oh, no, She likes make , 我們 開始 玩 吧 ,比比誰的反應快 。 T: Yes, she likes… 第三步:句型操練 1. T:你都猜出來了嗎? Now, look at these pictures, Ben ,Mike and Yang Ling are talking about their hobbies with other , Ben ,Mike 和 Yang Ling 正在和其他同學談論自己 的愛好 ,而且他們還找到了 和他們 有相同愛好的同學 。來看看他們是怎么說的? T: Now, let’s look at picture 1. 現在我們看第一幅圖, 請你 想一想他們是怎么說的? 好,來看看你想的和老師的答案一樣嗎? 跟 著 讀一讀他 們的對話。 T: OK. 你能用這些句子來說一說其他三幅圖嗎? 別忘了這里 要使用 likes. 和同桌一起練
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