【文章內(nèi)容簡介】 成效顯著。 2．帶頭人。應(yīng)為本學(xué)科（專業(yè)）的專家，具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想；長期致力于本團(tuán)隊課程建設(shè)，堅持在本校教學(xué)第一線為本科生授課。品德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神和較好的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。一名專家只能擔(dān)任一個省級教學(xué)團(tuán)隊的帶頭人。 3．教學(xué)工作。教學(xué)與社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，了解學(xué)科（專業(yè)）、 10 行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤學(xué)科（專業(yè) ）前沿，及時更新教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，重視實驗 /實踐性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識和完整、有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好，團(tuán)隊無教學(xué)事故。 4．教學(xué)研究。積極參加教學(xué)改革與創(chuàng)新，參加過省部級以上教改項目如第三輪教學(xué)改革研究項目、省級精品課程、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級精品課程、實驗教學(xué)示范中心等，獲得過省級教學(xué)成果獎勵。 5．教材建設(shè)。重視教材建設(shè)和教材研究，承擔(dān)過省部級規(guī)劃教材編寫任務(wù) 。教材使用效果好，獲得過優(yōu)秀教材獎等相關(guān)獎勵。 四、基本要求（高職） 1． “雙師 ”結(jié)構(gòu)的團(tuán)隊組成。主要由學(xué)校專任教師和來自行業(yè)企業(yè)兼職教師組成，以專業(yè)（群）建設(shè)作為開展校企合作的工作平臺，開發(fā)、設(shè)計和實施專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)和社會服務(wù)成效顯著。 2．專兼結(jié)合的制度保障。通過校企雙方的人事分配和管理制度，保障行業(yè)企業(yè)兼職教師的來源、數(shù)量和質(zhì)量以及學(xué)校專任教師企業(yè)實踐的經(jīng)?；陀行裕桓鶕?jù)專業(yè)（群）人才培養(yǎng)需要，學(xué)校專任教師和行業(yè)企業(yè)兼職教師發(fā)揮各自優(yōu)勢，分工協(xié)作，形成公共基礎(chǔ)課程及教學(xué)設(shè)計 主要由專任教師完成、實踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制。 3．帶頭人。善于整合與利用社會資源，通過有效的團(tuán)隊管理，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊凝聚力和創(chuàng)造力；能及時跟蹤產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)動 11 態(tài)，準(zhǔn)確把握專業(yè)（群）建設(shè)與教學(xué)改革方向，保持專業(yè)（群）建設(shè)的領(lǐng)先水平；能結(jié)合校企實際、針對專業(yè)（群）發(fā)展方向，制訂切實可行的團(tuán)隊建設(shè)規(guī)劃和教師職業(yè)生涯規(guī)劃，實現(xiàn)團(tuán)隊的可持續(xù)發(fā)展。 4．人才培養(yǎng)。在實施工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)過程中，團(tuán)隊成為校企合作的紐帶，通過學(xué)校文化與企業(yè)文化的融合、教學(xué)與生產(chǎn)勞動及社會實踐的結(jié)合，將學(xué)校教學(xué)管理延伸到企業(yè)，保障學(xué)生半年頂崗實習(xí)的效果，實現(xiàn)高技能人才的校企共育；專業(yè)（群）畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)好，技能水平高，深受用人單位歡迎，社會認(rèn)可度高。 5. 社會服務(wù)。依托團(tuán)隊人力資源和技術(shù)優(yōu)勢，開展職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)等社會服務(wù)，具有良好的社會聲譽(yù)。 五、推薦、評選步驟與方法： 1. 本項目采取學(xué)校先行建設(shè)，省教育廳組織評審后立項建設(shè)的方式進(jìn)行。 2020 年計劃評審、資 助省級教學(xué)團(tuán)隊 50 個，并向教育部擇優(yōu)推薦 20 個參評國家級教學(xué)團(tuán)隊。各高?？蓳駜?yōu)推薦本校 2020 年省級教學(xué)團(tuán)隊參評 2020 年國家級教學(xué)團(tuán)隊， 并據(jù)實填寫匯總表（見附件 15） 2. 省級教學(xué)團(tuán)隊申報受理機(jī)構(gòu)為陜西省教育廳高等教育處，由其接受各高校的申報，并組織省級教學(xué)團(tuán)隊的評審工作（各高等學(xué)校推薦限額見附件 16）。 各高等學(xué)校于 6 月 12 日前將以學(xué)校名義申報的正式公文（一式二份）、附件 15 和 2020 年省級教學(xué)團(tuán)隊申報匯總表（見附件 17，一式二份）報送省教育廳高等教育處，并將電子版發(fā)至： ，逾期不予受理；同時將 2020 年省級教學(xué)團(tuán)隊推薦表（見附件 18，一式三份， 2020 年省級教學(xué)團(tuán)隊申報 2020 年國家級教學(xué)團(tuán)隊的也需填 12 報此表）及推薦表中提及的相關(guān)佐證材料（復(fù)印件即可，一式三份）報送至西安理工大學(xué)教務(wù)處。 高等教育處聯(lián)系人：周 淼 電話： 02987338587 西安理工大學(xué)教務(wù)處聯(lián)系人 ：郭 萍 電話： 02982312502 3．省教育廳高等教育處組織專家組對各高校申報的推薦材料進(jìn)行集中評審，專家提出立項建議方案，并經(jīng)省教育廳研究確定后正式發(fā)文實施。 13 附件 15： 2020 年省級教學(xué)團(tuán)隊申報 2020 年國家級教學(xué)團(tuán)隊匯總表 單位（加蓋公章）： 序號 所在學(xué)校 團(tuán)隊名稱 帶頭人姓名 類別（本科 /高職高專） 14 附件 16： 2020 年陜西普通高等學(xué)校省級教學(xué)團(tuán)隊申報限額一覽表 學(xué)校名稱 限額 學(xué)校名稱 限額 學(xué)校名稱 限額 學(xué)校名稱 限額 西安交通大學(xué) 5 西安郵電學(xué)院 1 西安外事學(xué)院 1 陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 西北工業(yè)大學(xué) 4 西安財經(jīng)學(xué)院 1 西安歐亞學(xué)院 1 西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 西北農(nóng)林科技大學(xué) 4 西安音樂學(xué)院 1 西京學(xué)院 1 陜西經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 西安電子科技大學(xué) 3 西安美術(shù)學(xué)院 1 西安航空技術(shù)高等?？茖W(xué)校 2 西安思源職業(yè)學(xué)院 1 陜西師范大學(xué) 3 西安體育學(xué)院 1 西安電力高等?？茖W(xué)校 1 陜西教育學(xué)院 1 長安大學(xué) 3 陜西中醫(yī)學(xué)院 1 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2 陜西青年職業(yè)學(xué)院 1 西北大學(xué) 3 陜西理工學(xué)院 1 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2 陜西紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 西安理工大學(xué) 2 寶雞文理學(xué)院 1 陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 陜西服裝藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 1 西安建筑科技大學(xué) 2 渭南師范學(xué)院 1 陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 陜西國際商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 1 陜西科技大學(xué) 2 咸陽師范學(xué)院 1 陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 西安高新科技職業(yè)學(xué)院 1