【總結】第一篇:有關《一面》教學設計 教學目標 1、正確讀記殷勤、失業(yè)、窘相、厚實、苗頭、輕視、徒然、艱苦、軟綿綿、牛毛細雨、結結巴巴、大病新愈等詞語。 2、進一步體會運用外貌描寫刻畫人物的方法,感受魯...
2024-10-10 17:26
【總結】第一篇:一面評課稿 《一面》評課稿 執(zhí)教:竹岐中心小學小學楊云 班級:竹岐中心小學小學六(2)班日期:2013-11-15早上第二節(jié) 評課人:謝禮新 《一面》是人教版六年級上冊第五單元的第三...
2024-10-13 14:49
【總結】第一篇:19一面(教學設計) 《19一面》教學設計[教學目標] 1、能正確認讀窖、赫、譯、懊、莽、捻、挲、頹、捏、熏、憎、虐這12個生字。 2、能正確理解地窖、赫然、翻譯、懊悔、莽撞、捻著、摩挲...
2024-10-13 17:37
【總結】第一篇:《一面》教案_1 《一面》教案 課 一、認識魯迅先生“俯首甘為孺子?!钡膫ゴ笕烁?。關心他人,助人為樂。 二、理解本文抓住外貌特征寫人的方法;體會文中的飽含感情的語言;了解本文的時間...
2024-10-21 15:29
【總結】第一篇:19一面教學設計 19、一面 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內容,體會魯迅關懷進步青年的高尚品質。 3、學習作者抓住特征描寫人物外貌的方法。教學過程:...
2024-10-13 17:41
【總結】義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級上冊作者簡介阿累,真名朱凡,原名朱一葦,1909年1月生,江蘇漣水人。他畢業(yè)于上海藝術大學。1932年參加“左翼劇聯”,同年8月考進上海英商公共汽車公司當售票員,不久加入中國共產黨。1933年因參加工人罷工被捕判刑,1935年經人保釋出獄,后赴馬來西亞,參加馬來西亞共產黨活動,被官方偵悉,迫令
2024-11-21 00:47
【總結】作品簡介寫作于1963年10月沉痛的悼念思念和敬仰1932年踱(duǒ)赫然平素殷勤優(yōu)遇恣情窘(jiǒng)莽撞捻摩挲頹唐抖擻打眼陡然躊躇不能自已(yǐ)困軟重要詞語(1)這篇課文兩個部分分別寫的什么?
2024-12-11 06:17
【總結】魯迅:浙江紹興人。文學家,思想家,革命家。(1881-1936)魯迅遺體1936年10月19日1936年10月19日,魯迅在上海逝世,人們用各種方式表達沉痛的悼念。作者與魯迅只見過一面,但魯迅的音容笑貌卻給他留下了深刻的印象。因此,在魯迅逝世之際,作者以滿懷深情的語言,記下了四年前的這件往事。阿
2024-11-22 04:27
【總結】......華瀛天星集廣煤業(yè)090503運輸順槽掘進工作面“一面一策”編制單位:編制人:編制日期:一、概況:根據礦井開拓設計,090503運輸順槽
2025-06-22 22:26
【總結】《一面》演練江蘇東臺方銀官一句知情的話兒溫暖人心,一次小小的饋贈感激涕零,一場短暫的相會刻骨銘心。發(fā)生在1932年秋天的那個故事,令阿累終身難忘,那是怎樣的一個故事呢?讓我們一起欣賞阿累先生的《一面》,從中尋找答案。【步步為營】1、給下面加點字注音或根據拼音寫漢字:地jiào()t
2024-12-03 05:16
【總結】第一篇:一面教學設計 《一面》教學設計 教學目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文 2、學習作者抓住特征描寫人物外貌的方法,學習本文選材典型,小中見大的寫作方法 3、理解課文內容,體會魯迅先...
2024-10-13 15:03
【總結】第一篇:19.《一面》教學設計 19.《一面》教學設計 教學目標: 1、正確讀記“殷勤、失業(yè)、窘相、厚實、苗頭、輕視、徒然、艱苦、軟綿綿、牛毛細雨、結結巴巴、大病新愈”等詞語。 2、進一步體會...
2024-10-13 17:42
【總結】第一篇:一座豐碑一面旗幟 一座豐碑,一面旗幟 陳超英,年僅53歲她就為黨和國家事業(yè)獻出了自己寶貴生命的紀檢干部,本還有幾年就可以享受天倫之樂的,可她,走了。53年的時間很短,但她在這有限的時間內,...
2024-11-03 22:44
【總結】第一篇:《一面》教學設計推薦[精選] 課文《一面》記敘了我與魯迅先生相見一面的情景。文章出現好多精彩的細節(jié)描寫。為了在教學上實現教與學的結合,我在這篇《一面》教學設計環(huán)節(jié)中,重點在引入新課和再現情景...
2024-10-13 15:54
【總結】第一篇:一面教學設計(教學,設計) 一面教學設計(教學,設計) 19.《一面》教學設計 教學目標: 1、正確讀記“殷勤、失業(yè)、窘相、厚實、苗頭、輕視、徒然、艱苦、軟綿綿、牛毛細雨、結結巴巴、大...
2024-10-13 14:58