【總結】第六課時5的乘法口訣教學內容:5的乘法口訣,教材第29、30頁的內容。教學三維目標:5的乘法口訣,會用5的乘法口訣進行計算。。wWw.xKboM教學重點:熟記5的乘法口訣,并比較熟練地應用口訣求積。教學難點:根據圖意獨立寫出乘法算式并編出相應的乘法口訣。教學過程:一、問題情景
2024-11-24 17:09
【總結】發(fā)聲技能訓練教學目標:1.掌握用氣發(fā)聲、共鳴控制和吐字歸音等發(fā)聲技能。2.了解科學的用氣發(fā)聲方法和嗓音保健的要領,使語音響亮、圓潤、持久不衰。3.為提高教師口語表達能力打下良好基礎。教學重點:了解科學的用氣發(fā)聲方法和嗓音保健的要領,使語音響亮、圓潤、持久不衰。教學難點:了解科學的用氣發(fā)聲方法和嗓音保健的要領,使語音響亮、圓潤、持久不衰。教學課時:6課時
2025-05-12 02:21
【總結】課標要求:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。你能從漫畫中得出什么歷史信息?周天子諸侯春秋戰(zhàn)國時期:周天子與諸侯的關系西周末年:“烽火戲諸侯,一笑失天下”周天子諸侯①春秋時期,周天子失去了天下共主的地位,由“禮樂征伐自天子出”變?yōu)椤岸Y樂
2025-03-05 16:20
【總結】第六課時練習三教學內容教科書第15頁練習二第1~5題11、12題。教學要求1.通過練習,使學生進一步掌握三位數除以兩位數的試商方法提高計算的正確率和速度。2.通過提高題練習,培養(yǎng)學生善于觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識和能力教學過程一、口算練習1.練習二第3題。學生獨立完成,要求一
2024-11-24 19:51
【總結】1.春秋戰(zhàn)國時期,出現(xiàn)了由“禮樂征伐自天子出”到“禮樂征伐自諸侯出”,這反映了怎樣的現(xiàn)象?提示:春秋戰(zhàn)國時期,宗法分封制遭到破壞,周天子失去了“天下共主”的地位,各諸侯國紛紛興起。“專制主義”是國家政權的主宰和中央決策方式,即皇權至上、皇帝獨裁;(矛盾:皇權vs相權)“中央集權”指的是中央與地方的
2025-03-04 23:39
【總結】《秦漢一統(tǒng)》教學設計 《秦漢一統(tǒng)》教學設計1 一,教學目標 基礎知識:秦統(tǒng)一的時間,秦朝都城;專制集權制度;統(tǒng)一文字,貨幣,度量衡;匈奴族;秦長城;越族;嶺南三郡;靈渠;秦朝疆域...
2024-12-06 01:14
【總結】 蘇教版小學數學五下教案第一單元方程第六課時 教學內容:教科書第12頁~13頁回顧與整理練習與應用的1~4題。 教學目標:1、通過整理,讓學生把本單元的知識進行系統(tǒng)的梳理,形成...
2024-10-06 20:38
【總結】第五課第六課重點知識復習挫折,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。一、什么是挫折?二、造成挫折的因素素社會因素家庭因素學校因素2、造成挫折的因素有哪些?(內因、外因)①自然因素:不能預測和及時防范的天災(地震,火災,臺風,泥石流,沙塵暴等);②
2024-11-24 13:50
【總結】1 口語交際·習作五(A、B案)(第六課時) 一、講評第一課時寫的片斷 。 : (1)修改后的段落是否保留原文的主要內容? (2)該壓縮的是不是都壓縮了? (3)語句是否簡潔、通順、...
2024-08-15 00:42
【總結】 口語交際·習作五(A、B案)(第六課時) 一、講評第一課時寫的片斷 。 ?。? ?。?)修改后的段落是否保留原文的主要內容? ?。?)該壓縮的是不是都壓縮了? ...
2024-11-16 23:55
【總結】教案年月日課題小數加法和減法(第六課時)課型新授教學目標及重點難點1、通過對家庭生活中日常支出項目的調查和了解,使學生感受數學和生活的密切聯(lián)系;2、讓學生通過計算有關項目的合計數,使學生進一步體會本單元所學知識的應用價值,
2024-11-23 13:25
【總結】Weloveanimals第六課時教案 Weloveanimals第六課時教案 教學目標: 1.復習本單元的動物單詞和句型,使學生進一步鞏固A,B部分的內容。 2.做本課Let’scheck部...
2024-12-03 00:32
【總結】第10課元朝的大一統(tǒng)蒙古的興起蒙古蒙古帳幕車蒙古族長期以來生活在蒙古高原上,過著游牧和狩獵生活蒙古成吉思汗陵成吉思汗成吉思汗建立蒙古政權?星空旋轉著,眾部落都反了,不得安臥,你爭我奪,搶奪財貨。草原翻覆了,所有的部落
2024-07-29 07:11
【總結】西漢建立時間開國皇帝都城公元前202年劉邦長安漢初景象閱讀材料“民失作業(yè),而大饑饉(jǐn)?!ぁぁと讼嗍?,死者過半。自天子不能具醇駟(chúnsì),而將相或乘牛車”。——《漢書》注釋:作
2025-01-21 19:31
【總結】第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立課標要求:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。專制主義中央集權制確立的背景一專制主義中央集權制的確立二專制主義中央集權制的影響三材料一:楚莊王曾經率軍到周都洛邑郊外示威,向周定王派來勞軍的代表王孫滿詢問
2025-01-07 18:20