【摘要】第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立課標要求:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。前提:大統(tǒng)一局面的形成確立:中央地方:皇帝制度:皇帝至尊、皇權至上、皇位世襲三公九卿:互相配合.互相牽制權歸皇帝廢
2024-08-30 09:31
【摘要】第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的建立課標要求:知道?始皇帝?的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。兵馬俑秦長城小篆銅車馬第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的建立一、從群雄割據(jù)到大統(tǒng)一二、秦朝專制主義中央集權制度的建立1、秦朝
2024-09-15 05:11
【摘要】學習目標:1.了解秦朝統(tǒng)一的背景。2.熟記秦朝中央集權制度的內(nèi)容:(皇帝制度的由來、特點,三公九卿的名稱、職責,郡縣制的目的、特點、影響)3.理解秦朝中央集權制度的特點和影響。課標要求:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代集權制度的形成和影響?!竞暧^把握】一、雄圖
2024-09-25 22:04
【摘要】股票指數(shù)期貨?股值期貨指以股票市場的指數(shù)為根本資產(chǎn)的期貨。–芝加哥商品交易所的S&P500指數(shù)期貨;–倫敦國際金融期貨交易所的金融時報100指數(shù)期貨合約;–香港恒指期貨?國家推出股指期貨的目的?其一:因為投資者利用股指期貨進行套期保值是根據(jù)股票指數(shù)和股價變動的同方向趨勢,在股票的現(xiàn)貨市場和
2024-10-22 21:43
【摘要】第六課時練習三教學內(nèi)容教科書第15頁練習二第1~5題11、12題。教學要求1.通過練習,使學生進一步掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的試商方法提高計算的正確率和速度。2.通過提高題練習,培養(yǎng)學生善于觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識和能力教學過程一、口算練習1.練習二第3題。學生獨立完成,要求一
2025-01-27 15:18
【摘要】第六課時練習三(1)教學內(nèi)容教科書第15頁練習二第1~5題11、12題。教學要求1.通過練習,使學生進一步掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的試商方法提高計算的正確率和速度。2.通過提高題練習,培養(yǎng)學生善于觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識和能力教學過程一、口算練習1.練習二第3題。
2025-01-27 17:09
【摘要】第六課時練習十四教學內(nèi)容教科書第87~88頁教學要求使學生進一步理解線、角的概念,比較熟練地度量線段和角,培養(yǎng)學生動手操作能力,發(fā)展學生空間觀念。教具準備量角器、直尺。教學過程一、復習直線、射線和線段L請學生畫一條3厘米長的線段,再畫一條射線、一條直線。
2025-01-27 18:13
【摘要】1.春秋戰(zhàn)國時期,出現(xiàn)了由“禮樂征伐自天子出”到“禮樂征伐自諸侯出”,這反映了怎樣的現(xiàn)象?提示:春秋戰(zhàn)國時期,宗法分封制遭到破壞,周天子失去了“天下共主”的地位,各諸侯國紛紛興起。“專制主義”是國家政權的主宰和中央決策方式,即皇權至上、皇帝獨裁;(矛盾:皇權vs相權)“中央集權”指的是中央與地方的
2025-02-08 18:17
【摘要】課題:練習五年級六學科語文教師徐莉總序號41單元課第第五單元練習五第幾課時第一課時教學目標1、要求學生學會關注生活,創(chuàng)造生活,對自己的生活有更清楚的了解,培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和語言表達能力。2、誦讀與積累成語,豐富文化知識。3、寫好鋼筆字,注意整體布局。教學難點要求學生學會關注生活,創(chuàng)造生活,對自己
2024-09-27 08:15
【摘要】第六課時:5的乘法口訣教學內(nèi)容:5的乘法口訣,教材第29、30頁的內(nèi)容。教學三維目標:5的乘法口訣,會用5的乘法口訣進行計算。。wWw.xKboM教學重點:熟記5的乘法口訣,并比較熟練地應用口訣求積。教學難點:根據(jù)圖意獨立寫出乘法算式并編出相應的乘法口訣。教學過程:一、問題情
【摘要】第六課時用乘法口訣求商教學內(nèi)容:用1-6的乘法口訣求商,教材第53、54頁的內(nèi)容。教學三維目標:,學會用1-6的乘法口訣求商,體會用乘法口訣求商的簡便性,以及除法與生活的密切聯(lián)系。,會應用乘法或除法解決一些簡單的實際問題。教學重點:讓學生掌握1-6的乘法口訣求商的方法。教學難點:培養(yǎng)學生的逆向思維能力
【摘要】第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立一、從群雄割據(jù)到大統(tǒng)一?材料一:春秋初期,鄭莊公一度獨攬王室大權。周鄭雙方互換太子為質(zhì),史稱“周鄭交質(zhì)”;后來雙方反目,鄭軍打敗周軍,周桓王中箭負傷,史稱“射中王肩”。從此,“王室之尊,與諸侯無異”。?材料二:楚莊王曾經(jīng)率軍到周都洛邑郊
2025-01-13 01:15
【摘要】第六課時5的乘法口訣教學內(nèi)容:5的乘法口訣,教材第29、30頁的內(nèi)容。教學三維目標:5的乘法口訣,會用5的乘法口訣進行計算。。wWw.xKboM教學重點:熟記5的乘法口訣,并比較熟練地應用口訣求積。教學難點:根據(jù)圖意獨立寫出乘法算式并編出相應的乘法口訣。教學過程:一、問題情景
【摘要】發(fā)聲技能訓練教學目標:1.掌握用氣發(fā)聲、共鳴控制和吐字歸音等發(fā)聲技能。2.了解科學的用氣發(fā)聲方法和嗓音保健的要領,使語音響亮、圓潤、持久不衰。3.為提高教師口語表達能力打下良好基礎。教學重點:了解科學的用氣發(fā)聲方法和嗓音保健的要領,使語音響亮、圓潤、持久不衰。教學難點:了解科學的用氣發(fā)聲方法和嗓音保健的要領,使語音響亮、圓潤、持久不衰。教學課時:6課時
2025-06-29 02:21
【摘要】課標要求:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。你能從漫畫中得出什么歷史信息?周天子諸侯春秋戰(zhàn)國時期:周天子與諸侯的關系西周末年:“烽火戲諸侯,一笑失天下”周天子諸侯①春秋時期,周天子失去了天下共主的地位,由“禮樂征伐自天子出”變?yōu)椤岸Y樂
2025-04-06 16:20