【文章內(nèi)容簡介】 行操作驗證；在教學(xué)過程的中后期，教師主要通過大屏幕演示教學(xué)，學(xué)生直接在學(xué)生機上配合驗證，極大地提高了教學(xué)效率和教學(xué)效果。 (5) 在課堂教學(xué)中注意運用師生互動教學(xué)方式。 要求教師在教學(xué)過程中將教學(xué)重點、難點內(nèi)容通過任務(wù)驅(qū)動方式 在教師對知識點內(nèi)容進行邏輯分析過程中與學(xué)生進行深入的交流。我們依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點及教學(xué)要求，確定若干個“問題點”，然后在教學(xué)過程中通過“問題點”與學(xué)生互動，從而使學(xué)生快速進入教學(xué)情境，成為教學(xué)過程的主體對象。 所謂“問題點”是指能夠反映學(xué)生是否理解當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容 57 的關(guān)鍵測試點。 (6) 采用開放式教學(xué)互動方式。 通過最新構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)與學(xué)生的開放式網(wǎng)絡(luò)互動方式，可以極大地豐富教學(xué)資源，采取更多的教學(xué)互動方式，如 BBS、 EMAIL 及 群等，采用了最新的教育技術(shù)及手段，可以全面地提高教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量。 開展體 驗性學(xué)習(xí) ， 促進學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展 通過我們自行開發(fā)、編寫的任務(wù)驅(qū)動式的實驗項目及 C++課程設(shè)計項目，讓學(xué)生體驗具有實際意義的軟件工程思想、軟件工程分析及軟件設(shè)計過程，從而，使學(xué)生按職業(yè)需要進行更有針對性地訓(xùn)練。 23 教學(xué)手段 自評為 B級，得 信息技術(shù)的運用 （ 1） 在教學(xué)過程中，我們使用了《 LnaStar 網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)》及采用大屏幕投影等現(xiàn)代設(shè)備技術(shù)手段 ，使 教師將 C++程序設(shè)計過程 更 生動 直觀 地 展示 在學(xué)生面前 ，使學(xué)生更容易理解 C++語言體系特點，掌握編程技術(shù)。《 LnaStar網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)》運行界面如下： 58 59 （ 2） 現(xiàn)已形成了豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，使教 師 和學(xué)生 能夠通過網(wǎng)絡(luò)了解更多的 C++教學(xué)資源 信息，豐富教學(xué) 內(nèi)容 。 虛擬實驗和實踐場所 （ 1）為課程配套提供了相應(yīng)的 程序設(shè)計實驗室及軟件實訓(xùn)室。程序設(shè)計實驗室用于正常教學(xué)，軟件實訓(xùn)室用于 C++課程設(shè)計、軟件工程實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計等。其軟件及硬件條件均按軟件行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配備。其中，軟件實訓(xùn)室配備 90臺微機，其內(nèi)部布局情況見下圖： 60 （ 2）與 海南電子商務(wù)協(xié)會等 10多家企 業(yè) 簽訂了 實習(xí)基地 協(xié)議，提供學(xué)生校外實訓(xùn)的機會。 [佐證材料 ]： 程序設(shè)計實驗室 軟件實訓(xùn)室 以上佐證材料見 : 程序設(shè)計實驗室： 軟件實訓(xùn)室： 24 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境 自評為 A級，得 3分 網(wǎng)絡(luò) 硬件 資源建設(shè) 為推進我院信息化建設(shè)，使之更好的為我院的教學(xué)科研服務(wù)，我院于 2020年 9月成立網(wǎng)絡(luò)心 ,同年 11月校園網(wǎng)一期工程開始建設(shè)。截止到 2020年 8月，我院已完成校園網(wǎng)的三期工程投資和建設(shè)。整個校園網(wǎng)的建設(shè)投入了巨額資金。安放幾百臺網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，布放光纖幾萬米，現(xiàn)已覆蓋全院所有辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)。我院現(xiàn)已成為海南高 校中網(wǎng)絡(luò)規(guī)模最大，用戶數(shù)量最多，自助化程度最高的校園網(wǎng)絡(luò)。 學(xué)院網(wǎng)絡(luò)心主要負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、建設(shè)、管理、維護 ,為全校的教學(xué)、科研和管理等各項工作。提供先進的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與豐富的信息資源，并負(fù)責(zé)研究開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育平臺及對其進行維護和管理 ,同時面向?qū)W校開展教育技術(shù)普及、應(yīng)用及推廣等工作。網(wǎng)絡(luò)中心立足于服務(wù) ,與時俱進，開拓創(chuàng)新，為學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)提供有力保障 ,為科學(xué)研究營造快速的信息通道，為實現(xiàn)數(shù)字化校園打下堅實的基礎(chǔ)。 61 網(wǎng)絡(luò) 軟件 資源建設(shè)在教學(xué)中發(fā)揮了積極作用 （ 1） 學(xué)院網(wǎng)站 學(xué)院主頁： （ 2）學(xué)院圖書館 圖書館是學(xué)院的文獻信息及學(xué)術(shù)交流中心。館舍面積 2萬余平方米，一至六層依次設(shè)置多媒體電子閱覽區(qū)、報刊閱覽區(qū)，普通圖書閱覽區(qū)，工具書、教學(xué)參考書、過刊等閱覽區(qū)，閱覽座位 2020多個?，F(xiàn)有藏書 72余萬冊，中外文報刊 2020余種。其中紙制圖書 62萬冊，電子圖書 10萬種，電子期刊 9000余種，以及豐富的視聽資料和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫電子資源（自建特色資源數(shù)據(jù)庫正在建設(shè)中）。 “讀者第一”的理念通過各種人 性化服務(wù)體現(xiàn)出來。館藏文獻和信息資源全部開放；借閱手續(xù)為一站式服務(wù)，一卡通管理；樓層實行人機書一體化服務(wù)與管理；同時為教學(xué)科研和讀者提供參考咨詢、情報檢索、用戶培訓(xùn)、文獻傳遞、復(fù)印打印等多層次、多類型服務(wù)。全館網(wǎng)絡(luò)節(jié)點 560個，多媒體電子閱覽室微機 120臺，語音聽力機、電視機等供讀者學(xué)習(xí)和休閑娛樂，另有數(shù)十臺電腦可用于書目檢索和館藏電子資源閱覽。圖書館網(wǎng)站可提供文獻檢索、新書通報、學(xué)科導(dǎo)航、參考咨詢、預(yù)約催還、購書推薦、讀者培訓(xùn)、公告與留言等服務(wù)，與校園網(wǎng)連接并對外開通。書刊借閱服務(wù)時間每周 ，周 末和節(jié)假日大部分時段開放 , 多媒體電子閱覽室每周開放 103小時，網(wǎng)絡(luò) 24小時開通。設(shè)有專業(yè)音像資料視聽演播室、討論室、研習(xí)室以及多功能報告廳等現(xiàn)代化設(shè)施，并且全館統(tǒng)一安裝中央空調(diào)，使得寬敞、優(yōu)雅、舒適的空間為讀者提供了良好的學(xué)習(xí)讀書環(huán)境。 62 具有豐富的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源，其主要數(shù)字資源列示如下： ? 中國期刊（ CNKI）全文數(shù)據(jù)庫簡介 這一數(shù)據(jù)庫是清華同方光盤股份有限公司產(chǎn)品，該公司從 1999 年 6 月開始實施了一項叫做《中國知識基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)》的工程，簡稱 CNKI?！吨袊诳臄?shù)據(jù)庫（ CJFD）》是這項工程中知 識信息資源數(shù)字化建設(shè)的一個產(chǎn)品之一。目前，該數(shù)據(jù)庫是最大的連續(xù)動態(tài)更新的期刊全文數(shù)據(jù)庫。 該數(shù)據(jù)庫收錄 1994 年至今的 5300 余種核心與專業(yè)特色期刊全文，累積全文 600 多萬篇，題錄 600 多萬條，共分為 9 大專輯（分為理工 A（數(shù)理科學(xué)）、理工 B（化學(xué)化工能源與材料）、理工 C（工業(yè)技術(shù)）、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、文史哲、經(jīng)濟政治與法律、教育與社會科學(xué)綜合、電子技術(shù)與信息科學(xué)），共 126 個專題數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)上數(shù)據(jù)每日更新。 我館根據(jù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況，從 2020 年下半年就采購了其中的 4 大類專輯，分別是 F 文 63 史哲類、 G 政治經(jīng)濟法律類 、 H 教育社科類、 I 電子與信息類。 0 05 年增加了理工 C 類，目前共定購五大專輯，收錄學(xué)術(shù)論文近 800 萬篇， 5000 多種。 ? 維普 (VIP)數(shù)據(jù)庫開通海南高校試用 海南文獻中心現(xiàn)已對我院開通重慶維普 (VIP)數(shù)據(jù)庫使用權(quán) ,維普數(shù)據(jù)庫收錄文獻 1989年至今的近 9000 種期刊，所有分專集數(shù)據(jù)庫均可使用！ 請我院廣大師生踴躍使用，如有什么建議或意見可向我們反饋。 進入鏡像站點： 陸 ) 進入總站點： IP 登陸】） ? Springer Link 電子期刊數(shù)據(jù)庫 Springer 出版社在 1996 年開始為科學(xué)研究服務(wù)的網(wǎng)上全文數(shù)據(jù)庫，現(xiàn)有約 500 種科技、醫(yī)學(xué)全文期刊 ,其中 390 多種為英文期刊，分為 11 個在線圖書館，分別是：化學(xué)、計算機科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地理學(xué)、法學(xué)、生命科學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理學(xué)和天文學(xué)，收錄 30多萬篇論文。 Springer 還收錄 20 種世界知名科技叢書共 2,000 多卷 (本館未訂 ) ? 方正電子圖書簡介 電子圖書是指利用現(xiàn)代計算機技術(shù)為手段對紙制圖書進行加工處理，并以計算機可讀寫的存儲介質(zhì)發(fā)行的書籍，叫電子圖書，或稱為數(shù)字書籍等。 它與傳統(tǒng)紙制圖書的最大優(yōu)點就是提供方便的信息檢索功能，這樣就可以大大提高資料的利用率。 方正 Apabi 電子圖書是由北京大學(xué)方正電子有限公司開發(fā)的數(shù)字圖書系統(tǒng) ,擁有數(shù)百家出版社出版的高質(zhì)量的電子圖書，并具有方便、好用的閱讀工具。 目前，我館根據(jù)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置情況，引進方正電子圖書共計 6 萬種。 ? 書 生電子圖書簡介 電子圖書是指利用現(xiàn)代計算機技術(shù)為手段對紙制圖書進行加工處理，并以計算機可讀寫的存儲介質(zhì)發(fā)行的書籍，叫電子圖書，或稱為數(shù)字書籍等。 它與傳統(tǒng)紙制圖書的最大優(yōu)點就是提供方便的信息檢索功能，這樣就可以大大提高資料的利用率。 書生電子圖書是由北京書生科技有限公司采用全息數(shù)字技術(shù)開發(fā)的數(shù)字圖書系統(tǒng)，主要提供 1999 年以來中國大陸地區(qū)出版的新書的全文電子版。目前我館引進了書生電子圖書共計 4 萬種。 ? 超星電子圖書 館 超星數(shù)字圖書館是國家“ 863”計劃中國數(shù)字圖書館示范工程項目，由北京超星數(shù)圖信息技術(shù)有限 公司制作。超星數(shù)字圖書館已經(jīng)把互聯(lián)網(wǎng)電子圖書向我館開通，總計 95 萬冊，本校讀者在校園網(wǎng) IP 范圍內(nèi)可直接使用，連接地址為： 在使用過程中的注意事項如下： 登入超星數(shù)字圖書館以后有兩中閱讀方式： IE 閱讀和使用超星閱讀器閱讀。 64 IE 閱讀注意事項：第一次登陸本站點使用 IE 閱讀，本站點會彈出小窗口，提示用戶安裝IE 插件，第一次安裝完畢以后即可看書，以后再次用 IE 閱讀就不會再有提示，讀者使用 IE 閱讀只能瀏覽電子圖書，不能進行下載、編輯等功能。 使用超星閱讀器注意事項：閱讀器的版本必 須在 以上版本（即最新版），否則連不上電子圖書，使用超星閱讀器可以下載、打印、 OCR 文字識別、標(biāo)注等功能。 試用期見超星數(shù)字圖書館首頁，進入超星數(shù)字圖書館首頁后，以默認(rèn)用戶名密碼登陸即可。進入服務(wù)器路徑： ? 公務(wù)通系列數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng) ? 維普 (VIP)數(shù)據(jù)庫 海南文獻中心現(xiàn)已對我院開通重慶維普 (VIP)數(shù)據(jù)庫使用權(quán) ,維普數(shù)據(jù)庫收錄文獻 1989年至今的近 9000種期刊，所有分專集數(shù)據(jù)庫均可使用！ 請我院廣大師生踴躍使用，如有什么建議或意見可向我們反饋。 進入系統(tǒng)地址： ? 中國經(jīng)濟信息網(wǎng) 中國經(jīng)濟信息網(wǎng)為試用數(shù)據(jù)，用戶名密碼為： hkjingji（進 入） 公司背景與主管單位職能 由國家信息中心主管，中經(jīng)網(wǎng)數(shù)據(jù)有限公司運營。國家信息中心是國家發(fā)改 委的直屬事業(yè)單位，以國家經(jīng)濟信息系統(tǒng)為依托，通過加強國民經(jīng)濟中長期發(fā)展戰(zhàn)略研究，宏觀經(jīng)濟預(yù)測監(jiān)測，重點、熱點、難點問題的對策研究和快速反映，為宏觀經(jīng)濟綜合管理部門提供決策信息支持服務(wù)。中國經(jīng)濟信息網(wǎng)是所有經(jīng)濟類數(shù)據(jù)庫中唯一一家有權(quán)力使用政府域名的，并直接由國家信息中心主管，并承擔(dān)部分政府職能的數(shù)據(jù)公司。 65 專家隊伍 依托國家經(jīng)濟信息系統(tǒng)， 聚集國內(nèi)研究宏觀經(jīng)濟、行業(yè)經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟的各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者和研究機構(gòu)。其中中經(jīng)網(wǎng)著名經(jīng)濟沙龍“ 50人論壇”，成員為國內(nèi)經(jīng)濟界最活躍，最有影響的一批中青年經(jīng)濟學(xué)家，如：吳敬 璉、林毅夫、樊綱、胡鞍鋼、張維迎、周其仁、邱曉華等，代表國內(nèi)一流的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，享有較高社會聲譽。聯(lián)合商務(wù)部國際貿(mào)易經(jīng)濟合作研究院、中國社科院經(jīng)濟研究所、工業(yè)經(jīng)濟研究所、世界經(jīng)濟與政治研究所、中國 (海南 )改革發(fā)展研究院、中國人民銀行金融研究所、中國銀行國際金融研究所等國內(nèi)著名的十四家經(jīng)濟研究院的專家設(shè)立“聯(lián)合論壇”。 信息來源 中經(jīng)網(wǎng)數(shù)據(jù)內(nèi)容廣泛，信息資源涉及宏觀經(jīng)濟、各產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟及世界經(jīng)濟各領(lǐng)域，以“及時”“準(zhǔn)確”“權(quán)威”作為加工數(shù)據(jù)的宗旨。更新及時的濟數(shù)據(jù)、短小精悍的經(jīng)濟形勢熱點分析報告為主， 地方與中央經(jīng)濟信息快訊傳遞報告與獨家報告電子化為輔。全文數(shù)據(jù)庫內(nèi)容建設(shè)方面：獨家渠道獲取的各地方經(jīng)濟信息較多，經(jīng)濟數(shù)據(jù)與資訊（含快訊）更新較快；按數(shù)據(jù)庫內(nèi)容比例上來分， 30%的統(tǒng)計數(shù)據(jù)， 30%的深度分析評論， 30%區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)經(jīng)濟資訊（含快訊）與 10%的視頻信息。 ? 國研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫 由國務(wù)院發(fā)展研究中心主管，國務(wù)院發(fā)展研究中心信息中心主辦，北京國研網(wǎng)信息有限公司運營。國務(wù)院發(fā)展研究中心直屬國務(wù)院的政府研究和咨詢機構(gòu)，主要職責(zé)是研究國民經(jīng)濟、社會發(fā)展和改革開放中的全局性、綜合性、戰(zhàn)略性、長期性問題，為國務(wù)院 提供政策建議和咨詢意見。 國務(wù)院發(fā)展研究中心有 20余個獨立研究部門和 100多位國家級經(jīng)濟專家；國研網(wǎng)自有 100多位研究人員；海內(nèi)外研究機構(gòu)文獻（交換成果、獨家編譯），與發(fā)展中心長期合作的國內(nèi)權(quán)威經(jīng)濟研究機構(gòu)與專家。 內(nèi)部報告與獨家報告電子化為主，公開披露的成果為輔； 30%經(jīng)濟新聞， 70%深度分析研究報告（以自有觀點為主）。 其全文數(shù)據(jù)庫信息來源：研究成果主要來源為國務(wù)院發(fā)展研究中心內(nèi)部研究報告；國內(nèi)著名權(quán)威研究機構(gòu)的內(nèi)部研究報告；國內(nèi)經(jīng)濟學(xué)界專家、學(xué)者的研究成果；國研網(wǎng)宏觀研究部獨家研究成果；經(jīng)過嚴(yán)格篩選收 錄的國內(nèi)公開媒體發(fā)布的研究成果。 使用步驟： 進入本高校圖書館網(wǎng)站，點擊國研網(wǎng)網(wǎng)站的超級聯(lián)系，直接進行數(shù)據(jù)庫全文檢索。 或者在網(wǎng)址欄中鍵入國研網(wǎng)教育版網(wǎng)址： 也可以登陸國研網(wǎng)公共網(wǎng)站： 帳號控制用戶請在登陸區(qū)輸入 帳號與密碼 ，提示登陸成功以后進行數(shù)據(jù)庫全文檢索。 如果是 IP控制使用，那么在數(shù)據(jù)庫 IP范圍內(nèi)直接登陸國研網(wǎng)即可使用。 初次使用國研網(wǎng)用戶需要在國研網(wǎng)首頁左上角下載“瀏覽故障排除插件” 已便正常使用數(shù)據(jù)庫開展全文檢索。 在新頁面的用戶登陸區(qū)選擇您所需要檢索的數(shù) 據(jù)庫進行查詢，比如 《國研報告》《宏觀經(jīng)濟月度分析報告》《金融中國》等數(shù)據(jù)庫。 具體閱讀方法： A《國研報告》閱讀方法： (1)點擊子目錄“國研報告” (2)通過檢索或翻頁找到您需要的報告標(biāo)題 (3)點擊閱讀全文 B《宏觀經(jīng)濟閱讀分析報告》閱讀方法： (1)在下拉的窗口中選擇月份