2030國家開放大學電大專科基礎寫作期末試題及答案試卷號：24125篇(編輯修改稿)
2025-05-22 23:31 本頁面
【文章內容簡介】 藝術的審美表現(xiàn)特征主要表現(xiàn)在：塑造藝術形象的間接性、反映社會生活的靈活性、揭示心靈世界的具體性。 二、簡答題（每小題 10 分，共 20 分） 5．簡述寫作過程中對典型材料進行選擇的要求。 答： (1)材料要最具代表性。材料的典型性，首先意味著在被選用的符合思想 表達要求的同類材料中最具有代表性，能夠以一當十，因而在同類材料中最具有表現(xiàn)力和說服力。（ 3 分） (2)材料要最有精神啟迪效果。材料的典型性，還意味著在被選用的符合思想表達要求的同類材料中最具有精神的啟迪效果，不只是被動地或簡單地完成印證或是體現(xiàn)寫作者思想表達的任務，而且能夠舉一反三，積極地引發(fā)閱讀者豐富的聯(lián)想和深入的思考，甚至每讀一次都會有新的感悟，因而特別耐讀。（ 4 分） (3)材料要具有可讀性。材料的典型性，還有一個與它的以一當十的代表性和舉一反三的啟迪效果聯(lián)系在一起的重要特征，那就是它應當具有可讀性。這種可 讀性主要指由材料的鮮活生動所產(chǎn)生的使閱讀者“一見鐘情”的吸引力。（ 3 分） 6．簡述不同文體中層次安排的表現(xiàn)形態(tài)。 答：關于層次安排的方式，在以不同表達方式為主的不同文體中，會有不同的表現(xiàn)形態(tài)： (1)在以記敘為主的各種文體中，有六種層次安排的基本方式：以時間的推移為順序來安排層次，以空間的變換為順序來安排層次，以時空交叉為順序來安排層次，以材料性質的分類來安排層次，以作者的認識和感情發(fā)展為順序來安排層次，以人物的意識流動為順序來安排層次。（ 3 分） (2)在以議論為主的各種文體中，有四種層次安排的 基本方式：以并列的關系來安排層次，以遞進的關系來安排層次，以先總后分或先分后總的關系來安排層次，以比較的關系來安排層次。（ 3分） (3)在以說明為主的各種文體中，有三種層次安排的基本方式：以事物的空間組合關系為順序來安排層次，以事物發(fā)展變化的時間過程關系為順序來安排層次，以事物功能和特征的主次關系為順序來安排層次。（ 3 分）總之，層次安排的根本手段是依據(jù)層次之間的一定的邏輯關系來安排層次。（ 1 分）三、分析論述題（共 20 分） 7．分析并闡述語言運用生動性的文體差異。 答：語言要生動，通常也是不論什么文體的寫 作都會提出的一種對語言運用的要求。與對語言的準確性、簡潔性要求一樣，寫作中對語言的生動性要求的具體內涵也是因體而異的。 (1)理論寫作中的語言生動，就不是指語言的通俗化或形象化，因為“書論宜理”，在理論寫作，尤其是學術文章的寫作中追求市俗化，乃至插科打諢、耍貧嘴，那只會令讀者倒胃口。理論寫作中語言運用的生動性，從根本上來說，是由語言表述形式的嚴密而流暢，與其所表達的認識內容的深刻而透徹相互結合，共同形成的一種令人茅塞頓開、酣暢淋漓之感。 (2)對實用寫作而言，其語言的基本特色在于平實，即所謂 “銘誄尚實”。實用寫作通常使用通俗但卻簡潔，樸實而又流暢的語言，將需要告知的內容準確、清晰地傳達給接受者。然而，平實并不等于平淡，好的實用寫作同樣會令我們獲得一種語言的生動感。這是因為，實用寫作是一種最直接地與接受者現(xiàn)實日常生活相聯(lián)系的文體類型，在它那種通俗但卻簡潔，樸實而又流暢的語言表達中，適時地傳達著生活中正在發(fā)生的變化，以及我們需要及時了解的新鮮知識，正是這種平實的語言與鮮活的信息相互結合，形成了實用寫作所特有的語言的生動性。 (3)至于文學寫作，語言的生動性幾乎就是它的“專利”。從根本上來說，文學語言作用的對象不是我們的抽象理解，而是審美想象，所以判定文學語言生動與否的關鍵，不在于書面語言本身是否“麗”，而在于它能否有效地充分調動閱讀者的審美想象活動。不能有效調動閱讀者審美想象的作品，即使華辭麗句堆砌滿紙，也毫無生動性可言； 能夠有效調動閱讀者審美想象的作品，即使字面平淡如“床前明月光”，也能令我們在審美想象中獲得生動的美感。這正是文學寫作所特有的語言生動性的真實含義所在。 四、寫作（ 40分） 8．閱讀材料 ，根據(jù)要求作文。 總有人在你逛淘寶時練口語； 總有人在你打游戲時，看完一章教材； 總有人在你熟睡時，回想得失，總結不足。不要抱怨成功的總是別人，那些風光背后，是你不了解的咬著牙的堅持。 請以“有關時間”為題，寫一篇文章。 寫作要求： (1)自選角度，題目自擬； (2)文體特征突出，表達方式恰切； 中心明確，內容充實； 結構完整，語言流暢； 書寫規(guī)范，文面整潔 5(3)不少于 1000 字。 答：古代人沒有長久的時間觀念，當進入農(nóng)耕社會之后，因為季節(jié)的更替，植物的播種和收獲，始有時間觀念。但不同的民族對時間的態(tài)度很不一樣，有的認為時間是周而復始的，有的認識時間是一直向前流淌的。 為了精確計量時間，始有計時的儀器。人們從計時儀器中獲知，在不同時間段完成相同的事情需要花費相同的時間中大致得知：時間時均勻流淌的。這是一個直覺的觀念?，F(xiàn)代人認為時間時均勻流淌的，并認為時天經(jīng)地義的，其實并無確實的根據(jù)。 人們根據(jù)時間是均勻流淌的觀念，不斷設計更精確的均勻變化的計時儀器，一直到伽利略 的單擺。人們才算找到一個非常好的理想的計時儀器。也只有在此之后才能建立經(jīng)典的物理學。 所以鐘表的設計只能說時滿足了人們的理想，卻不能證明是均勻流淌的，更不能證明時間是物質的。但從那以后時間作為一種存在為人們廣泛接受。所有物理學的公式中的時間（ T）是對稱的，物理學沒有規(guī)定時間流失的方向，而在現(xiàn)實中我們卻從未發(fā)現(xiàn)時間的倒流。這個問題是最主要的，熱力學提供了一種解釋，但這個解釋同樣帶來了麻煩（在這里我就不闡述了），所以我要提出我的解釋。 時間是用來標記量子事件的主觀工具。 量子力學中的時間 觀念：光子在不發(fā)生量子行為時是沒有時間流失的，因此光速無窮大，它在某一時刻，既在此地，又在彼地，表現(xiàn)出波的行為。當它撞上膠片時我們就檢測到光子的存在，光子就發(fā)生了一個量子行為，時間呈現(xiàn)出來了，發(fā)生了量子行為的光子就再不時那種光波的存在了，也不可能倒退到那種情況了。因此時間是用來標志量子行為的發(fā)生的工具。時間再量子力學中是點性跳躍的。 宏觀物體時時刻刻都在發(fā)生大量的量子態(tài)塌縮（量子行為），時間在飛快地跳躍，因為它飛快，所以就近似看成它是線形流淌的，所以我們計量時間的方法不是以量子態(tài)的發(fā)生為根據(jù)的，而是 經(jīng)典的計時方法。在這種計時方法下，光速不是無窮大，而是有限大。這是宏觀物理與微觀物理最大的分歧。我認為這是因為我們所采用的時間觀念不同造成的。 第四篇： 2023 國家開放大學電大專科《基礎寫作》期末試題及答案（試卷號： 2412） [本站推薦 ] 2023 國家開放大學電大?？啤痘A寫作》期末試題及答案（試卷號： 2412）盜傳必究一、判斷題（每小題 1 分，共 10 分。正確的在括號內
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