2030國家開放大學(xué)電大?？苹A(chǔ)寫作期末試題及答案試卷號：24125篇(參考版)
2025-04-20 23:31本頁面
【正文】 有能力的普通人在日常生活中 ,我們經(jīng)常會聽到關(guān)于能力的話題 .生活能力啦 ,工作能力啊 ,應(yīng)變能力啦等等 .每當(dāng)聽到這樣的話題 ,我就會不自覺的想：我具備了怎樣的能力呢 ?我的能 力從哪里得到體現(xiàn)了呢 ?思前想后 ,現(xiàn)實(shí)生活中 ,大家通常用來衡量能力的標(biāo)準(zhǔn) ,最突出的應(yīng)該是賺錢的能力了 .而我 ,在這點(diǎn)上似乎怎么努力都夠不著邊 ,到如今還是很努力的做事 ,賺著微薄的工資 .既然賺錢的能力我不能沾邊了 ,那我還具備其他什么能力呢 ?總該有點(diǎn)什么是我值得心理平衡的吧 ?小時候 ,家庭環(huán)境不是很好 ,但我健康的成長過來了 ,說明我有生存的能力； 因?yàn)楦改傅呢毨Ш湍赣H的聾啞 ,看多了別人異樣的目光 ,但我戰(zhàn)勝了少年時幼稚般的哀傷和自卑 ,始終關(guān)愛著父母 ,讓他們快樂 ,說明我有自尊自強(qiáng)的能力； 學(xué)生時代我喜歡畫畫和 唱歌 ,多年以后 ,當(dāng)女兒請求我給她的同學(xué)和教室里的黑板報畫幾副畫 ,我照樣能模仿舊畫畫出來得到孩子們的欣賞 ,說明我有藝術(shù)的能力； 學(xué)生時期最怕寫作文 ,但踏上社會后 ,我可以寫出自己的心得 ,把感情融入文字變成詩句 ,得到網(wǎng)友們的欣賞 ,說明我有文字的能力； 從我開始工作 ,我織過布 ,修過錄音機(jī) ,站過柜臺 ,做過車間員工 ,做過車間管理 ,做過宿舍管理 ,做過行政管理 ,一直到現(xiàn)在的品保檢驗(yàn) ,每做一個崗位 ,都能得到大家的認(rèn)同 ,承認(rèn)我的努力和認(rèn)真 ,說明我有工作的能力； 當(dāng)我為了心靈的自由 ,辭職回家后 ,說服湖南師傅教會我做韓國烤饅頭 ,并一個人在家里做 ,做好了走村串戶的去銷售 ,克服了制作過程中種種的變化和困難 ,忍受了別人的嘲笑和鄙視 ,做出了大家喜歡吃的烤饅頭 ,說明我有吃苦耐勞、忍辱負(fù)重的能力； 當(dāng)我承受不起做點(diǎn)心的辛苦 ,重新回到當(dāng)初執(zhí)意要辭職的公司 ,再次做一個普通員工 ,說明我有理智對待現(xiàn)實(shí)的能力； 當(dāng)聽到別人贊揚(yáng)女兒的懂事和體貼 ,說明我有承擔(dān)母親角色的能力； 當(dāng)聽到別人說公婆贊揚(yáng)我的孝順和勤快 ,說明我有承擔(dān)家庭責(zé)任的能力； 舉不勝數(shù)的例 子 ,怎么想我都覺得作為一個普通人 ,我該有的能力都有了 .所以 ,我想 ,象我這樣一個有能力的普通人 ,人生 ,應(yīng)該是幸福的 . 。 3．題目自擬。 寫作要求： 1．自選角度，文體不限。信息時代的核心競爭力，已經(jīng)發(fā)展為學(xué)習(xí)力的競爭。 善于學(xué)習(xí)的能力。在 21 世紀(jì)，商業(yè)環(huán)境的節(jié)奏會更快，只有有限的寶貴時間來消除一些誤解。在 21 世紀(jì)，推銷技巧比我們今天所理解的還要重要，一個有成效的工作人員應(yīng)當(dāng)善于向他人介紹自己所掌握的信息，說清楚自己的觀點(diǎn)，使人能理解并支持某一特殊見解。許多部門需要在物資供應(yīng)、工作程序以及貿(mào)易往來、財政機(jī)遇等諸多方面予以組織或重新組織。了解并會維護(hù) 各種系統(tǒng)，包括計算機(jī)系統(tǒng)、產(chǎn)品銷售系統(tǒng)乃至水管維修系統(tǒng)。能廣泛地搜集信息和理解它們并將之用于引導(dǎo)公司走向未來。你中意我，我也中意你，我們就在一起吧！沒那么多為什么，也沒那么多如果、或許，將來的事誰又能說得準(zhǔn)呢！四、文章寫作題 (50 分 )讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。也許隨著時間的推移，也 許因?yàn)橛龅侥硞€人，我會去相信，但不知道這天是在我遇到開始前還是開始后。人就是這樣矛盾，不光因?yàn)槲沂莻€天蝎男。我一直想忘記，卻怎么忘記不了。 ??答：佛說，當(dāng)你在世間經(jīng)歷過生死離別后，或許你可能也就明白了，所謂的愛其實(shí)就是兩人相守時的一個早安和晚安。 婉轉(zhuǎn)悅耳的音樂適時的響起，浪漫的氣氛。 那日，主人在回家的途中終于偷得半點(diǎn)閑暇，推開了一家咖啡店的玻璃門。因?yàn)橹魅艘呗?，走路的時候兩只腳必須要一前一后，否則便會摔跟頭。他一看見她就覺得幸福，那種幸福是由衷的，發(fā) 自內(nèi)心的。分析必須結(jié)合原文，可以是幾個問題綜合分析，也可以只就一個問題進(jìn)行深入剖析。 每個要點(diǎn)各 2 分，文字闡述 2 分。 3．簡要說明文學(xué)作為語言藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征 。 答： (1)結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)做到完整勻稱； (2)結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)做到周嚴(yán)縝密； (3)結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)做到錯綜變化。 每個要點(diǎn)各 2 分，文字闡述 2 分。 (√ )二、簡答題 (每小題 8 分，共 24 分 )1．簡要說明具有“典型”意義的材料的基本要求。 ( )。 ( )本的整體表達(dá)效果的相互融合。 (√ )，最基本的結(jié)構(gòu)方式總是 表現(xiàn)為序幕一開端一發(fā)展一高潮一結(jié)局一尾聲這樣一種邏輯發(fā)展關(guān)系。 (√ )，言之有物之“物”，即通常所說的文本形式，包括文本材料和語言兩方面的因素。錯誤的劃“” )1．寫作實(shí)踐是將寫作理論轉(zhuǎn)化為寫作能力的唯一途徑。共 l0 分。那時，雨 點(diǎn)就會變成咖啡，種子就會開出玫瑰，而疼痛也就因此而美麗。在這天天天天的歲月里，我們不可能總是一帆風(fēng)順，痛苦一定常常相隨。風(fēng)雨之后就是彩虹，撥開云霧就是云天，痛苦就是動力，疼痛也是希望?？鞓饭倘幻利悾锌?滿分作文可是痛苦又何嘗不是一筆財富。因?yàn)樗麄冎溃麄兊目嗤磿Q來春天的更加美麗繁榮，他們的痛苦會將和他們一樣的生命隨歷史、隨歲月延續(xù)于無窮，綻放榮光，綻放希望。當(dāng)冬雪覆蓋大地，世上一片純白雪亮的時候，他們腐爛了，痛徹心扉，生不如死。當(dāng)它們失去了往日的光輝，被歲月摧殘得搖搖欲墜的時候，即使已經(jīng)花容失色、憔悴不已，卻無半點(diǎn)呻吟，半點(diǎn)惆悵。原來痛苦可以創(chuàng)造美麗，原來疼痛可以延續(xù)美麗。 春天，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)翩然而至，第一滴春雨飄灑人間，花兒們的種子從沉睡 中醒來，在逆境中萌發(fā)，此時的春風(fēng)還不那么溫暖，此時的春雨還不那么甘甜，此時的泥土還那樣的堅硬，可它卻堅強(qiáng)的，義無反顧地向外生長、萌發(fā)，即使是疼了、痛了，可它們又怎么會因疼痛而拒絕可貴的生命呢？不久以后，柳條抽出新綠，麥田長出新苗，一片濃濃的春的氣息。路一 zhi 走就累，雨一碰就碎，只怪咖啡喝不醉。千字以上。 2．文體特征突出，表達(dá)方式恰切； 中心明確，立意新穎； 內(nèi)容充實(shí)，選材合理：結(jié)構(gòu)完整，布局得當(dāng)； 語言流暢，表述清楚； 書寫規(guī)范； 文面整潔。 請以“疼痛”為話題，寫一篇文章。醫(yī)生常把各種不同性質(zhì)、不同部位的疼痛作為確診疾病的主要依據(jù)。 疼痛是多種重要疾病的共同癥狀，也是早期發(fā)現(xiàn)疾病的重要信號。國內(nèi)外的一些資料表明，一般無 痛感的兒童很少能活到成年，迎接他們的幾乎都是傷、病、殘、亡！原來，在人的皮膚上，每平方厘米應(yīng)有 100 到 200 個痛覺點(diǎn)。 四、文章寫作題（ 50 分）閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。 每個要點(diǎn)各 2 分，文字闡述 2 分。 3．簡述描寫的三種表現(xiàn)類型。 答： (1)材料要具有代表性； (2)材料要最有精神啟迪效果； (3)材料要具有
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