【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工業(yè)混合堿測(cè)定的基本原理是什么？根據(jù)有關(guān)學(xué)習(xí)資料，思考下列問題： (1)工業(yè)混合堿主要是由什么物質(zhì)組成的？用什么滴定法測(cè)定混合堿的組分及其含量？ (2)用什么試劑作指示劑？各指示劑的變色點(diǎn)和變色范圍是多少？ (3)測(cè)定 Na2CO3與 NaOH 或 Na2CO3與 NaHCO3 的混合堿時(shí)，第一和第二化學(xué)計(jì)量點(diǎn)的 pH 值各是多少？ [歸納 ]引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出混合堿測(cè)定的基本原理 工業(yè)堿是 Na2CO3 與 NaOH 或 Na2CO3 與 NaHCO3 的混合物，采用雙指示劑法酸堿滴定進(jìn)行分析，測(cè)定其組分及各組分的含量。 在混合堿的試液中加入酚酞指示劑（變色范圍 ～ ），用 HCl標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液呈微紅色（近無色）。此時(shí)溶液的 pH 值為 ，試液中所含 NaOH 完全被中和， Na2CO3 也被滴定成 NaHCO3，反 應(yīng)如下： NaOH+HCl=NaCl+H2ONa2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3 設(shè)滴定體積為 V1ml。再加入甲基橙指示劑（變色范圍 ～ ），繼續(xù)用 HCl 標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液由黃色變?yōu)槌壬礊榻K點(diǎn)。此時(shí)溶液的 pH 值為 ，試液中所含 NaHCO3被中和成 H2CO3，反應(yīng)為： NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 設(shè)此時(shí)消耗 HCl 標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積為 V2ml。根據(jù) V1 和 V2 可以判斷出混合堿的組成。 設(shè)試液的體積為 Vml。 當(dāng) V1V2 時(shí)，試 液為 NaOH 和 Na2CO3 的混合物， NaOH 和 Na2CO3的含量（以質(zhì)量濃度 g?L1表示）可由下式計(jì)算： NOH a(V1 V2)CHClMNaOH V2V2CHClMNa2CO32V Na2CO3 當(dāng) V1 第四篇：初中最佳學(xué)生實(shí)驗(yàn)評(píng)比活動(dòng)總結(jié) 初中最佳學(xué)生實(shí)驗(yàn)評(píng)比活動(dòng)總結(jié) 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣及熱情，給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機(jī)會(huì)，使他們能夠享受到成功的樂趣。同時(shí)，也為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神。充分利用我校 優(yōu)質(zhì)教育資源為全學(xué)區(qū)服務(wù)。我校利用一天的時(shí)間組織全學(xué)區(qū)初一到初三的學(xué)生進(jìn)行了理化生實(shí)驗(yàn)評(píng)比活動(dòng)。 通過這次競(jìng)賽，讓我們看到了一批基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍，能思、敢想、探索能力強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)的具有良好理化生素質(zhì)的學(xué)生，他們是學(xué)習(xí)的領(lǐng)跑者，更是西鞏驛學(xué)區(qū)的驕傲。學(xué)生成績(jī)的取得與我們一線教師的努力是分不開，與學(xué)區(qū)和學(xué)校對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和重視分不開。 這同時(shí)也告訴我們，在日常教學(xué)中，不僅要關(guān)愛學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，讓他們獲得持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)，跟上大多數(shù)人的前進(jìn)步伐，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)有余力的學(xué)生，使他們?cè)谒季S的廣 度、深度上有所拓展，在思維的有序性、敏捷性、靈活性、發(fā)散性等方面有所發(fā)展。在活動(dòng)中有這樣的現(xiàn)象，相當(dāng)一部分學(xué)生在競(jìng)賽中表現(xiàn)得非常積極，這也會(huì)一點(diǎn)，那也會(huì)一點(diǎn)，問題都似曾相識(shí)，略有所通，但最終都難以形成完整正確的結(jié)論，這反映的是學(xué)生在思維有序性、靈活性、發(fā)散性方面的不足。故此，我們的教學(xué)要在落實(shí)以中等生為教學(xué)基準(zhǔn)點(diǎn)的同時(shí)，也要進(jìn)一步探索對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生的發(fā)展問題，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的差異性培養(yǎng)?；顒?dòng)反映出的問題是多方面的，這需要結(jié)合我們的實(shí)際，在教育與教學(xué)管理工作中不斷思索，不斷改進(jìn)和加以落實(shí)。 通過本次比賽 ，我們還發(fā)現(xiàn)存在以下問題： （ 1）學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的基本操作還有待提高，對(duì)觀察到的現(xiàn)象總結(jié)不到位； （ 2）學(xué)生對(duì)試驗(yàn)中量的把握不準(zhǔn)； （ 3）學(xué)生綜合運(yùn)用的能力還欠缺。 今后，我們將以此為契機(jī)，在教學(xué)中采取以下措施： （ 1）加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真操作的習(xí)慣，邊觀察邊總結(jié)提取信息邊畫圖的習(xí)慣； （ 2）把觀察、想象和操作有機(jī)結(jié)合； 2021年 12 月 2日 西鞏驛學(xué)區(qū)初中教研基地 第五篇：大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案 大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案 校園文化建設(shè)是共青團(tuán)工作的重要途徑，在此項(xiàng)工作中團(tuán)委緊緊抓住學(xué)生活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)兩個(gè)基本點(diǎn)，以豐富的活動(dòng)為載體，以學(xué)生社團(tuán)為根基，充分展示素質(zhì)教育下的特色校園文化。德育活動(dòng)要由淺入深、循序漸進(jìn)，在探索新載體、構(gòu)建新陣地的征程中，團(tuán)委會(huì)進(jìn)一步把意識(shí)教育融入到學(xué)習(xí)、工作、生活中去，注重 科學(xué)精神和人文精神 滲透，更加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的時(shí)尚引導(dǎo)。本學(xué)期的學(xué)生活動(dòng)仍然堅(jiān)持活動(dòng)“系列化”原則，重點(diǎn)擬圍繞“節(jié)約、愛心、和諧”三大主題展開活動(dòng)，突出學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，注重班級(jí)文化建設(shè)，注重師生溝通與交流，充分激發(fā)校園廣播、網(wǎng)絡(luò) 、大屏幕等傳播媒介的潛在能力，借助文體活動(dòng)、辯論賽、演講比賽等活動(dòng)形式，構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的活動(dòng)陣營(yíng)，營(yíng)造良好的人文環(huán)境。學(xué)生社團(tuán)的工作應(yīng)引起領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)部主任的高度重視，得到各學(xué)部教師的幫助，團(tuán)委在創(chuàng)建和完善各類學(xué)生特色社團(tuán)的同時(shí)，力爭(zhēng)向“精品學(xué)生社團(tuán)”稱號(hào)看齊，將社團(tuán)做活、做精、做大，使之真正成為學(xué)校教育的第二戰(zhàn)線，素質(zhì)教育的主體。廣泛動(dòng)員學(xué)生參與校園文化建設(shè)的活動(dòng)，使學(xué)生在參與中愉悅身心，陶冶情操，使團(tuán)員青年在追求時(shí)尚、創(chuàng)造時(shí)尚的過程中引領(lǐng)健康文明的生活方式，形成符合學(xué)生身心特點(diǎn)的、富有鮮明時(shí)代氣息的文化品牌。 一、指導(dǎo)思想 組織和開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。通過豐富多彩社團(tuán)活動(dòng)的開展，能夠開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)活躍校園生活，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。 二、社團(tuán)類別 經(jīng)過一年多的建設(shè)與完善，在校團(tuán)委的組織、領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的社團(tuán)組織日趨完善。初步形成了幾大精品社團(tuán)： 文學(xué)類：文學(xué)社、讀書社、詩(shī)社等 藝術(shù)類 ：美術(shù)社、書法社、舞臺(tái)劇社、集郵協(xié)會(huì)、合唱團(tuán)、學(xué)校樂隊(duì)等 體育類：跆拳道社、田徑隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、健美操隊(duì)等 社交類：演講協(xié)會(huì)、主持人社、小記者社、校園廣播、英語(yǔ)社等 其它：青年志愿者隊(duì)、名校簡(jiǎn)介社、時(shí)政社、小制作社、國(guó)旗隊(duì)等 三、社團(tuán)活動(dòng)基本要求 社團(tuán)開展活動(dòng)之前須填寫《學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)表》，報(bào)校團(tuán)委及有關(guān)部門審批，社團(tuán)方可組織開展活動(dòng)。 活動(dòng)開展過程中，學(xué)生會(huì)社團(tuán)部和校團(tuán)委對(duì)各社團(tuán)組織開展的活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行檢查。（有些社團(tuán)如舞蹈隊(duì) 、樂隊(duì)每學(xué)期公演一到次；漫畫社成員作品集、文學(xué)社出校報(bào)等） 活動(dòng)結(jié)束后，社團(tuán)負(fù)責(zé)人須認(rèn)真填寫《學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)登記表》，并及時(shí)交回學(xué)生會(huì)社團(tuán)部存檔。 每學(xué)期結(jié)束后，各社團(tuán)應(yīng)對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行書面總結(jié)，并交學(xué)生會(huì)存檔。 每學(xué)期未，校團(tuán)委根據(jù)各社團(tuán)活動(dòng)情況，評(píng)選出優(yōu)秀社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表?yè)P(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書、獎(jiǎng)品等。 各社團(tuán)活動(dòng)如使用學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施，請(qǐng)注意維護(hù)場(chǎng)地整潔，愛護(hù)設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗。 四、 20