第四節(jié)筆記技術(shù)(編輯修改稿)
2024-10-10 14:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 筆記。 記號有多種，有的人喜歡用（ —— ）表示應(yīng)該注意的地方；用（ ）表示重要的地方；用加重號??或△△△△代表極為關(guān)鍵的話；也有的用（☆）放在句首表示該處重要等，除了記號外，還可以用紅、藍(lán)、黑等不同顏色來做記號。讀書的記號很多，善于讀書的人自己應(yīng)訂立一套專供自己使用的記號。 ⑵摘錄筆記 摘錄 筆記就是把書中的要點(diǎn)照抄下來。這種筆記的內(nèi)容，根據(jù)記錄者的所求所需，或是文中的精彩片斷，或是重要的公式定理等，因人而異，不盡相同。摘錄筆記又分以下四種：①抄錄式筆記。主要摘錄書籍、報(bào)刊雜志、調(diào)查報(bào)告、文書檔案中對自己學(xué)習(xí)有用的資料。摘錄的內(nèi)容不能改動任何文字和標(biāo)點(diǎn)。有時(shí)需要摘錄一段中的幾句，前后和中間不需要摘的文字可用省略號（??）表示。但要注意切不可因此而斷章取義。②摘要式筆記。在讀懂原文的基礎(chǔ)上，按照書刊、文獻(xiàn)原文順序簡明扼要摘錄其要點(diǎn)，也可把書中一些主要理論、論點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、重要公式、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)摘錄下 來。做這種筆記，一定要吃透原文，深刻理解原文的基本內(nèi)容，準(zhǔn)確把握原文的精神實(shí)質(zhì)。③索引式筆記。只記錄書刊名稱，論文題目，不寫具體內(nèi)容。根據(jù)需要，按學(xué)科門類或資料主題編制各種篇目索引，以便查找。④引語式筆記。抄錄書刊文獻(xiàn)中某些重要的原話，以供日后研究引用。 ⑶剪集筆記 151 剪集筆記就是根據(jù)自己的愛好和需要，把資料從報(bào)刊雜志上剪下來，貼在“剪集筆記本”上。剪集既要勤快，又要細(xì)心，剪下來的資料要注明出處，如某報(bào)某月某日第幾版等，以便核對，此法雖然簡便，但剪集要講究道德，只能限于自己的報(bào)刊雜志，決不能到圖書館去給書刊“ 開天窗”，也不能在私人借閱的書籍上剪取。 ⑷卡片筆記 把摘錄的內(nèi)容記在卡片上就成為卡片筆記。它遠(yuǎn)比其他讀書筆記靈活?？ㄆ梢哉f是“活頁”筆記，可分可合，可以隨時(shí)調(diào)換，重新排列?？ㄆ畲蟮膬?yōu)點(diǎn)是靈活。今天看到這個(gè)材料，明天看到那個(gè)材料，如果都記在一個(gè)本子上，它們彼此之間不一定有聯(lián)系，要想分類就比較困難，卡片卻能輕而易舉地解決這個(gè)問題?？ㄆ鶕?jù)不同內(nèi)容，可分多種類型，有書目卡、論題卡、論點(diǎn)卡、人物卡、名言卡、物品卡、信息卡等。 記卡片是積累知識最簡便、最有效的方法?？ㄆe累 多了，就可以在大量資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、歸納分類、綜合利用?！独钭猿伞芬粫褪亲髡咴诜e累了幾十萬張卡片后寫成的。 ⑸評注筆記 評注筆記主要分以下幾種： ①質(zhì)疑筆記。把學(xué)習(xí)中所遇到的疑難問題記錄下來。閱讀中的疑點(diǎn)、難題、自己不能解決或理解不深以及模棱兩可的地方，及時(shí)記錄下來，或求師問友，另辟蹊徑來尋找答案，或先將這些疑難問題擱置起來，日后解決。 ②心得筆記。心得筆記也可以叫“隨筆”，它是在讀書有所得的時(shí)候才寫的，可以對原文提出批語和商榷，也可以把原文的內(nèi)容、觀點(diǎn)和其他同類文章加以比較，寫出自己的認(rèn)識。這種隨筆 側(cè)重于自己閱讀時(shí)的三角、印象、思想火花，哪怕是一得之見，也要寫下來。 ③靈感筆記。就是將自己驀然閃爍的思想火花及時(shí)記錄下來，以啟發(fā)自己的創(chuàng)造思維。十來歲的學(xué)生，新聽到一個(gè)精彩的故事，新見到一個(gè)難忘的人，新發(fā)現(xiàn)一個(gè)生動的細(xì)節(jié)，新產(chǎn)生一點(diǎn)情思或一種聯(lián)想，都會給他一種感受，一個(gè)刺激，“境遇不同，感想各殊”、“時(shí)代不同，思想互異”，“心有所思，情有所感，而后有所撰作”，“意在練習(xí)”，這樣記錄下來的親身生活中的靈感筆記，“有利尋找思想構(gòu)成的路徑，情感凝集的訓(xùn)練”（葉圣陶語）。 二 、復(fù)習(xí)方略 ㈠復(fù)習(xí)的意義 復(fù)習(xí)就是重復(fù) 學(xué)習(xí)以前學(xué)習(xí)的過程。 搞好復(fù)習(xí)是鞏固、深化所學(xué)知識，也是提高學(xué)習(xí)成績的重要環(huán)節(jié)。再聰明的人，不通過復(fù)習(xí)也不可能牢固、系統(tǒng)地掌握好知識。有人把復(fù)習(xí)形象地比喻為在大腦里刻印跡，每重復(fù)一次就會加深印跡。反之，若不重復(fù)，印跡就會隨時(shí)間的增長而模糊、消退。在一般情況下，只有經(jīng)過多次重復(fù)的東西才能牢固記住。自古以來，不少名人名家都十分重視復(fù)習(xí)。據(jù)說我國著名橋梁專家茅以升年過八旬仍能準(zhǔn)確地背誦出圓 152 周率小數(shù)點(diǎn)后面一百位數(shù)字，有人問他是怎么記住的，他回答說：“說起來也簡單，重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”著名漫畫家豐子愷先生學(xué)習(xí)外語時(shí) ，堅(jiān)持對每篇課文讀二十二遍，第一天讀十遍，第二天讀五遍，第三天又讀五遍，第四天再讀二遍。這樣，四天時(shí)間讀完二十二遍，寫完一個(gè)二十二畫的
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1