泉州市小學(xué)心理健康教育師資培訓(xùn)班團(tuán)體輔導(dǎo)研習(xí)課程教案(編輯修改稿)
2024-10-10 12:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組員以不規(guī)則隊(duì)形站立。 （二） 領(lǐng)導(dǎo)者思考除姓名外，最易使彼此認(rèn) 識(shí)的屬性出題。例：生日、血型、興趣、餐后飲料、休閑活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、穿著等，請(qǐng)組員依其特性分組集合 。 無(wú)教具 一、 你有注意到你周遭的朋友的習(xí)慣嗎 二、 你和相同興趣的人在一起常常是話匣子沒完，但團(tuán)隊(duì)中常是興趣不同的人在一起你同意嗎？ 目 的： 一、 了解相同點(diǎn) 二、 以較熱鬧的活動(dòng)使學(xué)員彼此破除藩籬 3 暖身 演化 一、 分四個(gè)等級(jí)雞蛋、雞 、武士、圣人 二、組員任找一人猜拳，贏的人進(jìn)化一級(jí)，輸?shù)娜耍嘶患?jí)，同類的人互相猜拳。 二、 進(jìn)化過(guò)程： 雞蛋→雞→武士→圣人。 無(wú)教具 一、 暖身活絡(luò)氣氛 二、 過(guò)程中像什么 三、 機(jī)會(huì)還是命運(yùn) 注意事項(xiàng)： 領(lǐng)導(dǎo)者可增加仙女棒（使組員升級(jí)），增加趣味性。 破冰 猜猜我是誰(shuí) 一、 全組分成兩半。 二、 第一階段：隔布幕面對(duì)面，拉開布幕后，看誰(shuí)先叫出對(duì)方的名字為勝，慢者則被對(duì)方俘虜。 第二階段：隔布幕背對(duì)背，拉開布幕后，靠隊(duì)友
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