淺談少年兒童心理健康教育(編輯修改稿)
2025-10-10 09:41 本頁面
【文章內容簡介】 。 學校教育失誤的不良影響 長期以來，我國學校教育一直受片面追求升學率的影響，致使許多學校只注重學生的智育，甚至以學生的分數高低來評價學生的優(yōu)劣，而忽視了對學生的心理教育。其實，在現代社會中，學生具有完美的個性和人格要比擁有智慧和能力更為重要。因為社會用人已不僅僅考核專業(yè)技能，卻越來越需要心理素質較好的人才。可見，傳統的應試教育模式給少年兒 童的心理健康發(fā)展造成了消極影響。 社會消極因素的不良影響 社會對少年兒童的影響因素是十分廣泛和復雜的。不良的社會輿論導向、不擇手段的利己主義，往往使少年兒童在紛繁復雜的外部世界面前感到無所適從，這對他們人格的健康發(fā)展是非常有害的。 二、對少年兒童進行心理教育的對策 轉變教育觀念 轉變多年形成的教育觀念，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，應作為教育的實實在在的行動。長期以來，不論是學校教師還是學生家長，都認為學生只有上大學才是唯一的出路，致使我國從小學教育就強調考分，而不顧個性、人格
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1