課題“高中音樂欣賞教學(xué)的創(chuàng)新研究”實施方案無錫市胡埭中學(xué)董華20xx5(編輯修改稿)
2025-10-10 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音樂美產(chǎn)生于主客觀的完美結(jié)合之中，體現(xiàn) 于形式和內(nèi)容的高度統(tǒng)一之中。音樂的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有藝術(shù)美，情境美，內(nèi)涵美審美三要素。音樂教學(xué)方法的審美原則包括情感性原則、形象性原則、愉悅性原則，及相互交流性原則。審美教育是一個系統(tǒng)工程，它可以有多個實施的途徑，學(xué)校教育中推進(jìn)美育的主渠道應(yīng)該是音樂課堂教學(xué)。以審美為核心的高中音樂欣賞課堂教學(xué)：①是面向全體學(xué)生的教學(xué)。欣賞教學(xué)不是技能，而是審美教育，它為全體學(xué)生聆聽音樂提供自由、廣闊的想象、聯(lián)想、鑒賞與創(chuàng)造的空間。 ②課堂教學(xué)的主要內(nèi)容是經(jīng)教育部全國中小學(xué)教材審定委員會審查通過的《普通高中音樂教科書》及其配套音 響盒帶。③傳統(tǒng)的音樂課都是講述，授予為主，學(xué)生被動接受，應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樵诮處煄酉?，學(xué)生“主動探索”參與創(chuàng)造為主的教學(xué)過程中來；落實于把音樂作品肢解為元素性的知識技能轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸魳纷髌窞槿宋恼w的教育基點上來。落實于將追求學(xué)生復(fù)述“標(biāo)準(zhǔn)”答案，轉(zhuǎn)變?yōu)槭箤W(xué)生獲得充分的藝術(shù)感染與審美滿足的目標(biāo)上來。 ④注意傳授知識同發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造 3 能力相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合，課堂教學(xué)同課外活動相結(jié)合。 5 課題方案實施措施 ⑴ 調(diào)查 ⑵ 講座 ⑶ 培訓(xùn) ⑷ 文獻(xiàn)資料研究 ⑸ 教學(xué)展示活動 具體措施：按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配置教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化課 堂教學(xué)硬件。 添置音樂圖書及音像資料 ， 保證音樂欣賞課的教學(xué)和課題研究的需要。 校內(nèi)環(huán)境美化、綠化、凈化成為常規(guī)，學(xué)生能清晰地說出校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)并按此付諸行動。有線廣播和電視經(jīng)常
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