【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到大自然中去走走，把它作為生活的一個(gè)準(zhǔn)則。因?yàn)樽匀荒芙o人類(lèi)以豐富的啟示。 C．作者認(rèn)為，世界上的許多事物，正如白樺林一樣，往往是一種事物向另一種事物轉(zhuǎn)化時(shí)的過(guò)渡，因?yàn)檫^(guò)渡，才更美麗。 D．“紛紛的落葉像一只只鳥(niǎo)，飛翔在我的身旁，不時(shí)落在我的頭頂和肩上?！边@一句運(yùn)用了比喻的方法，表達(dá)了作者與白樺樹(shù)的親近之情。 E．“林木世界這一永恒公正的生存法則，在人類(lèi)社會(huì)中也同樣適用?！边@一句中的“永恒公正的法則”指的是相互依靠，團(tuán)結(jié)協(xié)作“正直”地生長(zhǎng)。 33．文中第 ②段作者引用 俄國(guó)詩(shī)人 蒲寧的詩(shī)句意在表現(xiàn)什么？（ 4 分） 答： 6 34．從“盡管我面對(duì)的是蕭瑟凄涼的景象，我也沒(méi)有必要為白樺林悲傷?！保ǖ?④ 段）這句話(huà)能看出作者有怎樣的感悟？（ 5 分） 答： 3 本文作者的許多感受想必也能引起你的共鳴，請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，就你感受最深的一點(diǎn)談?wù)務(wù)J識(shí)。（ 5分） 答： 四、 （ 12分） 3閱讀下面的一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題 （ 6分） 城東早春 楊巨源 詩(shī)家清景在新春， 綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦， 出門(mén)俱是看花人。 （ 1）詩(shī)題《城東早春》，在詩(shī)中作者是如何扣題描寫(xiě) （ 2）“清景”一詞很值得玩味，其“清”字的含義是什么？ 3 閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（ 6分） 菩薩蠻 李白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛 急。何處是歸程 ?長(zhǎng)亭更短亭。 ⑴古典詩(shī)詞特別講究煉字。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 “空 ”字在表情達(dá)意上的作用。 2分 答： ________________________________________________________________ ____。 ⑵關(guān)于這首詞表達(dá)的內(nèi)容，有人認(rèn)為是 “游子思?xì)w鄉(xiāng) ”，有人認(rèn)為是 “思婦盼歸人 ”，也有人認(rèn)為二者兼有。你的看法如何 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（ 4分） 答： ___________________________________________________________ ________。 五、語(yǔ)言運(yùn)用 （ 14 分） 38．閱讀下面一段文字，完成其后兩題。（ 4 分） ①中央電視臺(tái)決定每周實(shí)況轉(zhuǎn)播一場(chǎng)甲 A 聯(lián)賽。②此項(xiàng)決定引起了國(guó)外企業(yè)的興趣。③目前，美國(guó)國(guó)際管理集團(tuán)正式與中國(guó)足協(xié)簽訂了關(guān)于購(gòu)買(mǎi)甲 A 冠軍杯的杯名權(quán)和比賽場(chǎng)地 36 塊廣告牌中 14 塊的廣告權(quán)共五年的合同。（在不改原意的情況下，可增刪詞語(yǔ)。） （ l）把①、②兩句改成一個(gè)長(zhǎng)單句。 改寫(xiě)： （ 2）把③句改這兩個(gè)互相銜接的短句。 改寫(xiě)： 3為下面的報(bào)道加一個(gè)標(biāo)題（ 4 分） 本報(bào)訊 參加 2020 年高考的高齡和大齡考生成績(jī)普遍偏低，但教育部日前表示，不會(huì)因?yàn)檫@ 7 些考生成績(jī)的原因而取消這一新的舉措。 今年高考首次取消了年齡限制，全國(guó)共有 16000 多名高齡、大齡考生參加高考。其中 60 歲以上的有 10 人，年齡最大的 73 歲，平均年齡 45 歲左右。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這些考生的成績(jī)一般在 15 到 300 分之間，但也有少數(shù)大齡考生的成績(jī)校好，廣東省一位大齡考生的分?jǐn)?shù)距該省本科最低調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)只差 6 分。盡管這些考生的總分偏低，語(yǔ)文、政治、外語(yǔ)和 3＋ X 中的綜合成績(jī)普遍比較好，數(shù)、理、化成績(jī)普遍偏低。 有關(guān)人士認(rèn)為，這些考生分?jǐn)?shù)偏低的主要原因，是不能像應(yīng)屆高中生那樣進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，高考復(fù)習(xí)時(shí)間太短。 教育部有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人表示，希望這些考生不要泄氣，來(lái)年可以再 搏。 標(biāo)題： 40．按要求完成下列兩小題。（ 6分） ⑴根據(jù)語(yǔ)意仿寫(xiě)。要求比喻恰當(dāng)，句式相近。 我向往一種生活狀態(tài)，叫做 ——安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做 ， _______________________， ____________________。 ⑵請(qǐng)為 圖書(shū)館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。 上聯(lián)：學(xué)問(wèn)藏今古 下聯(lián)： ______________________________ 六、 作文 （ 60 分） 一把堅(jiān)實(shí)的鎖掛在門(mén)上，鑰匙來(lái)了，他瘦小的身于鉆進(jìn)鎖孔，“啪”地一聲鎖開(kāi)了。鐵棒好奇地問(wèn)：“為什么我費(fèi)那么大的力氣也打不開(kāi)，你卻輕而易舉就把他弄開(kāi)了呢？”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男??！? 這是一則寓言故事，故事中的鎖、鑰匙、鐵棒都有象征意義。請(qǐng)你根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章。 高中語(yǔ)文第四冊(cè)第五單元 測(cè)試 題答 題 紙： 一、 選擇題 （ 30 分每小題 3 分） 二、 填空題 （ 15 分每空一分） 1唐宋八大家是 1外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén) 五尺之僮， ， 。 (李密《陳情表》 ) 1但以劉 ，氣息奄奄，人命危淺， 。 (李密《陳情表》 ) 14 不孝不慈，而不得與汝相養(yǎng)以生，相守以死。一在天之涯， ，生而影不