【文章內(nèi)容簡介】 ，個人的 奉獻對團隊的貢獻 ? 周密計劃，團隊角色的合理分配，人力資源的合理運用。 合力越障 任務 ：全體隊員利用竹竿和繩子在規(guī)定時間內(nèi)翻越高墻。 目標 ： ? 決策和統(tǒng)籌意識； ? 創(chuàng)新與風險意識 ? 對團隊共同目標的認同與執(zhí)行 三、高空挑戰(zhàn)項目 跨越斷橋 任務 ：離地 8米的高空有一座斷橋（缺口寬度可按個人能力調(diào) 節(jié)）。勇敢的你要從缺口的一側(cè)奮力一越，跳到缺口的另一側(cè)。 目標 ： ? “斷橋一小步，人生一大步 ”； ? 換位思考，站在不同的角度看問題，高處不勝寒； ? 培養(yǎng)堅決、果斷的意志。 登天之梯 任務 ：參加者兩兩配合攀 登一個巨大的繩梯，去敲響一個距地 面十米高的銅鐘。 目標 ： ? 目標的設立以及對目標的分解）； ? 學習用全局觀念思考問題； ? 培養(yǎng)協(xié)作意識，共同努力達成目標； ? 相互鼓勵與支持，享受團隊成功后的快樂。 飛身抓杠 任務 ：學員站在高達 8米的平臺上，飛身抓住懸在前上方空中的橫杠。 目標 ： ? 快速的適應新環(huán)境； ? 對團隊目標的認同與執(zhí)行； ? 個人潛能以及對風險的評估； ? 如何正確的看待目標和困難。 高空攀巖 任務 ：憑借你的意志和膽識，徒手的攀登上與地面垂直的崖壁。 目標 ： ? 面對困難，敢于挑戰(zhàn)，突 破自我設限； ? 學會用積極的心態(tài)面對壓力、困難、挑戰(zhàn)； ? 增強自我控制與決斷能力以適應不斷變化的環(huán)境； ? 重新審視個人能力，不輕言失?。? 項目名稱：信任背摔 —— 個人超越項目 項目形式：所有學員從高臺上倒下，感受團隊戰(zhàn)友的臂膀與赤誠； 項目功能：戰(zhàn)勝恐懼，自我超越；感悟相互信任是相互配合的基礎，養(yǎng)成在工作、生活中換位思考的習慣；深刻理解在實際工作生活中規(guī)則（制度）的重要性，規(guī)則不是限制，而是保護； 項目名稱：雷區(qū)取水 —— 團隊協(xié)作創(chuàng)新項目 項目形式：戰(zhàn)場上的我們必須保障大部隊的飲用水；兩 根繩子、簡單的器皿、我們的智慧，還有我們的身體 …… 項目功能：打破常規(guī)思維，靠創(chuàng)新求得更多的方法；對現(xiàn)有資源的最大化利用； 項目名稱：太空漫步 —— 團隊協(xié)作項目 項目形式：星際之旅的驚險刺激不僅僅是一種體驗，還會獲得更多的人生感悟 …… 項目功能：計劃很重要，同時任何完美的計劃只有在行動中才真正有效；有效的協(xié)作，謹慎的態(tài)度在任何時候都需要； 項目名稱：生死電網(wǎng) —— 團隊管理項目 項目形式：所有隊員在規(guī)定時間內(nèi)穿越網(wǎng)洞，其間不能碰觸電網(wǎng)； 項目功能：體會計劃對于工作的重要性，把握組織、控制對工 作的開展及執(zhí)行的力度；培養(yǎng)整合資源的能力；培養(yǎng)個人及團隊的謹慎的工作態(tài)度； 項目名稱：共建家園 —— 團隊管理項目 項目形式：看得見，一切都看似順利成章；看不見了一切就變得不尋常 ……指揮重要、訊息重要、服從重要還是協(xié)同重要，一切盡在混亂中體驗 …… 項目功能：了解有效溝通在團隊工作中的重要性；在非正常狀態(tài)下，學會如何跟團隊中的每個人進行溝通，以達到 團隊的整體目標；一同努力把團隊建設的更好； 項目名稱：高空斷橋 —— 個人超越項目 項目形式： A、 B兩塊木板橫在 米的高空， A、 B兩塊木板間距 —，每一位學員自 A木板越向 B木板，而后返回； 項目功能：培養(yǎng)自我控制能力。挑戰(zhàn)自我，重新認識自我，沒有不可能的事情； “斷橋一小步，人生一大步 ”，面對障礙關(guān)鍵的不是能不能跨越，而是敢不敢；戰(zhàn)勝恐 懼，實現(xiàn)高空中的自我超越； 項目名稱：紅黑博弈 —— 團隊管理項目 項目形式：模擬公司高層、中層、基層的管理結(jié)構(gòu)，讓大家共同完成一個任務； 項目功能：呈現(xiàn)公司各層甘苦 ,在工作中進行換位思考；體現(xiàn)各層領導對任務劃分的明確性以及信息傳遞的針對性、有效性及重要性；實現(xiàn) “贏 ”； 項目名稱：任務島 —— 團隊管理項目 項目形式：將每隊學員分成三個小組，分別安置在三個島上在規(guī)定時間內(nèi)，完成各自任務； 項目功能：學習不同角色（領導者、管理者、員工）的任務以及三方如何進行有效的溝通 ,提升有效溝通的意識，促進跨部門之間合作 項目名稱：瘋狂市場 —— 團隊協(xié)作項目 項目形式：所有隊員在規(guī)定的時間完成一定的任務； 項目功能：打破常規(guī)，創(chuàng)新思維；提高培養(yǎng)團隊成員在市場上的拼殺能力及各角色間相互協(xié)作的能力；認識領導力與執(zhí)行力在成功路上的重要性； 項目名稱：勝利墻 —— 團隊檢核項目 項目形式：所有成員在規(guī)定的時間內(nèi) ,不借助任何器械翻越一面高約 4米的光滑墻面； 項目功能：對團隊的綜合考驗；激發(fā)團隊戰(zhàn)勝一切的氣勢，理解當一切趨于理性之后，氣勢是一個團隊戰(zhàn)無不勝的要訣；檢驗訓練成果； 1 項目名稱：篝火晚會 —— 團隊娛樂項目 項目形式：以地為臺、天為幕，月色做伴，圍坐篝火，其樂融融； 項目功能：自主娛樂、放松身心、親近自然；營造團隊氣氛，促進相互間了解；自行設計節(jié)目，激發(fā)創(chuàng)新思維； 1 項目名稱：贏 ??? 跑 —— 逆向思維項目 項目形式： “剪刀、石頭、布 ”贏了的學員要跑，輸了的學 員要追； 項目功能：失敗了不應逃避，不如別人時更要奮起直追；勝者不應跟隨敗者，而是應該想辦法繼續(xù)領先。 1 項目名稱：坎坷人生路 —— 團隊感恩項目 項目形式：扮演兩種角色，越過各種障礙，達到目的地； 項目功能：讓團隊理解領導；理解同事；感謝曾經(jīng)幫助你的人； 1 項目名稱：同起同落 —— 團隊融合項目 項目形式：所有隊員在教練員的口令下協(xié)調(diào)一致完成相應的動作； 項目功能：體會個人成功不等于團隊有力，團隊能力是個人能力的綜合；理解團隊作戰(zhàn)是需要前后左右的支持的，同時也要求每個人給予周圍的人支持； 1 項目名稱：懸崖速降 —— 個人超越項目 項目形式：自主控制繩索從高空下降到指定最底處； 項目功能：克服恐懼，提高對事情的自主控制力； 1 項目名稱：天梯 —— 團隊協(xié)作超越項目 項目形式：兩人或三人為一組，互相協(xié)作翻越間距達 ??? 木，依靠隊友的力量共同攀上 12 米的最高處； 項目功能：戰(zhàn)勝恐懼，實現(xiàn)高空中的自我超越；體會配合與協(xié)作是成功的基礎； 阿拉伯人的故事 形式： 216。 隊員縱向站立，由末位隊員依次向前傳送數(shù)字，在各輪次當中均不能講話； 目標： 216。 使隊員在體會信 息傳遞過程中發(fā)生扭曲帶來的負面影響； 216。 使企業(yè)中的領導層體會制定計劃的可操作性； 216。 能否及時發(fā)現(xiàn)問題并有效解決，感悟執(zhí)行力在信息傳遞中的重要性； 贏 跑 形式： 216。 兩隊隊員進行猜拳，勝的一方 “逃跑 ”，輸?shù)囊环饺?“追趕 ”； 目標： 216。 讓團隊成員感受逆向思維和慣性思維的差異； 216。 體會在競爭的過程當中需要主動出擊； 拍賣會 形式： 216。 培訓師喊出競拍價格，所有隊員在第一時間作出回應； 目標： 216。 感受團隊之間互相融入的氣氛帶給我們的正面影響； 216。 挑戰(zhàn)個體隊員和團 隊整體的思維反應速度； 橫渡亞馬遜 形式： 216。 團隊成員在突發(fā)狀況下集體通過亞馬遜河解救人質(zhì)； 目標： 216。 體會團隊成員間正向激勵所帶來的積極意義； 216。 感受危機來臨時，人本能的反應對事態(tài)發(fā)展所帶來的影響； 玫瑰心情 形式： 216。 把隊員分為 A B兩個角色，由 B角色帶領盲人 A角色走一段坎坷山路。 目標： 216。 優(yōu)勢互補在團隊運做中所產(chǎn)生的影響； 216。 體會人性本善，強化感恩心態(tài)； 216。 增強領導者與追隨者間的相互信任、包容與理解； 逃 生 墻 形式： 216。 全隊所有成員在規(guī)定的時間內(nèi) ,不借助任何器械翻越一面高約 ； 目標： 216。 展示眾志成城的團隊精神； 216。 激發(fā)團隊認同感與歸屬感； 篝火晚會 形式： 216。 以地為臺、天為幕，月色做伴，圍坐篝火，自娛自樂； 目標： 216。 自主娛樂、放松身心、親近自然； 216。 營造團隊氣氛，增強相互間認同； 自行設計節(jié)目，激發(fā)創(chuàng)新思維。 夜行軍 形式： 216。 從規(guī)定地點急行軍約 30 分鐘到達拓展訓練基地。隊員們在相互鼓勵、相互幫助下穿過路障，到達宿地； 目標： 216。 鞏固初步形成的團隊，在前進中相互協(xié)作、相互幫助，建立特殊的情感； 影 印 機 形式： 216。 小組內(nèi)由一名隊員獨自僅用語言來描述一幅圖，其它隊員依照個人理解進行繪制； 目標： 216。 有效的溝通是雙向的溝通，即一種互動； 216。 工作千頭萬緒，惟有抓住核心才能最快的實現(xiàn)目標； 216。 要你的員工做好工作，先要描繪出明確的共同遠景； 盲人拆雷 形式： 216。 所有隊員在規(guī)定的時間內(nèi)穿越危機四伏的雷區(qū)；