青少年素質(zhì)拓展簡介(編輯修改稿)
2024-11-19 03:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 252。252。 項(xiàng)目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲場地要求：一片空曠的大場地需要道具：每組一條長約五米的繩子 需要道具： 比賽人數(shù)：比賽人數(shù)：每隊(duì) 12 人，（6 男 6 女）比賽人數(shù)： 詳細(xì)游戲方法及競賽規(guī)則：252。 詳細(xì)游戲方法及競賽規(guī)則： 每組 2 人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開 始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰 2 秒；球掉后從起點(diǎn)重新開始 游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分。（1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一 次，每犯規(guī)一次比賽成績加 2 秒（3)進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng)。比賽中應(yīng)絕對服 從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。252。六、活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。1人椅252。 游戲類型：團(tuán)隊(duì)游戲252。 游戲目的 ：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分 貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。252。 游戲規(guī)則和程序： 游戲規(guī)則和程序：所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員 的肩上；聽從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長的時(shí)間，獲勝 的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；第三篇：青少年素質(zhì)拓展夏令營青少年素質(zhì)拓展夏令營激情燃燒的六月迎來了又一個(gè)漫長的暑期，位于國家級生態(tài)區(qū)的青少年素質(zhì)拓展基地，根據(jù)廣大家長和青少年的強(qiáng)烈要求特為青少年量身制定了一系列高效的體驗(yàn)式課程，旨在提高青少年的綜合素質(zhì)，為青少年身心成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對人群：1017歲青少年培訓(xùn)目地：，磨煉意志，增強(qiáng)自信，提高自覺自主性；，學(xué)習(xí)相處，培養(yǎng)助人為樂的高尚品德，體會(huì)團(tuán)結(jié)友愛的重要，促進(jìn)青少年的健康成長；，加深對父母，對老師，對他人的理解，養(yǎng)成愛父母，敬師長，團(tuán)結(jié)他人的好習(xí)慣；，理解個(gè)人與集體的關(guān)系，樹立相信自己、依靠集體取得事業(yè)成功的理念。5．提高個(gè)人自立能力和綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的遠(yuǎn)大理想打下良好的思想基礎(chǔ)。課程設(shè)計(jì)：（高空斷橋 空中飛人 高空獨(dú)木橋等）2．精誠合作篇（高空鋼索 高空八字橋 空中接力等）3．團(tuán)隊(duì)奮斗篇（木屐行走 穿越電網(wǎng) 信任背摔 無敵風(fēng)火輪 數(shù)字排列等）4．山野挑戰(zhàn)篇（平安雞蛋 信任行走 雷區(qū)求生 運(yùn)送彈藥 叢林穿越等）5．水上生存篇（蜻蜓點(diǎn)水 水上秋千 水上索橋 大海求生等）時(shí)間安排：月月份每期 3 天，時(shí)間提前一周通知。費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：每期夏令營：元/人含:（培訓(xùn)費(fèi) 餐費(fèi) 住宿費(fèi) 交通費(fèi) 保險(xiǎn)費(fèi) 服裝費(fèi) 等）——農(nóng)家風(fēng)味，安全衛(wèi)生，價(jià)格實(shí)惠?！r(nóng)家小院，標(biāo)間配置，舒適整潔?！G色環(huán)保，天然氧吧?！斡九嘤?xùn)科目最新，最奇，最全的三大特點(diǎn)：其中包括：水上，——師資雄厚，擁有本行業(yè)三年以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)最為豐富的培訓(xùn)隊(duì)報(bào)名地點(diǎn)及聯(lián)系方法：報(bào)名地點(diǎn)：基地地址：聯(lián)系人：公司電話：公司傳真：、第四篇：青少年素質(zhì)拓展意義開展青少年素質(zhì)拓展意義什么是青少年素質(zhì)拓展？它是一種戶外體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不是單在課堂上聽講。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中，參與者是過程的主宰，隊(duì)員對參與體驗(yàn)的知識技能消化接收效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課堂。拓展訓(xùn)練利用自然的環(huán)境和精心設(shè)計(jì)的一些模擬真實(shí)情景的項(xiàng)目，使學(xué)生無論在個(gè)人的學(xué)習(xí)能力上還是在生活能力上，都可通過對要素的訓(xùn)練而得到提升。青少年時(shí)期正是身心發(fā)展的重要時(shí)期，同時(shí)也面臨著對待自我和對待外界環(huán)境的各種矛盾和困擾，可以說正處在人生的過渡時(shí)期。自我認(rèn)識的深入、自信心的樹立和加強(qiáng)人際交往能力的提高、集體意識的培養(yǎng)，這些素質(zhì)的形成和發(fā)展，對于青少年將來的事業(yè)的發(fā)展和生活的幸福，意義重大。而這些基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高正是素質(zhì)拓展訓(xùn)練的主旨。目標(biāo) ：、尊重別人、熱愛生命、創(chuàng)意思維、解決困難、同理信任、彼此鼓勵(lì)、自我覺察、承擔(dān)責(zé)任訓(xùn)練內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)建立；拓展常識；領(lǐng)導(dǎo)技巧；溝通方法；學(xué)習(xí)同理心 ；分享與感悟獎(jiǎng)罰并重貫穿始終：各個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃常設(shè)杰出表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳伙伴獎(jiǎng)、最佳進(jìn)步獎(jiǎng)、服務(wù)精神獎(jiǎng)等，由培訓(xùn)師評分，于完成訓(xùn)練后頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。訓(xùn)練期間，凡違規(guī)或觸犯守則者，初則口頭警告，再犯或事態(tài)嚴(yán)重者除實(shí)/ 6時(shí)施以簡單但警戒性高之紀(jì)律處分，并同時(shí)加以闡釋，以收教化作用，訓(xùn)輔并重。青少年素質(zhì)拓展的必要性青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練是以提高心理素質(zhì)為基礎(chǔ)，兼具體能和實(shí)踐的綜合素質(zhì)教育，它以運(yùn)動(dòng)為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康?。它與傳統(tǒng)的知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說教和灌輸，多了一些運(yùn)動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟。拓展訓(xùn)練能使青少年激發(fā)個(gè)人潛能，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高溝通交流的主動(dòng)性和技巧性，樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神，極大增強(qiáng)合作意識，從而達(dá)到提高隊(duì)員心理素質(zhì)的目的。因此，這種培訓(xùn)方式成為青少年學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)社會(huì)教育、形成正確的人際、情感和社會(huì)性價(jià)值觀等教育目標(biāo)的一個(gè)
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