雪中記憶(編輯修改稿)
2025-11-19 03:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 雪花是什么樣的？摸上去是什么感覺？談心情，你見到了美麗的雪景，心情怎么樣？說說你經(jīng)常玩的雪中游戲有那些？都是怎樣玩的。（冬天里常見的游戲：堆雪人、打雪仗、滑冰等，要學生說說自己是這樣玩的，有什么樣的心情、感受等，還有什么要注意的）三、回歸生活，出謀劃策你們這么喜歡下雪，可是今年的第一場雪還沒有到來，真讓我們掃興。不過冬天的北風呼呼的吹，吹的我們很冷，是不是？那我們想想什么辦法能使我們暖和起來？同桌位的交流說說你的想法。（可以引導學生說說外出應注意外出要保暖，也可以做一做其他的游戲使自己暖和）四、做游戲?qū)W生自由組合，做一些簡單的游戲，如跳繩、拍球、踢毽子。五、活動后整理，談談保護過渡：冬天里大家玩的多愉快啊，運動過后你們暖和了嗎？判斷：運動后有的同學會馬上脫掉外套，這樣做對不對？冬天我們外出游戲應該注意些什么？冬天應該怎樣保護自己？六、教師小結：同學們，冬天到了，天氣寒冷許多小河上都結了冰，玩耍時一定要注意安全，冰薄的地方可千萬不能去，同學之間在做游戲的時候也要注意安全和合作。我們只有好好的保護自己，就能安全健康的度過快樂的冬季。第四篇：雪中校園雪中校園 朱珊珊隨著寒風的來襲，今天下了今年的第一場雪，坐在教室里的我們絲毫沒有察覺，直到有同學小聲說：“咦，下雪了?！蔽覀冮_始輪番將視線探出窗外，欣賞這場來的出其不意的雪。只見我們教室外面的花壇上，教室樓的屋頂上，樹葉上一會兒的時間就蓋滿了積雪，不禁給人一種涼意。語文課上，老師給了我們一刻鐘的自由時間去欣賞雪，感受冬天的氛圍，走出教室，雪花迎面撲來，輕輕地駐留在我們的頭發(fā)上，衣服上，但我們絲毫沒感覺到冷，此刻的激動心情足以將雪融化。走上跑道，雪在我們腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的小聲音，不仔細去聽還察覺不到呢!茫茫一大片，我們的腳印都顯得參差不齊，但卻顯得很有美感，因為不規(guī)則，更添加了一份凌亂美。不知道一節(jié)課的時間過去以后，那些腳印上是否又覆蓋上了有一層厚厚的白雪。我們在雪中慢行著，北風呼呼的吹著，偶爾鉆進衣袖里讓我們不禁打了個寒顫。這樣的天氣，這樣的校園，我們像是站在一幅寒冬梅開的那個臘月圖中。從遠方看，我們這些小人穿梭在其中，享受著這個冬天帶給我們的第一份驚喜?！鞍 钡囊宦暵曮@叫在耳邊回蕩，同學們都在扔雪球，把雪往中間撥攏，滾成一個雪球，砸在背上，卻感覺不到疼。我也立馬加入其中，看見誰也不放過，瞄準他扔過去。手快僵掉了，仿佛快失去了知覺，但還是樂在其中，我想這就是我們的一種天性，愛玩的天性！在這寒冷的天氣中，雪絲毫沒有想要停的意思，它義無反顧的下著。不禁讓我感嘆那些花草樹木，它們赤裸裸的暴露在寒風凜冽中，任憑風怎樣吹，它們卻堅韌地傲立在風雪中，像是在完成一種使命，也像是在挑戰(zhàn)自己的極限。它們沒有向命運低頭，這樣頑強的毅力我們是很難做到的。所以無論遇到怎樣的挫折磨難，我們秉持的第一信念就是堅持，不要去想結果是成功還是失敗，因為過程最重要，只要你堅持了，你就懂得實踐的可貴。雪還在下，不自覺地望出窗外，白茫茫的一片，真希望它能下一整夜??雪中校園 周倩2010年的第一場雪，雖然來得有點晚，但是卻按耐不住我們?nèi)ベp雪時激動的心情。于是，朱老師帶領我們前往操場去賞雪。一路上，我們撐著小花傘，快步地跑著，操場的跑道上都是我們歡快的腳印，同學們傳來的陣陣笑聲，足以證明，雪中的我們是如此幸福。我們把雪揉成一團，雖然剛剛碰到雪時，有些冰冷，但是心里卻是暖洋洋的。我們互相扔著雪球，玩得不亦樂乎。環(huán)顧四周，白皚皚的一片，雖然感覺上有
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