【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?? ????? （二）官僚主義問(wèn)題 ?? ?? ????? （三）享樂(lè)主義問(wèn)題 ?? ?? ????? （四）奢靡之風(fēng)問(wèn)題 ?? ?? ????? 五、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 要求： 要從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀等 5 個(gè)方面深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源。 緊密結(jié)合單位和領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)際進(jìn)行分析。 六、今后的努力方向和改進(jìn)措施 要求：突出針對(duì)性，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題和產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出整改的思路、措施和辦法，力求具體實(shí)在、切實(shí)可行。 （一）整改思路 （二）整改措施 （三）建章立制 第四篇：領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料 對(duì)照檢查材料 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，局黨委高度重視，充分認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持和踐行群眾路線，是永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶 ,是解決當(dāng)前各項(xiàng)現(xiàn)實(shí)重大問(wèn)題的有效途徑，圍繞開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，局黨委牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在深入學(xué)習(xí)教育、提高思想認(rèn)識(shí)的同時(shí)，廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)班子各方面意見(jiàn) XXX 條。按照市委“三個(gè)擺進(jìn)去”的要求，局黨委多次召開(kāi)會(huì)議，對(duì) 照中央、省委、市委指明的“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題及其具體表現(xiàn)，對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、中央八項(xiàng)規(guī)定和省委實(shí)施辦法、市委實(shí)施細(xì)則，對(duì)照各方面的意見(jiàn)和市委督導(dǎo)組的反饋意見(jiàn)，逐條分析檢查，認(rèn)真查擺和反思領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問(wèn)題，深刻剖析癥結(jié)根源，研究制定整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下： 一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定方面情況對(duì)遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，局黨委歷來(lái)態(tài)度鮮明，行動(dòng)高度自覺(jué)，始終把嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律視為一切工作的前提，堅(jiān)決向中央基準(zhǔn)看齊，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，堅(jiān)持民主 集中制，完善黨委班子和各項(xiàng)工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀(jì)律、黨員民主生活制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。中央八項(xiàng)規(guī)定頒布后，局黨委按照中央和省委、市委 1 直停留在政治學(xué)習(xí)層面上，落實(shí)“三會(huì)一課”等黨內(nèi)政治制度不到位，對(duì)組織生活抓得不緊，不善于運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，查擺問(wèn)題不較真。經(jīng)常是用批評(píng)的方式體現(xiàn)表?yè)P(yáng)的意圖，用成績(jī)掩蓋問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)，往往是三言兩語(yǔ)，輕描淡寫(xiě)，或用共性問(wèn)題代替?zhèn)€性檢討。部分班子成員黨性觀念淡化，對(duì)自身存在的問(wèn)題，不能清醒地認(rèn)識(shí)，對(duì)黨內(nèi)不良現(xiàn)象不能理直氣壯地提出批評(píng)，存 在事不關(guān)己，高高掛起的思想。比如民主生活會(huì)上，班子成員總結(jié)工作多，談問(wèn)題少，批評(píng)與自我批評(píng)流于形式，往往開(kāi)成了工作總結(jié)會(huì)。 （四）貫徹民主集中制不到位。在平時(shí)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，講理論多，講方法少，認(rèn)識(shí)不到位，正面引導(dǎo)多，警示教育少，要求尊重上級(jí)、互相補(bǔ)臺(tái)多，倡導(dǎo)批評(píng)與自我批評(píng)的少，要求樹(shù)立大局觀念多，強(qiáng)調(diào)尊重民意少 ,沒(méi)有充分發(fā)揚(yáng)民主，導(dǎo)致少數(shù)人的意見(jiàn)成為集體決議。機(jī)制不健全，特別是監(jiān)督制約機(jī)制、糾錯(cuò)機(jī)制不健全 ,決策后，缺少監(jiān)督反饋。 （五）黨風(fēng)廉政建設(shè)和“一崗雙責(zé)”責(zé)任落實(shí)不力。對(duì)干部職工黨 風(fēng)廉政建設(shè)的教育力度不大，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有真正從思想上高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，對(duì)責(zé)任制規(guī)定的內(nèi)容和要求學(xué)習(xí)不深不透，對(duì)自己在黨風(fēng)廉政建設(shè)中應(yīng)負(fù)的責(zé)任不甚明白，甚至仍然存在著黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的事情、與己無(wú)關(guān)等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，放松了在黨風(fēng)廉政建設(shè)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，“一崗雙責(zé)”意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)業(yè)務(wù)工作安排部署的較多，抓 3 用急學(xué)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不好，辦法不多，力不從心，客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒學(xué)習(xí)政治理論的精神。對(duì)學(xué)習(xí)缺乏思考，以實(shí)用主義態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)上級(jí)政策理解掌握的不透徹，對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)思考不細(xì)致，只重視對(duì)文字材料的學(xué)習(xí)整理，要求不高，理解不深，學(xué)以致用還需要進(jìn)一步提高。 工作推進(jìn)力度不大。工作中存在簡(jiǎn)單應(yīng)付現(xiàn)象，工作落實(shí)質(zhì)量不高、站位不高、視野不寬，抓工作有單純業(yè)務(wù)觀點(diǎn)和簡(jiǎn)單化傾向，重形式、走過(guò)場(chǎng)，貫徹上級(jí)精神照抄照轉(zhuǎn)，結(jié)合實(shí)際抓落實(shí)能力不強(qiáng)，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件問(wèn)題。安排部署工作缺乏科學(xué)分類指導(dǎo)，部分工作有部署無(wú)檢查，難點(diǎn)工作推進(jìn)力度不大、落實(shí)不到位。比如 XX。 調(diào)查研究流于形式。掌握基層情況、把握群眾需求不全面 準(zhǔn)確，每年下基層時(shí)間不算少，但被安排比較多，往往是會(huì)上聽(tīng)聽(tīng)、面上看看、點(diǎn)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)多，看難點(diǎn)、落后點(diǎn)少，到出經(jīng)驗(yàn)的地方多，到問(wèn)題多的地方少。到困難群眾家里去，陪同人員比較多，坐不下來(lái)，聽(tīng)不到群眾心里話。有些調(diào)研針對(duì)性不強(qiáng)，質(zhì)量不高，形不成決策參考價(jià)值較高的調(diào)研成果。 （二）官僚主義方面 群眾觀念淡薄。有的班子成員自認(rèn)為出身農(nóng)家，大多有過(guò)基層工作經(jīng)歷，和群眾有感情，對(duì)群眾的想法十分了解，覺(jué) 5 少，被動(dòng)接受指示多，主動(dòng)提出建議的少。個(gè)別同志擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于需要承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)的事項(xiàng)，缺乏主動(dòng)分憂精神，一定要等到領(lǐng)導(dǎo)定調(diào)拍板或集體研究，才去進(jìn)行實(shí)際操作。個(gè)別同志全局意識(shí)不強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)分管的多，對(duì)其他工作參與不多，不能和其他班子成員搞好配合。個(gè)別同志工作中還有好高騖遠(yuǎn)、急功近利的情況，有不講大局、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的傾向，喜歡圍著領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，投領(lǐng)導(dǎo)所好，不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意。 （三）享樂(lè)主義方面 創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。思想境界不高，標(biāo)準(zhǔn)要求不嚴(yán)，缺乏把握問(wèn)題的能力和學(xué)習(xí)借鑒的能力。在成績(jī) 面前，自滿情緒滋長(zhǎng)。班子整體有些松散，節(jié)奏不快，不緊張，缺乏工作熱情和激情。工作思路不新，發(fā)展目標(biāo)定位不高，思想觀念比較保守，習(xí)