【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 10 在模擬訓(xùn)練 中心 ，每家模擬企業(yè)需要獨(dú)立做出眾多的經(jīng)營(yíng)決策，使企業(yè)能夠逐步成長(zhǎng)壯大。這些經(jīng)營(yíng)決策涉及企業(yè)的戰(zhàn)略、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、研發(fā)等各個(gè)方面。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、執(zhí)行力等也是整個(gè)決策過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如何綜合考慮各種因素的影響，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，是制訂有效決策的關(guān)鍵。 強(qiáng)化學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)，做好企業(yè)資金預(yù)算，熟悉企業(yè)投融資渠道，解決企業(yè)資金問(wèn)題。 市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)中心 市場(chǎng)營(yíng)銷課程作為經(jīng)管類各專業(yè)的技術(shù)必修課，希望 培養(yǎng)學(xué)生了解營(yíng)銷過(guò)程中品牌、產(chǎn)品上市、促銷、分銷、價(jià)格以及營(yíng)銷企劃案的設(shè)計(jì)。市場(chǎng)營(yíng)銷是一門實(shí)戰(zhàn)技能要求很高的專業(yè)，因此學(xué)生必須進(jìn)過(guò)大量的營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練才能勝任這個(gè)崗位。因此建立市場(chǎng)營(yíng)銷中心能夠很好幫助學(xué)生解決實(shí)踐技能缺乏的問(wèn)題。 市場(chǎng)營(yíng)銷 實(shí)訓(xùn)中心主要包括 市場(chǎng)調(diào)研 中心和 營(yíng)銷 模擬實(shí)戰(zhàn)中心，本中心 不僅 可以作為 經(jīng)管類各專業(yè) 學(xué)生學(xué)習(xí) 市場(chǎng)營(yíng)銷核心 課程的實(shí)訓(xùn)中心，為學(xué)生提供專業(yè)的知識(shí)技能訓(xùn)練， 而且能 讓學(xué)生全面了解 市場(chǎng)營(yíng)銷的各項(xiàng)技能 ，增強(qiáng) 營(yíng)銷的 實(shí)戰(zhàn)技能。 XX 大學(xué) 經(jīng)管實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)方案 11 市場(chǎng)調(diào)研中心 市場(chǎng)調(diào)研 中心可以作為經(jīng)管類各專業(yè)學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析實(shí)踐課程訓(xùn)練中心。市場(chǎng)調(diào)研中心要求學(xué)生 運(yùn)用科學(xué)的方法，有目的、有計(jì)劃地收集、整理、分析有關(guān)供求、資源的各種情報(bào)、信息和資料 ，并 把握 市場(chǎng) 供求現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，為制定營(yíng)銷策略和企業(yè)決策提供正確依據(jù)的信息管理活動(dòng)。 在調(diào)研中心中要求學(xué)生 根據(jù)特定的決策 問(wèn)題而系統(tǒng)地設(shè)計(jì)、搜集、記錄、整理、分析及研究市場(chǎng)各類信息資料 ，做好市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 。市場(chǎng)調(diào)研是市場(chǎng)預(yù)測(cè)和經(jīng)營(yíng)決策過(guò)程中必不可少的組成部分。 學(xué)生市場(chǎng)調(diào)研的數(shù)據(jù)可以作為營(yíng)銷模擬實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，讓學(xué)生在真實(shí)的市場(chǎng)調(diào)研環(huán)境下展開營(yíng) 銷管理實(shí)戰(zhàn)。 調(diào)研流程：調(diào)研計(jì)劃撰寫 ——調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì) ——調(diào)研問(wèn)卷實(shí)施 ——調(diào)研問(wèn)卷收集、整理 ——數(shù)據(jù)分析 ——調(diào)研報(bào)告撰寫 。 市場(chǎng)營(yíng)銷模擬實(shí)戰(zhàn)中心 市場(chǎng)營(yíng)銷模擬實(shí)戰(zhàn)中心 通過(guò)對(duì) 制造型 企業(yè)的 營(yíng)銷 仿真模擬，讓參加訓(xùn)練的學(xué)生在模擬經(jīng)營(yíng)競(jìng)賽中體會(huì)并學(xué)習(xí)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)，熟悉 制造型企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷的特點(diǎn)以及 業(yè)務(wù)流程 ，熟悉企業(yè)產(chǎn)品銷售策略 。 相比較傳統(tǒng)教學(xué)方法，營(yíng)銷模擬 實(shí)戰(zhàn)中心訓(xùn)練模式 有效解決了枯燥的說(shuō)教模式和空洞的討論內(nèi)容，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)親自參與和實(shí)戰(zhàn)演練，大大提升了學(xué)習(xí)效果，加深和鞏固了對(duì)所學(xué)營(yíng)銷知識(shí)的理解與掌握。同學(xué)們將分組組建企業(yè)，并擔(dān)任企業(yè)的營(yíng)銷負(fù)責(zé)人，體驗(yàn)并實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析（ SWOT）、市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)需求分析、產(chǎn)品定位（ BSG）、市場(chǎng)細(xì)分、營(yíng)銷組合（ 5Ps）、營(yíng)銷計(jì)劃執(zhí)行與控制等營(yíng)銷管理技能，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中努力戰(zhàn)勝其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不斷提升市場(chǎng)占有率，為公司創(chuàng)造最大的效益。通過(guò)全程模擬營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)營(yíng)銷管理知識(shí)，運(yùn)用各種營(yíng)銷工具，在真實(shí)體驗(yàn)中提升營(yíng)銷 管理技能，從而提升同學(xué)們分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。 系統(tǒng)中消費(fèi)者會(huì)按照自己的需求購(gòu)買市場(chǎng)上合適的產(chǎn)品，學(xué)生需要根據(jù)產(chǎn)品市場(chǎng)占有率、銷售增長(zhǎng)率等數(shù)據(jù)衡量自己的營(yíng)銷結(jié)果，全面掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的關(guān)鍵技能。每個(gè)小組要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中努力戰(zhàn)勝其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不斷提升市場(chǎng)占有率，為公司創(chuàng)造最大的效益。 營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)中心主要訓(xùn)練學(xué)生營(yíng)銷策略分析的能力： ⑴ 競(jìng)爭(zhēng)分析：對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境進(jìn)行分析，學(xué)習(xí) SWOT分析、波特的五力模型等工具的綜合應(yīng)用，分析細(xì)分市場(chǎng)，選定目標(biāo)市場(chǎng)，制定細(xì)分市場(chǎng)戰(zhàn)略。 ⑵ 產(chǎn)品策略：涉及新產(chǎn)品研發(fā)策略、產(chǎn)品投入產(chǎn)出分析、 客戶需求分析等。 ⑶ 價(jià)格策略：根據(jù)不同地區(qū)不同渠道的消費(fèi)者特點(diǎn)來(lái)制定不同的價(jià)格策略，根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況來(lái)調(diào)整價(jià)格等。 ⑷ 促銷策略：促銷主要針對(duì)大賣場(chǎng)和專賣店 2個(gè)渠道，要制定有效的促銷人員的激勵(lì)策略，并且根據(jù)不同地區(qū)的情況和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略來(lái)制定不同時(shí)期的廣告策略。 XX 大學(xué) 經(jīng)管實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)方案 12 ⑸ 服務(wù)營(yíng)銷：選擇適當(dāng)?shù)姆?wù)策略，不同時(shí)期的不同地區(qū)的消費(fèi)者的需求不同，需要根據(jù)不同情況調(diào)整不同的服務(wù)策略，以達(dá)到最好營(yíng)銷效果。 ⑹ 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷：開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)渠道，制定產(chǎn)品銷售價(jià)格，選擇互聯(lián)網(wǎng)渠道的促銷策略，掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的特點(diǎn)。 ⑺ 國(guó)際營(yíng)銷：針對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的 國(guó)際代理商市場(chǎng)需求數(shù)量和細(xì)分需求來(lái)制定國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的營(yíng)銷策略組合，其中要考慮國(guó)際市場(chǎng)開發(fā)時(shí)間和市場(chǎng)定價(jià)，并綜合考慮匯率的變化。 營(yíng)銷模擬實(shí)訓(xùn)課程的考核標(biāo)準(zhǔn)不同以往的知識(shí)考核標(biāo)準(zhǔn)，而是以模擬企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)結(jié)果來(lái)評(píng)估。以下是對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷綜合模擬實(shí)訓(xùn)課程的考核標(biāo)準(zhǔn)： 人力資源實(shí)訓(xùn)中心 人力資源管理實(shí)訓(xùn)中心主要包括人力資源測(cè)評(píng)中心和用人模擬實(shí)戰(zhàn)中心，本中心 不僅 可以作為 經(jīng)管類各專業(yè) 學(xué)生學(xué)習(xí)人力資源管理課程的實(shí)訓(xùn)中心，能為學(xué)生提供專業(yè)的知識(shí)技能訓(xùn)練， 而且能 讓學(xué)生全面了解企業(yè)人力資源管理工作流程及注意事項(xiàng)，增強(qiáng)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)技能。 適學(xué)對(duì)象 實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 考核標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷課程學(xué)生 作與職責(zé)； 、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、研發(fā)、人力資源等各個(gè)環(huán)節(jié)的應(yīng)用，了解市場(chǎng)營(yíng)銷管理工作在企業(yè)中的重要作用； 營(yíng)過(guò)程中，做到知識(shí)的應(yīng)用和遷移； ，如市場(chǎng)調(diào)查與分析、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、營(yíng)銷組合策略實(shí)施、渠道管理、資金鏈管理等； ； 企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效： 40% 課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告： 30% 團(tuán)隊(duì)合作： 10% 經(jīng)營(yíng)問(wèn)題的解決思路： 10% 課堂表現(xiàn)： 10% XX 大學(xué) 經(jīng)管實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)方案 13 人力資源測(cè)評(píng)中心 人力資源測(cè)評(píng)作為現(xiàn)代人力資源篩選的重要工具，是所有人力資源從業(yè)者必須掌握的技能，他可以很好地輔助企業(yè)人才招聘工作，使我們能全面的了解每一個(gè)應(yīng)聘者和崗位需求的差異，能夠?yàn)槊總€(gè)人職業(yè)的發(fā)展方向提供參考依據(jù)。人力資源測(cè)評(píng)中心為學(xué)生提供了豐富的素質(zhì)測(cè)評(píng)試題，在測(cè)評(píng)中心中學(xué)生可以測(cè)試進(jìn)行心理素質(zhì)測(cè)試、職業(yè)興趣及傾向測(cè)試、綜合能力測(cè)試、崗位 分工測(cè)試。通過(guò)測(cè)試使學(xué)生更加清楚的了解自己的心理和性格特征以及職業(yè)性格和態(tài)度。通過(guò)崗位分工測(cè)試，可以測(cè)出學(xué)生個(gè)人的職業(yè)傾向，我們將在職業(yè)選擇上給學(xué)生提供一些建議，讓他在以后職業(yè)選擇上能夠選擇自己最適合的職業(yè)，并很好的勝任這項(xiàng)工作。通過(guò)對(duì)不同測(cè)試試題的分析，讓他們了解到每一種測(cè)試結(jié)果能分析測(cè)試者的哪些素質(zhì)特征，從而抓住關(guān)鍵的部分，利用人才的優(yōu)勢(shì)，錄用最合適的人才，降低招聘的風(fēng)險(xiǎn)。 測(cè)試中心包含以下測(cè)評(píng)內(nèi)容： 試題類型 測(cè)試試題 心理素質(zhì)測(cè)評(píng) 卡特爾 16PF人格測(cè)驗(yàn) DISC性格測(cè)驗(yàn) 九型人格測(cè)試表 SAS焦慮自評(píng)量表 SCL90自評(píng)癥狀量表 自信心測(cè)試 心理成熟度測(cè)試 職業(yè)興趣與態(tài)度測(cè)評(píng) 職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試 霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試 職業(yè)性格測(cè)試 事業(yè)心測(cè)試 工作壓力測(cè)試 行為類型評(píng)定測(cè)試 綜合能力測(cè)評(píng) 管理能力測(cè)試 創(chuàng)新能力測(cè)試 銷售能力測(cè)試 危機(jī)管理能力測(cè)試 溝通能力測(cè)試 組織能力測(cè)試 XX 大學(xué) 經(jīng)管實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)方案 14 崗位分工測(cè)評(píng) 職業(yè)發(fā)展測(cè)試 用人模擬實(shí)戰(zhàn)中心 用人模擬實(shí)戰(zhàn)中心采用國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的全面訓(xùn)練企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)技能的系統(tǒng)。實(shí)踐系統(tǒng)將現(xiàn)實(shí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)景與市場(chǎng)環(huán)境濃縮在一個(gè)模擬訓(xùn)練平臺(tái)上，融合了人力資源管理的選、育、用、留等知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)涵蓋了企業(yè)組織設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)合作、溝通、執(zhí)行力等多職能領(lǐng)域的管理知識(shí)與綜合技能。參加訓(xùn)練的所有學(xué)生分組組建虛擬企業(yè)，在一個(gè)共同的環(huán)境下相互對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)，全面體驗(yàn)企業(yè)從計(jì)劃、創(chuàng)立、發(fā)展到成長(zhǎng)的各個(gè)階段。 通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)生系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)人力資源管理的六大職能模塊，并了解人力資源管理在企業(yè)管理中的重要作用與工作 重點(diǎn)，站在戰(zhàn)略人力資源管理的角度去分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)中可能出現(xiàn)的用人問(wèn)題，而不僅僅停留在人力資源管理的基礎(chǔ)事務(wù)性工作上。 用人模擬實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng) 以能力素質(zhì)模型為核心架構(gòu)，充分反映現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心思想。學(xué)生所有的工作都是圍繞如何提升員工能力素質(zhì)、部門競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力展開，最終目的是提升企業(yè)績(jī)效。訓(xùn)練中 學(xué)生 要重點(diǎn)分析部門員工跟崗位的匹配程度及個(gè)人貢獻(xiàn)的變化，對(duì)員工開展針對(duì)性的培訓(xùn)，開展員工關(guān)懷，提升員工的個(gè)人能力，使員工的能力符合崗位需求， 提升團(tuán)隊(duì)和整個(gè)公司的競(jìng)爭(zhēng)力。 最終通過(guò)平衡計(jì)分卡的四個(gè) 維度來(lái)評(píng)價(jià)各公司人力資源管理工作的優(yōu)劣，對(duì)所有企業(yè)進(jìn)行對(duì)比分析 。 人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)課程的考核標(biāo)準(zhǔn)不同以往的知識(shí)考核標(biāo)準(zhǔn)，而是以模擬企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)結(jié)果來(lái)評(píng)估，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)結(jié)果的評(píng)估，特別是對(duì)過(guò)程中問(wèn)題、對(duì)問(wèn)題解決的方案以及感悟出的經(jīng)營(yíng)理念等綜合考評(píng)。以下是對(duì)人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)課程的考核標(biāo)準(zhǔn)： 財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)中心 財(cái)務(wù)管理 中心可以承擔(dān)經(jīng)管類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)核心課程后的實(shí)訓(xùn)課程，該中心擁有目前國(guó)內(nèi)先進(jìn)的模擬技術(shù)，能夠?qū)⒄鎸?shí)的財(cái)務(wù)管理過(guò)程通過(guò)軟件平臺(tái)真實(shí)的展現(xiàn)出太。在本實(shí)訓(xùn)中心訓(xùn)練的 重點(diǎn) 在于對(duì)學(xué)生 財(cái)務(wù) 管理工作的訓(xùn)練 ， 企業(yè)中 財(cái)務(wù)管理工作的好壞將直接影響整個(gè)企業(yè)的績(jī)效。財(cái)務(wù)部門要做好企業(yè)每期財(cái)務(wù)預(yù)算，控制成本，掌控好公司的適學(xué)對(duì)象 實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 考核標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)人力資源管理課程學(xué)生 嘗試用 現(xiàn)代管理方式運(yùn)行企業(yè)； 在企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中學(xué)習(xí)人力資源管理知識(shí)以及人力資源管理技能 學(xué)習(xí)制定各部門績(jī)效考核指標(biāo) 進(jìn)行公司薪酬體系設(shè)計(jì) 了解招聘、培訓(xùn)流程 模擬企業(yè)盈利表現(xiàn) ： 40% 模擬企業(yè)市場(chǎng)表現(xiàn) ： 20% 模擬企業(yè)財(cái)務(wù)表現(xiàn)： 30% 模擬企業(yè)成長(zhǎng)潛力表現(xiàn)：10% XX 大學(xué) 經(jīng)管實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)方案 15 現(xiàn)金流，合理利用資金為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。 本平臺(tái)讓參加訓(xùn)練的學(xué)生在模擬經(jīng)營(yíng)競(jìng)賽中體會(huì)并學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理知識(shí)，熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，理解財(cái)務(wù)管理知識(shí)，掌握財(cái)務(wù)分析與決策方法，并把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。既可以訓(xùn)練學(xué)生基本的財(cái)務(wù)知識(shí)，又可以訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。 他不僅僅是對(duì)財(cái)務(wù)管理崗位基本工作的訓(xùn)練，而是 幫助學(xué)生跳出單純的財(cái)務(wù)視角，從企業(yè)運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)預(yù)算、成本控制、資金運(yùn)作與績(jī)效提升的角度來(lái)認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)管理的重要作用與價(jià)值。 企業(yè)發(fā)展中的各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理工作以及其他企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理工作等各個(gè)方 面的經(jīng)營(yíng)決策，均由學(xué)生 根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展形勢(shì)與競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的變化獨(dú)立完成。學(xué)生要完成公司報(bào)表分析、成本分析、投融資決策、生產(chǎn)銷售成本控制、財(cái)務(wù)狀況分析等。 提供從現(xiàn)金預(yù)算管理到全面預(yù)算管理的規(guī)劃與訓(xùn)練，通過(guò)預(yù)算編制， 掌握現(xiàn)金預(yù)算和預(yù)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法。 系統(tǒng)自動(dòng)生成實(shí)際預(yù)算完成的數(shù)據(jù)，并在每 年 末自動(dòng)對(duì)預(yù)算完成情況進(jìn)行對(duì)比分析 。 企業(yè)運(yùn)營(yíng)資金管理包括 應(yīng)收賬款管理、存貨管理、現(xiàn)金管理 ，讓學(xué)生 了解企業(yè)持有存貨的動(dòng)機(jī)和成本，熟悉存貨的主要控制方法，熟悉商業(yè)信用的種類及其管理方法 。 投資包含生產(chǎn)性投資和資本性投資，其中生產(chǎn)性投資包括根據(jù)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)對(duì)廠房、設(shè)備等的投資，資本性投資包括投資市場(chǎng)上的國(guó)債、債券、股票，訓(xùn)練投資分析的方法，讓學(xué)生掌握資本成本分析方法。 財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)訓(xùn)課程的考核是以模擬企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)結(jié)果來(lái)評(píng)估，對(duì)企業(yè) 財(cái)務(wù)狀況 的評(píng)估，特別是對(duì)過(guò)程中問(wèn)題、對(duì) 企業(yè)財(cái)務(wù) 問(wèn)題解決的方案以及感悟出的經(jīng)營(yíng)理念等綜合考評(píng) 。以下是對(duì)財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)訓(xùn)課程的考核標(biāo)準(zhǔn)： 適學(xué)對(duì)象 實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 考核標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理課程學(xué)生 嘗試用 現(xiàn)代管理方式運(yùn)行企業(yè)； 在企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)以及財(cái)務(wù)管理技能 提高分析決策能力 了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)控制，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效 模擬企業(yè)盈利表現(xiàn) ： 30% 模擬企業(yè)市場(chǎng)表現(xiàn) ： 20% 模擬企業(yè)財(cái)務(wù)表現(xiàn)： 25% 模擬企業(yè)投融資表現(xiàn)： 25% XX 大學(xué) 經(jīng)管實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)方案 16 工商管理實(shí)訓(xùn)中心 工商管理課程 是經(jīng)管類各專業(yè)的核心課程， 主要講授工商企業(yè)管理決策的基本知識(shí) ，企業(yè) 經(jīng)營(yíng)決策內(nèi)容和決策技巧。通過(guò) 理論 學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況變化靈活應(yīng)用經(jīng)營(yíng)管理中的重要理論和重要決策方法。 理論課程幫助學(xué)生樹立起企業(yè)管理的意識(shí)，但是還必須通過(guò)課程實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生深刻理解這些理論在企業(yè)管理中的應(yīng)用，這樣才能保證學(xué)生能把所以知識(shí)學(xué)以致用。工商管理實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)能夠擔(dān)任此核心課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 工商管理課程的模擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 將理論與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，結(jié)合嚴(yán)密和精心設(shè)計(jì)的商業(yè)模擬管理模型及企業(yè)決策博弈理論，全面模擬真實(shí)企業(yè)經(jīng) 營(yíng)決策的過(guò)程。學(xué)生在虛擬商業(yè)社會(huì)中完成企業(yè)運(yùn)營(yíng)、管理等所有決策， 并 對(duì) 企業(yè) 生產(chǎn)、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)等方面進(jìn)行思考，并聯(lián)系所學(xué)的經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行分析。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)模擬 平臺(tái)來(lái)對(duì)產(chǎn)品價(jià)格、產(chǎn)量、營(yíng)銷費(fèi)用、投資規(guī)模