【總結(jié)】目錄一、緒論...........................................................................21、SystemView簡介.......................................................................22、系統(tǒng)視窗及其圖標(biāo)定義
2025-08-24 18:59
【總結(jié)】南華大學(xué)核科學(xué)技術(shù)學(xué)院2010級課程設(shè)計(報告)核工程與核技術(shù)課程設(shè)計(報告)題目基于MCNP的輻射屏蔽仿真與計算學(xué)院名稱核科學(xué)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師職稱講師班級
2025-06-24 04:44
【總結(jié)】基于VHDL語言信號發(fā)生器的設(shè)計1、設(shè)計目的1)掌握使用EDA工具設(shè)計信號發(fā)生器系統(tǒng)的設(shè)計思路和設(shè)計方法,體會使用EDA綜合過程中電路設(shè)計方法和設(shè)計思路的不同,理解層次化設(shè)計理念。2)熟悉在QuartusII環(huán)境中,用文本輸入方式與原理圖輸入方式完成電路的設(shè)計,同時掌握使用這兩種方式相結(jié)合的EDA設(shè)計思路。3)通過這一部分的學(xué)習(xí),對VHDL語言的設(shè)計方法進(jìn)
2025-06-27 18:56
【總結(jié)】2020--2020學(xué)年第一學(xué)期物電學(xué)院期末考試卷《EDA技術(shù)及應(yīng)用》學(xué)號:202072020240姓名:班級:2020級電子(2)班成績:評語:(考試題目及要求)1.設(shè)計一個數(shù)字時鐘,
2025-10-22 09:55
【總結(jié)】基于VHDL語言信號發(fā)生器的設(shè)計1、設(shè)計目的1)掌握使用EDA工具設(shè)計信號發(fā)生器系統(tǒng)的設(shè)計思路和設(shè)計方法,體會使用EDA綜合過程中電路設(shè)計方法和設(shè)計思路的不同,理解層次化設(shè)計理念。2)熟悉在QuartusII環(huán)境中,用文本輸入方式與原理圖輸入方式完成電路的設(shè)計,同時掌握使用這兩種方式相結(jié)合的EDA設(shè)計思路。3)通過這一部分的學(xué)習(xí),對VHDL語言的設(shè)計方法進(jìn)行進(jìn)
2026-01-07 14:01
【總結(jié)】課程設(shè)計學(xué)生日志時間設(shè)計內(nèi)容2011-6-28查閱關(guān)于M-QAM的相關(guān)資料以及與matlab的仿真原理2011-6-29設(shè)計總體方案2011-6-30用matlab對方案進(jìn)行編程2011-7-1調(diào)試程序,并檢查錯誤2011-7-2著手開始寫設(shè)計報告2011-7-3完善設(shè)計報告2011-7
2025-08-11 07:35
【總結(jié)】基于VHDL語言信號發(fā)生器的設(shè)計1、設(shè)計目的1)掌握使用EDA工具設(shè)計信號發(fā)生器系統(tǒng)的設(shè)計思路和設(shè)計方法,體會使用EDA綜合過程中電路設(shè)計方法和設(shè)計思路的不同,理解層次化設(shè)計理念。2)熟悉在QuartusII環(huán)境中,用文本輸入方式與原理圖輸入方式完成電路的設(shè)計,同時掌握使用這兩種方式相結(jié)合的EDA設(shè)計思路。
2025-06-03 09:16
【總結(jié)】目錄一、課題內(nèi)容二、設(shè)計目的三、設(shè)計要求四、實(shí)驗(yàn)條件五、系統(tǒng)設(shè)計1、通信系統(tǒng)的原理2.所設(shè)計子系統(tǒng)的原理六、詳細(xì)設(shè)計與編碼1.設(shè)計方案 2.編程工具的選擇3.編碼與測試 4.運(yùn)行結(jié)果及分析七、設(shè)計心得 八、參考文獻(xiàn)……………………………….……………….22一、課題內(nèi)容本課題是基于MATLAB的通信
2025-06-24 02:46
【總結(jié)】《基于MATLAB的FSK調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)基帶仿真》第18頁共18頁基于MATLAB的FSK調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)基帶仿真學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:摘要本課程設(shè)計利用MATLAB集成環(huán)境下的M文件,編寫程序來實(shí)現(xiàn)FSK的調(diào)制解調(diào),并繪制出解調(diào)前后的時域和頻域波形及疊加噪聲時解調(diào)前后的時頻波形,并觀察解調(diào)前后頻譜有何變化以加深對FSK
2025-08-11 12:01
【總結(jié)】本科畢業(yè)論文(設(shè)計)論文(設(shè)計)題目:基于VHDL的電子密碼鎖設(shè)計與仿真學(xué)院:計算機(jī)科學(xué)與信息專業(yè):信息安全班級:2007級學(xué)號:070806110221學(xué)生姓名:姜峰指導(dǎo)教師:
2025-06-27 19:23
【總結(jié)】課程設(shè)計說明書10-11學(xué)年第2學(xué)期學(xué)院:信息工程專業(yè):通信工程姓名:學(xué)號:課程設(shè)計題目:PPM基帶系統(tǒng)的建模與VHDL設(shè)計課程設(shè)計地點(diǎn):信息工程學(xué)院指導(dǎo)教師:系主任:2011年7月11日一.摘要
2026-01-07 06:06
【總結(jié)】課程設(shè)計說明書10-11學(xué)年第2學(xué)期學(xué)院:信息工程專業(yè):通信工程姓名:學(xué)號:課程設(shè)計題目:PPM基帶系統(tǒng)的建模與VHDL設(shè)計課程設(shè)計地點(diǎn):信息工程學(xué)院指導(dǎo)教師:
2025-06-03 05:48
【總結(jié)】陜西理工學(xué)院通信原理課程設(shè)計題目基于SIMULINK的通信系統(tǒng)仿真畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的
2025-08-19 19:01
【總結(jié)】陜西理工學(xué)院通信原理課程設(shè)計題目基于SIMULINK的通信系統(tǒng)仿真畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文),是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得及其
2025-06-22 09:00
【總結(jié)】第0頁共20頁第0頁共20第0頁共20頁課程設(shè)計報告題目:基于matlab的FM通信系統(tǒng)仿真設(shè)計與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名:楊麗君
2025-03-04 05:18