【總結(jié)】1目錄引言——————————————————————————————2第1章課程設(shè)計(jì)目的和要求及原理—————————————————2本課程設(shè)計(jì)的目的—————————————————————2課程設(shè)計(jì)的任務(wù)及要求———————————————————2課程設(shè)計(jì)的原理———————
2025-03-04 06:16
【總結(jié)】通信系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告序言SystemView是基于PC的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和仿真分析的軟件工具。主要用于現(xiàn)代電路與通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)、模擬的動(dòng)態(tài)分析系統(tǒng),它是一個(gè)功能強(qiáng)大、有多種用途的工具平臺(tái),具有大量可提供的庫(kù)用來(lái)構(gòu)成各種復(fù)雜系統(tǒng),包括基本庫(kù)和專業(yè)庫(kù)。它還提供了一個(gè)真實(shí)而靈活的窗口用以檢查、分析系統(tǒng)數(shù)據(jù)和波形。SystemView提供開(kāi)各種系統(tǒng)的模擬和數(shù)字工具。這些系統(tǒng)包括信號(hào)處理,通行和
2025-08-11 09:20
【總結(jié)】畢業(yè)論文基于SystemView的擴(kuò)頻通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)與仿真學(xué)院信息電子技術(shù)專業(yè)通信工程班級(jí)07級(jí)1班學(xué)籍號(hào)姓名指導(dǎo)教師2021年6月
2024-12-01 17:52
【總結(jié)】1通信系統(tǒng)建模與仿真課程設(shè)計(jì)2021級(jí)通信工程專業(yè)********班級(jí)題目基于SIMULINK的基帶傳輸系統(tǒng)的仿真姓名***學(xué)號(hào)*******指導(dǎo)教師
2025-06-07 09:57
【總結(jié)】通信系統(tǒng)建模與仿真課程設(shè)計(jì)2011級(jí)通信工程專業(yè)********班級(jí)題目基于SIMULINK的基帶傳輸系統(tǒng)的仿真姓名***學(xué)號(hào)*******指導(dǎo)教師胡娟
2025-01-17 03:49
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)學(xué)生日志時(shí)間設(shè)計(jì)內(nèi)容2011-6-28查閱關(guān)于M-QAM的相關(guān)資料以及與matlab的仿真原理2011-6-29設(shè)計(jì)總體方案2011-6-30用matlab對(duì)方案進(jìn)行編程2011-7-1調(diào)試程序,并檢查錯(cuò)誤2011-7-2著手開(kāi)始寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告2011-7-3完善設(shè)計(jì)報(bào)告2011-7
2025-08-11 07:35
【總結(jié)】第0頁(yè)共20頁(yè)第0頁(yè)共20第0頁(yè)共20頁(yè)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:基于matlab的FM通信系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名:楊麗君
2025-03-04 05:18
【總結(jié)】淮南師范學(xué)院電氣信息工程學(xué)院2014屆電子信息工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)報(bào)告成績(jī)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:基于matlab的FM通信系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名:楊麗君學(xué)生學(xué)號(hào):1008030317
2025-06-23 16:01
【總結(jié)】通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告基于PCM/TDM/2DPSK通信系統(tǒng)仿真專業(yè)班級(jí):通信10-1姓名:學(xué)號(hào):課程設(shè)計(jì)報(bào)告一、課程設(shè)計(jì)名稱基于PCM/TDM/2DPSK技術(shù)的單向傳輸系統(tǒng)仿真。二、課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)和基本任務(wù)課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)使學(xué)生熟
2025-03-23 12:31
2025-01-18 23:27
2024-11-16 17:31
【總結(jié)】東華大學(xué)研究生課程論文封面教師填寫(xiě):得分任課教師簽名年月日學(xué)生填寫(xiě):姓名徐慧軍學(xué)號(hào)2121134專業(yè)電子與通信工程導(dǎo)師許武軍課程名稱通信系統(tǒng)建模任課教師郁進(jìn)明課程學(xué)分2上課時(shí)間2012至2013學(xué)年第二學(xué)期星期四遞交時(shí)間
2025-06-27 18:15
【總結(jié)】東華大學(xué)研究生課程論文封面教師填寫(xiě):得分任課教師簽名年月日學(xué)生填寫(xiě):姓名徐慧軍學(xué)號(hào)2121134專業(yè)電子與通信工程導(dǎo)師許武軍課程名稱通信系統(tǒng)建模任課教師郁進(jìn)明課程學(xué)分2上課時(shí)間2012至20
2025-08-18 15:23
【總結(jié)】1引言隨著信息的飛速發(fā)展,在當(dāng)今社會(huì),通信已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)的高級(jí)“神經(jīng)中樞”。通信技術(shù)也變得越來(lái)越重要,以致其在社會(huì)的生產(chǎn)和生活中起著越來(lái)與重要的作用。同時(shí),培養(yǎng)新世紀(jì)的技術(shù)人才也顯得格外重要。通信原理理論課程的學(xué)習(xí)使我們對(duì)通信系統(tǒng)有了初步的了解。實(shí)現(xiàn)信息傳遞所需的一切技術(shù)設(shè)備和傳輸媒質(zhì)的總和稱為通信系統(tǒng)。以基本的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信為例,通信系統(tǒng)的組成,如圖1-1所示。
2025-05-15 23:43
【總結(jié)】唐山學(xué)院課程設(shè)計(jì)1引言通信按照傳統(tǒng)的理解就是信息的傳輸,信息的傳輸離不開(kāi)它的傳輸工具,通信系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生,我們此次課題的目的就是要對(duì)調(diào)制解調(diào)的通信系統(tǒng)進(jìn)行仿真研究。通信的目的是傳遞消息中所包含的信息。通信系統(tǒng)的作用就是將信息從信源發(fā)送到一個(gè)或多個(gè)目的地。對(duì)于電通信來(lái)說(shuō),首先要把消息轉(zhuǎn)變成電信號(hào),然后經(jīng)過(guò)發(fā)送設(shè)備,將信號(hào)轉(zhuǎn)入信道,在接受端利用接收設(shè)備對(duì)接受信號(hào)做相應(yīng)的處理后,送給新宿再
2025-08-04 10:03