【總結】課程設計學生日志時間設計內容2011-6-28查閱關于M-QAM的相關資料以及與matlab的仿真原理2011-6-29設計總體方案2011-6-30用matlab對方案進行編程2011-7-1調試程序,并檢查錯誤2011-7-2著手開始寫設計報告2011-7-3完善設計報告2011-7
2025-08-11 07:35
【總結】第0頁共20頁第0頁共20第0頁共20頁課程設計報告題目:基于matlab的FM通信系統(tǒng)仿真設計與實現(xiàn)學生姓名:楊麗君
2025-03-04 05:18
【總結】通信工程專業(yè)《通信原理》課程設計題目DPSK調制與解調系統(tǒng)仿真學生姓名劉云龍學號1113024113所在院(系)陜西理工學院物理與電信工程學院
2024-11-07 21:57
【總結】淮南師范學院電氣信息工程學院2014屆電子信息工程專業(yè)課程設計報告成績課程設計報告題目:基于matlab的FM通信系統(tǒng)仿真設計與實現(xiàn)學生姓名:楊麗君學生學號:1008030317
2025-06-23 16:01
【總結】存檔資料成績: 華東交通大學理工學院課程設計報告書所屬課程名稱現(xiàn)代通信原理課程設計題目基于SystemV iew的數(shù)字系統(tǒng)仿真設計分院
2025-06-18 18:38
【總結】通信原理課程設計報告基于PCM/TDM/2DPSK通信系統(tǒng)仿真專業(yè)班級:通信10-1姓名:學號:課程設計報告一、課程設計名稱基于PCM/TDM/2DPSK技術的單向傳輸系統(tǒng)仿真。二、課程設計的目標和基本任務課程設計的目標通過本次課程設計使學生熟
2025-03-23 12:31
2025-01-18 23:27
【總結】通信原理課程設計基于MATLAB的模擬信號數(shù)字化系統(tǒng)的研究與仿真摘要本文研究的主要內容是《通信原理》仿真實驗平臺的設計與實現(xiàn)---模擬信號數(shù)字化Matlab軟件仿真。若信源輸出的是模擬信號,如電話傳送的話音信號,模擬攝像機輸出的圖像信號等,若使其在數(shù)字信道中傳輸,必須在發(fā)送端將模擬信號轉換成數(shù)字信號,即進行A/D變換,在接收端則要進行D/A變換。模擬信號數(shù)字化由抽樣、量
2025-01-13 19:28
【總結】東華大學研究生課程論文封面教師填寫:得分任課教師簽名年月日學生填寫:姓名徐慧軍學號2121134專業(yè)電子與通信工程導師許武軍課程名稱通信系統(tǒng)建模任課教師郁進明課程學分2上課時間2012至2013學年第二學期星期四遞交時間
2025-06-27 18:15
【總結】東華大學研究生課程論文封面教師填寫:得分任課教師簽名年月日學生填寫:姓名徐慧軍學號2121134專業(yè)電子與通信工程導師許武軍課程名稱通信系統(tǒng)建模任課教師郁進明課程學分2上課時間2012至20
2025-08-18 15:23
【總結】通信原理課程設計模擬信號數(shù)字化系統(tǒng)的研究與仿真1基于MATLAB的模擬信號數(shù)字化系統(tǒng)的研究與仿真摘要本文研究的主要內容是《通信原理》仿真實驗平臺的設計與實現(xiàn)-模擬信號數(shù)字化Matlab軟件仿真。若信源輸出的是模擬信號,如電話傳送的話音信號,模擬攝像機輸出的圖像信號等,若使其在數(shù)字信道中傳輸,必須在發(fā)送端將模擬信號轉換成數(shù)字信號
2025-06-04 17:16
【總結】SystemView通信系統(tǒng)仿真通信原理課程設計SystemView通信系統(tǒng)仿真通信原理課程設計目錄一引言 1二軟件SystemView的介紹 2三模擬調制系統(tǒng)的設計與分析 4幅度調制(線性調制)的原理 4AM調制與解調原理 4DSB調制與解調原理 5SSB調制與解調原理 5
2025-06-25 22:44
【總結】SystemView通信系統(tǒng)仿真通信原理課程設計SystemView通信系統(tǒng)仿真通信原理課程設計目錄一引言..................................................................................................
2025-07-11 08:56
【總結】通信原理課程設計基于matlab的通信信道及眼圖的仿真作者:摘要由于多徑效應和移動臺運動等影響因素,使得移動信道對傳輸信號在時間、頻率和角度上造成了色散,即時間色散、頻率色散、角度色散等等,因此多徑信道的特性對通信質量有著重要的影響,而多徑信道的包絡統(tǒng)計特性則是我們研究的焦點。根據(jù)不同無線環(huán)境,接收信號包絡一般服從幾種典型分布,如瑞利分布、萊斯分布等。因此
2025-06-22 01:29
【總結】1摘要:本次課程設計的題目為模擬通信系統(tǒng)的設計與實現(xiàn),本設計主要完成以下模塊:信號源產生模塊(語音低頻信號)、載波信號產生模塊(載波)、調制器、解調器。其中信號產生模塊采用的實現(xiàn)方法為RC振蕩器,調制器有兩種實現(xiàn)方法,方案一為AM調制器,采用的實現(xiàn)方法為模擬相乘器,方案二為FM調制器采用的實現(xiàn)方法為變容二極管調頻器。解調器也有兩種實現(xiàn)方
2025-01-16 20:25