【文章內(nèi)容簡介】 公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評(píng)。 五、日常管理，傾注愛心 教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅(jiān)定 沒有愛就沒有教育 的信念，給學(xué)生一顆誠摯的愛心，用愛心點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對(duì)這些情況，對(duì)他們的思想和生活上做到 三多 ，即多談心、多表揚(yáng)、多家訪。利用課余時(shí)間和他們談心，談心 時(shí)盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們?cè)跊]有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時(shí)真實(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。當(dāng)他們有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我就 小題大做 ，及時(shí)給予表揚(yáng)，給其信心，樹其威信。平時(shí)一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時(shí)了解他們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)，與家長交流轉(zhuǎn)化信息。 六、正視成績，展望未來 一分耕耘，一分收獲 ，經(jīng)過我不懈地努力，任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任中高年級(jí)的英語教學(xué)工作。所教班級(jí)成績優(yōu)秀，多次獲得教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)與教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)。在句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師月推薦課課堂教學(xué)評(píng)比中獲一 等獎(jiǎng)，句容市天王鎮(zhèn)小學(xué)英語評(píng)優(yōu)課比賽中獲一等獎(jiǎng)，有多篇篇案例和論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，參與了兩個(gè)鎮(zhèn)江市課題 (一個(gè)剛剛結(jié)題 )。在劍橋英語興趣小組活動(dòng)中，所教學(xué)生通過了一級(jí)考試。 本人還有很多不足之處，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告【三】 20**年 7 月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，畢業(yè)至今，一直在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)任教，教齡 5 年。本人于 20**年 1 月經(jīng)佛山市南海區(qū)人事局考核認(rèn)定，被評(píng)定為中學(xué)政治二級(jí)教師，到現(xiàn)在已滿 3 年，具備了申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件?，F(xiàn)申報(bào)中 學(xué)政治一級(jí)教師資格。 二、申報(bào)理由 本人忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神，工作勤懇，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有扎實(shí)的專業(yè)功底及較強(qiáng)的教研教學(xué)能力，從教 5 年來多次受到學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門的獎(jiǎng)勵(lì)。 20**年 3月獲佛山市教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)， 20**年 12 月獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)， 20**年 12 月獲南海區(qū)教師法律知識(shí)測試一等獎(jiǎng)， 20**年 1 月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報(bào) (高考政治廣東版 )》第 25 期，參與了《名師領(lǐng)航 20**高考政治總復(fù)習(xí)》教參的 編寫，負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》，參與了區(qū)級(jí)課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究， 20**年有三個(gè)資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評(píng)比三等獎(jiǎng)， 20**年 12 月獲南海區(qū)《南海精神讀本》征文評(píng)比三等獎(jiǎng)， 20**年 1 月，制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)》被評(píng)為校 優(yōu)秀專題網(wǎng)站 ， 20**年被評(píng)為 校先進(jìn)工 ， 20**、 20**、 20**連續(xù)三年被評(píng)為 校優(yōu)秀青年教師 ，在 20**20**考核中被評(píng)為 優(yōu)秀二檔 。 以下我就任現(xiàn)職 3 年來的教育教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)： 精心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué)。 我的教學(xué) 基本功扎實(shí)，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任職期間，我能精心備課，深入地鉆研教材，認(rèn)真撰寫教案。我堅(jiān)持多聽課，聽課時(shí)認(rèn)真記錄，聽課后認(rèn)真總結(jié)反思。還在不同的班級(jí)嘗試不同的教學(xué)方法，以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和興趣，在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺(tái)做演講，并且配合教學(xué)的內(nèi)容，安排一些學(xué)生的小品表演，還通過有趣的視頻材料吸引學(xué)生的注意力，不斷探索融知識(shí)性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請(qǐng)教，不懂就問，還通過加入各種政治 群，與來自不同地方的政治老師進(jìn)行網(wǎng)上 交流，獲益良多。 堅(jiān)持信息化教學(xué)，以優(yōu)化課堂。我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，熟練掌握了 CAI 應(yīng)用技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績，所教班級(jí)成績均排年級(jí)前列，教學(xué)深得學(xué)生。 20**年 1 月，我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)》被評(píng)為學(xué)校 優(yōu)秀專題網(wǎng)站 。 20**年，有三個(gè)資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評(píng)比三等獎(jiǎng)。 任職期間，還承擔(dān)學(xué)校和科組的公開課，效果良好。經(jīng)不懈努力，我的教學(xué)工作深受學(xué)生，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。 20**、 20**、20**年連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀青年教師， 20**年評(píng)被為校先進(jìn)工。20**年 5 月 12 日，獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)。 20**年 1 月，獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎(jiǎng)。 20**年 12 月，獲得南海區(qū)教師法律知識(shí)測試一等獎(jiǎng)。 重視教科研，促自身成長。 我積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念，及時(shí)了解教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ) 課程改革的發(fā)展方向，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物。積極推進(jìn)校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。幾年來在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。20**年 3 月所撰寫的論文《理科基礎(chǔ)中政治課教學(xué)的反思》獲佛山市教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)， 20**年 12 月所撰寫的論文《巧用學(xué)案提高理科基礎(chǔ)政治復(fù)習(xí)的實(shí)效性》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎(jiǎng)，《論信息技術(shù)與政治教學(xué)整合中教師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。 20**年 1 月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報(bào) (高考政治廣東版 )》第 25 期上，參與了《名師領(lǐng)航 20**高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫，負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》，20**年參與了區(qū)級(jí)課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究，目前，我和黎紅梅、楊細(xì)梅、賴豐元等老師一起正進(jìn)行《課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究》方面的研究，該課題已納入佛山市教育科學(xué) 十一五 規(guī)劃 20**年立項(xiàng)課題。 精心哺育，培養(yǎng)新人。 努力做好 本職工作的同時(shí)，我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長，我常和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會(huì)，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。如今，羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干，陳莉雅老師也正逐漸成熟，已形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校開展的教學(xué)課件、教案，教育教學(xué)案例評(píng)比中屢次獲獎(jiǎng)。 指導(dǎo)第二課堂，開拓視野。 我曾負(fù)責(zé)學(xué)校 風(fēng)云政治學(xué)社 的社團(tuán)指導(dǎo)工作，在我擔(dān)任該社團(tuán)的指導(dǎo)老師期間，我培養(yǎng)了大量的社團(tuán)干部，他們的組織管理能力得到了很大的提升，我?guī)ьI(lǐng)該社團(tuán)組織各項(xiàng)活動(dòng)：舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座 、知識(shí)競賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開拓了視野，受到了學(xué)校師生的一致好評(píng)。 第三篇：中學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告 3 篇 中學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告 3 篇 導(dǎo)語：述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級(jí)、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績、缺點(diǎn)問題、設(shè)想，進(jìn)行自我回顧、評(píng)估、鑒定的書面報(bào)告。以下是整理關(guān)于中學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告，以供參考。 一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng) 本 人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)信馬列主義、毛 ze東思想和鄧 x 平理論，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。 20XX 第四篇：小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告 小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告五篇 【篇一】 我于 19**年考入西北民族學(xué)院漢語言文學(xué)系。 19**年 7 月畢業(yè)，本科學(xué)歷。 19**年 7 月調(diào)入成都石室雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校，現(xiàn)任中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)漢語高級(jí)教師資格。自工作以來，我一直擔(dān)任漢語教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年 (備課組長任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間 )。 9 月起，任備課組長，管理本年級(jí)教師備課情況。任現(xiàn)職以來先后獲得“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”和“新疆中學(xué)生漢語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”等榮譽(yù) 9 次。 符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件，現(xiàn)述職如下： 一、思想政治方面 身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作 。甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè) 人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。 我自參加工作以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。 我政治思想覺悟好，道德情操高尚，堅(jiān)持黨的路線、方針和政策，熱愛祖國，熱愛人民，絕對(duì)忠誠于黨，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教，樂教。我 謙虛進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)，講原則，待人熱誠大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。我能正確執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，既教書又育人。我對(duì)學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個(gè)學(xué)生。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也常過問他們的生活，了解他們的思想動(dòng)向，熱情幫助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的難題。 二、教學(xué)手段及方法 我參加工作的這 23 年，可以說是漢語教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。 為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，努力鉆研教材，使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生，取得了比較好的效果。 擔(dān)任班主任時(shí)，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表揚(yáng)、鼓勵(lì)、贊美??記錄下了師生間的那段真情。特別是對(duì)于“問題學(xué)生”平時(shí)認(rèn)真關(guān)注，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)把問題消滅在萌芽之中。對(duì)“空巢”學(xué) 生，積極關(guān)愛，使其感受到老師如家長一樣的愛。 三、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)能力強(qiáng)，成績突出 對(duì)工作，一直以來，我都是絕對(duì)的服從分配，聽從安排的，從無半句怨言。在教學(xué)過程中，我能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。備課認(rèn)真，深入細(xì)致，教案書寫認(rèn)真詳細(xì)，能做到教材、資料、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情，絕不會(huì)把不良情緒帶進(jìn)課堂。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時(shí)學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍。課后，我常會(huì) 找不同層次的學(xué)生談話，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改 (特別是工作量巨大的作文批改 )更是認(rèn)真細(xì)致，并常按作業(yè)的情況有針對(duì)的找學(xué)生談話，直接當(dāng)面指導(dǎo)。我很注重知識(shí)的更新，對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí)、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。在漢語教學(xué)中，引起學(xué)生興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)成績，在課堂教學(xué)中，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果良好。自工作至今起，我就漢語和班主任的教 學(xué)工作。我所任教的班，平均分、合格率、優(yōu)秀率都很高。如屆的學(xué)生，初二時(shí)測驗(yàn)只有十多個(gè)人合格，但到了初三第一學(xué)期中段考，全班平均分達(dá)到 78分，合格率達(dá) 92%，優(yōu)秀率達(dá) 27%，所教學(xué)生參加全疆漢語競賽多次獲獎(jiǎng)。在我任教初三的幾年來，每年中考，所教班級(jí)的漢語成績，合格率在 81%以上，優(yōu)秀率一般在 30%以上，總體成績?cè)谌信琶佑谇傲?。我?—— 連續(xù) 5 年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任，被評(píng)為全市的優(yōu)秀教師，年終考核被評(píng)為優(yōu)秀，被評(píng)為學(xué)校的“三 ?八”紅旗手，、被評(píng)為全疆漢語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，在學(xué)校的公開課、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比 中均獲得三等獎(jiǎng)。 四、班主任工作出色，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績顯著 在多年的班主任工作中，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績好，紀(jì)律好的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵(lì)，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級(jí)，扶助后