小學教師述職報告_述職報告[五篇范文](編輯修改稿)
2025-04-28 21:14 本頁面
【文章內容簡介】 平湖市運動會上，我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績。 2021 年6 月，我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名。 在完成平時的教學工作之余，我對教科研工作也非常重視。 教學論文《淺談在小學體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲 xx 學年 平湖市論文評比三等獎?！缎W體育課堂評價語，讓課堂充滿活力》一文榮獲 xx 學年平湖市論文評比二等獎，《淺談在小學體育教學中運用多媒體技術的嘗試與實踐》一文榮獲 2021 學年平湖市論文評比二等獎。 另外還有平湖市立項課題兩個，其中課題《小學低段體育生活化教學的探究與實踐》已于 xx 年結題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學研究成果三等獎。另有課題《小學低年級學生課間文 明游戲的開發(fā)之研究》去年立項，研究已滿一年，明年結題。小學體育教師述職報告 另有教學隨筆《公開課之遐想》在 xx 年平湖市教育博客征 文中榮獲優(yōu)秀獎，并入編市新教育叢書?！稇严?54》在 xx 年嘉興港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎?！段业捏w育課，跟著奧運走》發(fā)表于《南湖晚報》 xx 年 9 月 17 日刊，《沒有游戲的童年是不快樂的》發(fā)表于《南湖晚報》 xx 年 12 月 15 日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會組織的兩次主題征文活動中榮獲優(yōu)秀獎與三等獎。 在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質提升工程與每年的暑期師德培訓。另外 xx 年，我通過考試取得了心理學證書。 xx 年 2 月我取得了湖州師范學院的本科文憑， 2021 年 4 月取得《計算機新三級》證書。 作為體 育教師，我不僅要求學生積極鍛煉，自己也經常參與各種體育活動。 并且在 xx年平湖市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了 800米第三名，在 xx 年乍浦鎮(zhèn)首屆運動會上，我代表教育系統(tǒng)獲得了 3000米第二名。 幾年來，我在領導、同事們的關心幫助下獲得了幾個榮譽： xx，被評為平湖市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導教師”； 2021，被評為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團員”；同時在 2021，得益于學校整體新教育工作的突出成績，我有幸作為平湖市新教育代表團的一員參加了江蘇海門九屆年會，同時被評為“全國新教育實驗優(yōu)秀個人”榮譽稱號。 以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結，以后我會更加踏實地做好工作，為小學體育教學、也為百年乍小奉獻自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務晉升，無論晉升結果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關心、指導和幫助，謝謝大家！ 第三篇：小學教師述職報告 師德述職報告 一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生德、智、體、美、 勞全面發(fā)展。始終提醒自己：我們做的是人的工作，做好每一個孩子的人生起點工作，對每一個孩子負責。服從領導的安排，立足本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔差工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。 下面是本人在教學過程中所得的一些體會： 首先，和學生進行心靈溝通 我們常常感嘆，現(xiàn)在的孩子越來越難教！老師的話成了耳旁風，課堂聽課不專心，課后作業(yè)不認真，有時還會有不完成作業(yè)的 現(xiàn)象發(fā)生，造成這種現(xiàn)象的原因很復雜，但有一點是不可否認的，那就是缺乏師生之間的真正的溝通。在工作中我努力成為孩子們的朋友，也注意傾聽他們的心聲。 課堂上要多些微笑，面帶微笑地上每一節(jié)課，不在課堂上批評學生，不用過多的時間處理不良問題。我們常說學生給點陽光他就燦爛，可見我們的情緒直接影響到學生，直接影響到課堂的氣氛，帶著微笑進課堂，學生也會還給我輕松愉悅 的表情，這種做法使我和學生在課堂上的關系融洽了。學生回答問題時不再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就連有大腦炎后遺癥的車廣輝也敢于大聲的發(fā)表自己的見解，有語言 障礙的徐婷坤在一年級時整整一年沒有開口說話，雖然現(xiàn)在回答問題的聲音還是很小，但至少我和陳老師撬開了她的金口，做到有問必答。 遇事有耐心。俗話說欲速則不達，對于犯了錯誤的學生不急于批評，而是耐心的聽取學生的意見，付出較大的努力去建立和諧的師生關系。我班有一個叫王宇迪的學生，是個脾氣大、很不服管、有點野性的孩子。他損壞了班里的黑板報，我?guī)状螌λM行批評教育，他雖然嘴上承認了錯誤，但從他橫眉冷對的表情中，我看出他并沒有真
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