【文章內(nèi)容簡介】 7 月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，畢業(yè)至今，一直在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)任教，教齡 5 年。本人于 20**年 1 月經(jīng)佛山市南海區(qū)人事局考核認(rèn)定，被評定為中學(xué)政治二級教師，到現(xiàn)在已滿 3 年，具備了申報中學(xué)一級教師的條件。現(xiàn)申報中學(xué)政治一級教師資格。 二、申報理由 本人忠誠 黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神，工作勤懇，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有扎實的專業(yè)功底及較強(qiáng)的教研教學(xué)能力，從教 5 年來多次受到學(xué)校及上級有關(guān)部門的獎勵。 20**年 3月獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎， 20**年 12 月獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎、二等獎， 20**年 12 月獲南海區(qū)教師法律知識測試一等獎， 20**年 1 月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報 (高考政治廣東版 )》第 25 期，參與了《名師領(lǐng)航 20**高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫，負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》，參與了區(qū)級課題《信息技術(shù) 與政治教學(xué)整合》的研究， 20**年有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎， 20**年 12 月獲南海區(qū)《南海精神讀本》征文評比三等獎， 20**年 1 月，制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)》被評為?！皟?yōu)秀專題網(wǎng)站”， 20**年被評為“校先進(jìn)工”， 20**、 20**、 20**連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀青年教師”，在 20**20**年度考核中被評為“優(yōu)秀二檔”。 以下我就任現(xiàn)職 3 年來的教育教學(xué)工作做一個總結(jié)： 精心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué)。 我的教學(xué)基本功扎實，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能 力。任職期間，我能精心備課，深入地鉆研教材，認(rèn)真撰寫教案。我堅持多聽課，聽課時認(rèn)真記錄，聽課后認(rèn)真總結(jié)反思。還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法，以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和興趣，在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺做演講，并且配合教學(xué)的內(nèi)容，安排一些學(xué)生的小品表演，還通過有趣的視頻材料吸引學(xué)生的注意力，不斷探索融知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請教，不懂就問，還通過加入各種政治 群，與來自不同地方的政治老師進(jìn)行網(wǎng)上交流，獲益良多。 堅持信息化教學(xué)，以優(yōu)化課堂。我 不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，熟練掌握了 CAI 應(yīng)用技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，教學(xué)深得學(xué)生。 20**年 1 月，我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)》被評為學(xué)校“優(yōu)秀專題網(wǎng)站”。 20**年，有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎。 任職期間，還承擔(dān)學(xué)校和科組的公開課，效果良好。經(jīng)不懈努力，我的教學(xué)工作深受學(xué)生 ，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。 20**、 20**、20**年連續(xù)三年被評為學(xué)校優(yōu)秀青年教師， 20**年評被為校先進(jìn)工。20**年 5 月 12 日，獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計大賽三等獎。 20**年 1 月，獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。 20**年 12 月，獲得南海區(qū)教師法律知識測試一等獎。 重視教科研，促自身成長。 我積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念，及時了解教育發(fā)展的動態(tài)，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物。積極推進(jìn)校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。幾年來在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。20**年 3 月所撰寫的論文《理科基礎(chǔ)中政治課教學(xué)的反思》獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎 ， 20**年 12 月所撰寫的論文《巧用學(xué)案提高理科基礎(chǔ)政治復(fù)習(xí)的實效性》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎，《論信息技術(shù)與政治教學(xué)整合中教師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文二等獎。 20**年 1 月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報 (高考政治廣東版 )》第 25 期上，參與了《名師領(lǐng)航 20**高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫，負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》，20**年參與了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究，目前，我和黎紅梅、楊細(xì)梅、賴豐元等老師一起正進(jìn)行《課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究》方面的研究，該課題 已納入佛山市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20**年立項課題。 精心哺育，培養(yǎng)新人。 努力做好本職工作的同時，我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長，我常和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。如今，羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干，陳莉雅老師也正逐漸成熟，已形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校開展的教學(xué)課件、教案，教育教學(xué)案例評比中屢次獲獎。 指導(dǎo)第二課堂，開拓視野。 我曾負(fù)責(zé)學(xué)?！帮L(fēng)云政治學(xué)社”的社團(tuán)指導(dǎo)工作，在我擔(dān)任該社團(tuán)的指導(dǎo)老師期間，我培養(yǎng)了大 量的社團(tuán)干部，他們的組織管理能力得到了很大的提升，我?guī)ьI(lǐng)該社團(tuán)組織各項活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、知識競賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開拓了視野，受到了學(xué)校師生的一致好評。 【篇四】 我叫 **,系 **小學(xué)教師，現(xiàn)年 46 歲，漢族， 1985 年 3 月參加工作 ,1994 年 7 月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普