【文章內(nèi)容簡介】 升自己的活動(dòng)策劃能力，還有 %的同學(xué)認(rèn)為自己在禮儀素養(yǎng)上有待加強(qiáng)。從學(xué)生干部在培訓(xùn)后之后對(duì)自己提出的不足之處的分布來看，大多數(shù)同學(xué)在禮儀素養(yǎng)上過關(guān)，而在活動(dòng)開展、文書寫作、尤其是人際交往上還亟待提 高。從同學(xué)選擇分布來看，同學(xué)們的不足之處不是很集中，因此大家可以相互學(xué)習(xí)以待提升。同時(shí)也說明這次干部培訓(xùn)的內(nèi)容是比較完備的，使得每個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。只有正確認(rèn)識(shí)到了自己的不足，才能針對(duì)性的進(jìn)行改善，使自己真正的提高。 根據(jù)調(diào)查問卷第 三、 五、六小題： 對(duì)于學(xué)生干部培訓(xùn)，您最喜歡的培訓(xùn)方式是什么？（多選） A．專題講授 B．討論交流 C．案例教學(xué) D．情景模擬 根據(jù)本題數(shù)據(jù)分析，學(xué)生對(duì)情景模擬這種培訓(xùn)方式的喜歡度最高，專題講授、討論交流、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等培訓(xùn)方式的喜歡度緊隨其后。回顧這次學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)的經(jīng)歷，培訓(xùn)的形式種類很多，基本滿足了學(xué)生們的要求，但是沒有情景模擬這一形式。這要求我們要不斷完善培訓(xùn)方式，讓同學(xué)們以最大的熱情參與到其中。在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些問題。學(xué)生抱怨各種形式的活動(dòng)次數(shù)相差太大，專題講授占得比較多，而其他形式的活動(dòng)太少，建議盡量把不同形式活動(dòng)安排得更合理些。 你認(rèn)為學(xué)干培訓(xùn)的課程還應(yīng)增加哪方面的內(nèi)容（多選） 法指導(dǎo) 根據(jù)本題數(shù)據(jù)分析，學(xué)生干部對(duì)所在部門的專業(yè)知識(shí)比較想學(xué)，表明了學(xué)生干部對(duì)自己部門充滿了熱情，都想對(duì)自己部門有很深的了解，以便以后更好的工作。同時(shí)學(xué)生干部對(duì)時(shí)事政治和企業(yè)生存培訓(xùn)也有強(qiáng)烈的求知欲。表明了學(xué)生干部的思想和眼界是高遠(yuǎn)的，不只是局限在自己的工作上。希望以后干部培訓(xùn)能增加這些內(nèi)容，來滿足學(xué)生的要求以及提高學(xué)生干部培訓(xùn)的檔次。 你認(rèn)為合理的課時(shí)是多少？ 個(gè)以內(nèi) — 8 個(gè) — 10個(gè) 個(gè)以上 根據(jù)上圖顯示，有 %的同學(xué)希望培訓(xùn)課時(shí)在八個(gè)以下。而此次一共由 8 個(gè)課時(shí)和一次活動(dòng)匯報(bào)組成。同學(xué)認(rèn)為課時(shí)偏多，課程時(shí)間偏長，無法靜心聽講并一直堅(jiān)持到課程結(jié)束。從而效率低下，真正學(xué)到的東西不多。學(xué)生干部中多數(shù)人都認(rèn)為可以以不同內(nèi)容、形式讓課程更加豐富，增強(qiáng)興趣性，讓大家有更多熱情參與培訓(xùn)。 根據(jù)第九題的數(shù)據(jù)分析 8 次課程，分別為： C.如何做好大學(xué)生骨干的職場意識(shí) 學(xué)生干部常用文書寫作 其中你滿意的有： ______________ 原因是：___________________________其中你不滿意的有： ____________原因是： ___________________________沒有必要開設(shè)的是： ____________原因是： ___________________________ 新形勢(shì)下的團(tuán)學(xué)組織與團(tuán)學(xué)工作、高校學(xué)生干部常用文書寫作這兩個(gè)講座受爭議較大。對(duì)新形勢(shì)下的團(tuán)學(xué)組織與團(tuán)學(xué)工作講座的看法，部分同學(xué)認(rèn)為內(nèi)容 太大，政治意義大，對(duì)學(xué)生干部來說顯得不實(shí)用，有些空洞。但也有部分同學(xué)認(rèn)為這極大地開闊了我們的視野，讓我們明白了大形勢(shì)下學(xué)生組織的現(xiàn)狀，讓我們樹立更高要求的目標(biāo)。對(duì)高校學(xué)生干部常用文書 寫作的看法，部分同學(xué)認(rèn)為聽了講座之后會(huì)對(duì)今后工作有用，并且認(rèn)真、仔細(xì)做了記錄。但是也有部分同學(xué)認(rèn)為文書寫作在網(wǎng)上都有，自己可以解決，不必要這么特地的講授。 絕大部分同學(xué)都認(rèn)為學(xué)生干部關(guān)系處理技巧十分有用?？梢员砻鲗W(xué)生干部還是很注重人際交往的。講座講了學(xué)生干部和學(xué)生關(guān)系的處理、學(xué)生干部與老師關(guān)系的處理、學(xué)生干部之 間的關(guān)系處理。同學(xué)們普遍認(rèn)為講座內(nèi)容很全面、很有幫助。 很多同學(xué)認(rèn)為如何做好大學(xué)生骨干的職場意識(shí)的講座有些超前。同學(xué)們認(rèn)為這個(gè)講座的很多內(nèi)容現(xiàn)在在學(xué)生工作中還用不到，但對(duì)未來職場很重要。所以學(xué)生干部們認(rèn)為這個(gè)講座的現(xiàn)時(shí)的作用不大，對(duì)于寶貴的學(xué)生干部培訓(xùn)，應(yīng)該加入其它更有用的東西。 下面是部分學(xué)生第十題的表述： ，請(qǐng)您談?wù)勍ㄟ^此次學(xué)生干部培訓(xùn)班有哪些收獲？ 同學(xué)們普遍認(rèn)為通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深刻的體會(huì)、反省、認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問題，并將不斷反省自己，一 十分的熱情和飽滿的情緒秋對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷追求完美。牢記自己是一個(gè)學(xué)生根部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。 這次的干部培訓(xùn)主要是在學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導(dǎo)方向。同時(shí)能讓大家盡快適應(yīng)職位轉(zhuǎn)換，更好的開展工作。還有同學(xué)表示將會(huì)一直以“擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮小睘槿松繕?biāo)。 三、調(diào)查結(jié)論 從本次調(diào)研反饋的情況看，學(xué)生們都表示自己在本次暑 期干部培訓(xùn)中有很大的收獲， 對(duì)今后自己即將面對(duì)的學(xué)生工作有很大的指導(dǎo)作用。但其中還是有一些不足之處，以下是根據(jù)這次調(diào)研結(jié)果列出的一些問題和建議。 四、具體分析 （一）存在問題 在培訓(xùn)的形式上，形式還需更加豐富。 在培訓(xùn)的內(nèi)容上，內(nèi)容的安排還需更加合理，避免過多，過雜，針對(duì)性不夠強(qiáng)。 在培訓(xùn)的時(shí)間上，要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和課程要求。 培訓(xùn)過程中討論時(shí)間安排較少，不便于學(xué)員相互間的溝通和交流。培訓(xùn)中需要學(xué)員之間廣泛的交流學(xué)習(xí)。一是討論交流時(shí)間不夠，二是分組人員過多，相互討論、交流不夠充分。 （二）建議于對(duì)策 干部培訓(xùn)活動(dòng)方式多樣化 學(xué)院可根據(jù)課程內(nèi)容，適當(dāng)改變課程形式。如禮儀方面的課程，可通過情景模擬的形式來授課；如學(xué)生干部關(guān)系處理技巧，可通過典型案例陳述的方式；如學(xué)生干部的工作方法，可通過提前收集學(xué)生的疑問，然后做相關(guān)解答，也可在現(xiàn)場采用互動(dòng)的方式，進(jìn)行交流。如若條件允許，不同的課程可采取不同的授 課方式。這樣，一方面，可激發(fā)同學(xué)的興趣；另一方面，會(huì)提高課程的受益度。 開展部門專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)課 為提高各組織的工作效率及工作質(zhì)量，開展部門專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)課程相當(dāng)重要，因?yàn)榇舜? 組織的學(xué)生干部有很大程度上的調(diào)動(dòng)，所以很多人對(duì)其部門工作不是很了解。況且很多部門的職能，有較強(qiáng)的專業(yè)性，如不進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，很難在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入高效的工作狀態(tài)。而這種培訓(xùn)，可邀請(qǐng)以前擔(dān)任過此職務(wù)的同學(xué)來給他們講課，將以前工作優(yōu)秀的方面繼續(xù)傳承下去，以前的資料也可分享使用。 適當(dāng)減少授課課時(shí) 適 當(dāng)減少授課課時(shí)，減短課程時(shí)間，拉大課程之間的間隔。課時(shí)過多，課程時(shí)間偏長，會(huì)減弱同學(xué)的聽課興趣，這樣學(xué)生就會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到其他地方，從而導(dǎo)致聽課效率低下。在少兒精的情況下，效果可能會(huì)更好。 建立長期有效的培養(yǎng)人才機(jī)制 人才的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要老師的長期培養(yǎng)。而如果建立起相關(guān)的培養(yǎng)機(jī)制，并一一落實(shí)下去，那么我學(xué)院會(huì)出現(xiàn)更多的優(yōu)秀人才。 從調(diào)查情況看，同學(xué)們普遍希望增加“情景模擬”這一形式。在實(shí)踐中讓大家體會(huì)到的真諦，會(huì)有更深的感悟。 應(yīng)根據(jù)同學(xué)的訴求而開展對(duì)應(yīng) 的課程 在開展課程前，根據(jù)同學(xué)對(duì)課程內(nèi)容要求，有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備?？赡茉诶蠋煹慕嵌?，他們知道當(dāng)今的學(xué)生干部哪些方面需要迫切提高，而從學(xué)生的角度，他們可能了解自身有哪些方面是不足的。因此，應(yīng)把他們兩者進(jìn)行結(jié)合，然后開展課程，這樣的效果可能是最好的。 行知學(xué)院學(xué)生會(huì)調(diào)查研究部 2021年 9 月 15 日 第四篇：干部培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告 關(guān)于暑期干部培訓(xùn)的調(diào)查研究 摘要 :隨著高等教育體制改革的不斷深入 ,作為“學(xué)生之家、師生之橋、干部之?！钡拇髮W(xué)生自治組織 —— 學(xué)生會(huì)以“自我教育、自我管理、自我監(jiān)督”為原則開展工作 ,對(duì)強(qiáng)化高校學(xué)生思想政治教育工作 ,扎實(shí)有效地推進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量工程 ,構(gòu)建和諧校園文化氛圍起著非常重要的作用。隨之而來的問題是學(xué)生會(huì)干部的個(gè)人素質(zhì)及能力是否合格。針對(duì)新形勢(shì)下對(duì)學(xué)生會(huì)的要求，我行知學(xué)院開展了學(xué)生干部暑期培訓(xùn)。為了更好地了解我院學(xué)生干部在本次“干部培訓(xùn)”中的受益程度，為學(xué)院傳達(dá)一些有效信息，同時(shí)也本著為學(xué)生干部負(fù)責(zé)的態(tài)度，本部門對(duì)我院開展的“干 部培訓(xùn)”活動(dòng)成效作了一次調(diào)研。 關(guān)鍵詞：暑期干部培訓(xùn) 一、調(diào)查概況 研究背景 隨著浙江師范大學(xué)行知學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的換屆 ,一批新的學(xué)生干部上任了，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)和能力，增強(qiáng)學(xué)生干部的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，行知學(xué)院特開辦了本次學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。學(xué)生干部在構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的工作中需要發(fā)揮火車頭作用，新學(xué)期，本學(xué)院舉辦這個(gè)培訓(xùn)會(huì)幫助干部們分析組織活動(dòng)的前景和實(shí)力，幫助學(xué)生會(huì)干部合理組織活動(dòng)；另一方面，管理學(xué)中 關(guān)于控制、領(lǐng)導(dǎo)的理論，幫助學(xué)生會(huì)成員有效地處理人與人之間的關(guān)系。 調(diào)研目的 更好地了解我院學(xué)生干部在本次“暑期干部培訓(xùn)”中的受益程度，并為學(xué)院傳達(dá)一些有效信息。 研究方法 本次調(diào)查以浙江師范大學(xué)行知學(xué)院參加本次暑期培訓(xùn)的學(xué)生干部為整體，采用隨機(jī)抽樣方法選取調(diào)查對(duì)象。抽取 100 位學(xué)生干部（主席團(tuán)、部長、副部長等）開展調(diào)研，構(gòu)成本次調(diào)查的樣本。 本次調(diào)查研究屬于定量研究，采取電子問卷調(diào)查的方式。實(shí)際發(fā)放問卷 100 份，經(jīng)過審核，回收有效問卷 91 份，有效回收率為 91%。實(shí)際調(diào)查樣本的構(gòu)成情況見表 1。表 1 調(diào)查樣本構(gòu)成情況 n（ %） 根據(jù)調(diào)查問卷第 二、四小題： 這期培訓(xùn)對(duì)你而言 _____ 請(qǐng)結(jié)合自身，談?wù)勀€有哪些方面不足之處需要改進(jìn) ? 根據(jù)數(shù)據(jù)分析，有 %的同學(xué)認(rèn)為這次培訓(xùn)對(duì)自己有很大幫助或有一定程度上的幫助，這表明這次受培訓(xùn)的同學(xué)們普遍受益。但仍有 %的同學(xué)認(rèn)為效果不明顯，說明這次培訓(xùn)活動(dòng)還有需改進(jìn)的地方。 有 %的同學(xué)認(rèn)為自己在人際交往這方面存在不足， %的同學(xué)表示自己的文書寫作還有待提高， %的同學(xué)認(rèn)為需要提升自己的活動(dòng)策劃能力，還有 %的同學(xué)認(rèn)為自己在禮儀素養(yǎng)上有待加強(qiáng)。從學(xué)生干部在培訓(xùn)后之后對(duì)自己提出的不足之處的分布來看，大多數(shù)同學(xué)在禮儀素養(yǎng)上過關(guān)，而在活動(dòng)開展、文 書寫作、尤其是人際交往上還亟待提 高。從同學(xué)選擇分布來看，同學(xué)們的不足之處不是很集中，因此大家可以相互學(xué)習(xí)以待提升。同時(shí)也說明這次干部培訓(xùn)的內(nèi)容是比較完備的，使得每個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。只有正確認(rèn)識(shí)到了自己的不足，才能針對(duì)性的進(jìn)行改善，使自己真正的提高。 根據(jù)調(diào)查問卷第 三、 五、六小題： 對(duì)于學(xué)生干部培訓(xùn)，您最喜歡的培訓(xùn)方式是什么？（多選） A．專題講授 B．討論交流 C．案例教學(xué) D．情景模擬 根據(jù)本題數(shù)據(jù)分析，學(xué) 生對(duì)情景模擬這種培訓(xùn)方式的喜歡度最高，專題講授、討論交流、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等培訓(xùn)方式的喜歡度緊隨其后?；仡欉@次學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)的經(jīng)歷，培訓(xùn)的形式種類很多，基本滿足了學(xué)生們的要求，但是沒有情景模擬這一形式。這要求我們要不斷完善培訓(xùn)方式，讓同學(xué)們以最大的熱情參與到其中。在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些問題。學(xué)生抱怨各種形式的活動(dòng)次數(shù)相差太大，專題講授占得比較多，而其他形式的活動(dòng)太少，建議盡量把不同形式活動(dòng)安排得更合理些。 你認(rèn)為學(xué)干培訓(xùn)的課程還應(yīng)增