【文章內(nèi)容簡介】 ，認(rèn)為要進一步提升辦學(xué)效果，不斷改善區(qū)委黨校辦學(xué)環(huán)境。座談中大家普遍認(rèn)為，黨校必須有一支高水平的教學(xué)科研師資隊伍；有一套先進的信息化教學(xué)配套設(shè)施；有一個適合干部教育培訓(xùn)的校園環(huán)境；有一系列干部教育培訓(xùn)的圖書和學(xué)習(xí)資料，只有這樣才能充分發(fā)揮黨校的主渠道作用。對“區(qū)委黨校目前最需改善和提高的方面”，選擇“師資隊伍”的占45%，、“校舍環(huán)境”占30%、“培訓(xùn)設(shè)施”占25%。而從目前情況來看，改善辦學(xué)環(huán)境的重點就是加強黨校校舍建設(shè)，有29% 的干部選擇“調(diào)整一個合適的校舍”，28% 的干部建議“選址重建”，24%的干部認(rèn)為應(yīng)“在現(xiàn)有基礎(chǔ)上重新裝修”，還有19%的干部提出“維持現(xiàn)狀，等等再說”。有89%的干部認(rèn)為黨校應(yīng)在“協(xié)調(diào)各類培訓(xùn)師資，為培訓(xùn)班提供咨詢服務(wù)”和“送學(xué)上門，為基層單位日常學(xué)習(xí)提供資源支持”方面發(fā)揮積極作用，希望區(qū)委黨校立足現(xiàn)有條件，把工作重心由“實施教學(xué)”逐漸轉(zhuǎn)移到策劃培訓(xùn)專題、設(shè)計培訓(xùn)課程和組織教學(xué)上來，為干部教育培訓(xùn)提供高水平的教學(xué)服務(wù)。從以上需求可以看出，全區(qū)廣大干部對區(qū)委黨校的建設(shè)十分關(guān)心，希望黨校在發(fā)揮主陣地作用上有所作為，迫切需要不斷加強干部教育培訓(xùn)基地的建設(shè)。三、對我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作的建議針對我區(qū)干部教育培訓(xùn)中存在的問題與不足，以及廣大干部對教育培訓(xùn)內(nèi)在要求不斷上升，需求日趨多元化的現(xiàn)實情況。當(dāng)前，迫切需要進一步加強和改進干部教育培訓(xùn)工作，積極吸取先進的教育培訓(xùn)理念，大膽創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)的模式，不斷提高全區(qū)干部適應(yīng)新形勢的能力。按照“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的要求，積極探索全面提高干部素質(zhì)的有效途徑，不斷提高干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效果。（一）必須把干部教育培訓(xùn)工作作為全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性的重要工作，加強宏觀指導(dǎo)、強化措施、形成合力，加快推進干部教育培訓(xùn)工作的制度化、規(guī)范化干部教育培訓(xùn)工作對培養(yǎng)造就高素質(zhì)的干部隊伍具有十分重要的意義，大力加強干部教育培訓(xùn)工作是一項刻不容緩的重大戰(zhàn)略任務(wù)。從調(diào)查情況來看，我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作的任務(wù)十分艱巨，在被調(diào)查的208名干部中，軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部就占到了53 %，每年都有相當(dāng)一批軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部，被充實到我區(qū)公務(wù)員隊伍中；隨著干部的不斷交流和調(diào)整，干部所從事的工作性質(zhì)與所學(xué)專業(yè)之間，“基本不對口”或“完全不對口”的達48%。同時，在xx市城區(qū)內(nèi)，我區(qū)又是一個欠發(fā)達、欠開放、欠開發(fā)的地區(qū)，由于各種因素的影響，相當(dāng)一部分干部思想不夠解放，思想觀念不適應(yīng)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的要求。因此，全區(qū)各級黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部和主管部門都必須高度重視干部教育培訓(xùn)工作，始終把教育培訓(xùn)作為提升干部能力素質(zhì)的關(guān)鍵措施來抓，要著眼我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，把干部教育培訓(xùn)工作提到重要的戰(zhàn)略地位，尤其是當(dāng)前要深入貫徹落實全國干部教育培訓(xùn)工作會議精神，抓住《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》頒布實施的有利契機，切實加大干部教育培訓(xùn)力度，從而不斷提高我區(qū)廣大干部駕馭和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的本領(lǐng)。一方面，要強化大局意識，緊緊圍繞提高執(zhí)政能力、為全面建設(shè)小康社會提供人才保證的目標(biāo)謀劃思路、開展工作，堅持“急用先訓(xùn)、實用先學(xué)”，遵循“實際、實用、實效”的原則，增強干部教育培訓(xùn)工作的針對性和實效性，保證全區(qū)的中心工作順利進行。另一方面，要加強對干部教育培訓(xùn)工作的宏觀管理。在管理體制上，實現(xiàn)從分散培訓(xùn)、多頭培訓(xùn)向統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分類培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，在此基礎(chǔ)上，要進一步完善區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)下，干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)管理，理順小組成員單位之間的關(guān)系，形成整體合力。組織部門要在培訓(xùn)管理上嚴(yán)把辦學(xué)審查關(guān)，適時考察學(xué)員管理、教學(xué)質(zhì)量、計劃落實等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，限期整改。各部門、各單位也要各司其職，形成分工負(fù)責(zé)、分級管理的干部教育培訓(xùn)宏觀管理體制，實現(xiàn)“統(tǒng)”與“分”的有機結(jié)合。重點要發(fā)揮好以下三個層面的作用，形成有力的領(lǐng)導(dǎo)機制。一是干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的“總攬”作用。切實建立和完善干部教育管理和協(xié)調(diào)機構(gòu)，及時對干部教育培訓(xùn)工作進行部署，認(rèn)真研究干部教育培訓(xùn)的政策、全局性工作和重大事項，確保干部教育培訓(xùn)各項要求的貫徹落實。二是組織部門的“主管”作用。區(qū)委組織部要認(rèn)真履行牽頭抓總、統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)的職責(zé)，充分發(fā)揮職能作用，積極主動地與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，特別是加強與各綜合管理部門的協(xié)作配合，進一步完善工作例會制度，及時通報工作進展情況，協(xié)商解決存在的突出問題。干部教育培訓(xùn)的主管部門，還要從具體事務(wù)和直接辦班中解脫出來，由辦培訓(xùn)向管培訓(xùn)轉(zhuǎn)變，由管微觀向管宏觀轉(zhuǎn)變，由管具體事務(wù)向管方向、管政策轉(zhuǎn)變，更好地統(tǒng)籌協(xié)調(diào)干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)發(fā)展。同時，還要敢于“動真格，不手軟”，確保各項制度規(guī)定的落實。三是有關(guān)部門的“合力”作用。充分發(fā)揮區(qū)委黨校的現(xiàn)有優(yōu)勢，會同組織、宣傳、人事等部門，密切配合，相互支持，形成合力，積極主動地做好工作?？傊?，要采用行政、規(guī)劃、制度、政策及評估、獎勵、競爭、引導(dǎo)等綜合手段，規(guī)范主客體的培訓(xùn)行為，以多樣化、科學(xué)化的管理，調(diào)動各方面積極性和主動性。（二）必須準(zhǔn)確把握各級各類干部的特點和教育培訓(xùn)需求，在認(rèn)真開展培訓(xùn)需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，更新干部教育培訓(xùn)理念，增強干部教育培訓(xùn)工作的針對性和實效性干部教育培訓(xùn)工作要根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展變化，結(jié)合我區(qū)區(qū)情和干部隊伍建設(shè)的實際和要求，積極探索干部教育培訓(xùn)和干部成長的特點規(guī)律，根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位干部的特點，因人而宜，因崗而宜，合理設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，實現(xiàn)組織要求與干部的現(xiàn)實需要有機統(tǒng)一。同時，干部教育培訓(xùn)要適應(yīng)時代要求，實現(xiàn)教育培訓(xùn)觀念的更新。首先，要突出干部培訓(xùn)的需求導(dǎo)向。掌握干部培訓(xùn)需求是干部培訓(xùn)的靈魂，是增強干部教育培訓(xùn)工作針對性、實效性的關(guān)鍵，是提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。按需施教是干部教育培訓(xùn)的基本規(guī)律，要改變過去就培訓(xùn)抓培訓(xùn)、為培訓(xùn)而培訓(xùn)的觀念和做法，牢固樹立以需求為導(dǎo)向的培訓(xùn)理念，努力做到崗位職責(zé)需要什么就培訓(xùn)什么，干部成長需要什么就培訓(xùn)什么。要著眼于各級黨組織對干部隊伍能力素質(zhì)的綜合要求，滿足各級各類干部擔(dān)負(fù)本單位、本部門工作任務(wù)的需求；滿足各級各類干部推進完成黨委、政府制定的發(fā)展建設(shè)任務(wù)的需求；滿足各級各類干部不斷提高自身素質(zhì)和勝任本職工作的需求。堅持干部個人的成長進步愿望與黨組織的教育培訓(xùn)目標(biāo)要求相統(tǒng)一、增長領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識和提高干部綜合素質(zhì)能力相統(tǒng)一、提升理論素養(yǎng)與豐富實踐經(jīng)驗相統(tǒng)一，正確處理好干部教育培訓(xùn)中教與學(xué)的關(guān)系、系統(tǒng)學(xué)與重點學(xué)的關(guān)系、理論與實踐的關(guān)系，找準(zhǔn)個人內(nèi)在需求與組織需求、社會需求的切合點。因此，我們應(yīng)該從實際出發(fā)，分析我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的具體任務(wù)和戰(zhàn)略任務(wù)，分析不同類型、不同性質(zhì)的參訓(xùn)干部的具體需求，進而使干部教育培訓(xùn)主動適應(yīng)和引導(dǎo)不同時期、不同類型、不同崗位的干部教育培訓(xùn)需求，以提高干部教育培訓(xùn)的實效性和培訓(xùn)質(zhì)量。其次，要注重干部培訓(xùn)的需求調(diào)研?！吨袊伯a(chǎn)黨黨校工作條例》明確規(guī)定“黨校教學(xué)要增強針對性和實效性。認(rèn)真做好培訓(xùn)需求調(diào)研?！备刹拷逃嘤?xùn)主管部門和黨校要建立干部培訓(xùn)需求調(diào)研制度。當(dāng)前，根據(jù)我區(qū)干部隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要，在實際工作中要緊緊圍繞“提高理論素養(yǎng)，更新知識技能，強化黨性鍛煉，提高執(zhí)政能力”的培訓(xùn)目標(biāo)，把機關(guān)職能部門、軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部和街道基層的一線干部，作為教育培訓(xùn)的重點，按照我區(qū)經(jīng)濟社會建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和對干部隊伍的內(nèi)在要求，圍繞對教育培訓(xùn)工作的評價、培訓(xùn)內(nèi)容的需求、培訓(xùn)方式和手段的需求、培訓(xùn)體制機制改革的需求、學(xué)風(fēng)建設(shè)的需求，調(diào)查了解各級各類干部的能力素質(zhì)現(xiàn)狀，綜合運用各種調(diào)查手段，科學(xué)設(shè)計需求調(diào)查問卷，通過深入到機關(guān)部門和街道召開座談會，進行個案調(diào)查和重點對象訪談等方式，廣泛拓展調(diào)研渠道，聽取各方面的意見和建議，全面客觀地了解全區(qū)干部的知識需求和薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)崗位差異和個人能力，以崗位需求為重點，以組織需求為基點，以個人需求為起點，因人而異設(shè)置必學(xué)內(nèi)容和選學(xué)內(nèi)容。在培訓(xùn)實施過程中，一定要結(jié)合單位、崗位、人員實際，按照不同崗位類別和人員素質(zhì)現(xiàn)狀，實行分層分類分崗培訓(xùn)。如對各類新進人員進行崗前培訓(xùn)；對新提拔的領(lǐng)導(dǎo)干部進行任職培訓(xùn)和轉(zhuǎn)換角色培訓(xùn)；對年輕干部進行專業(yè)前沿知識、實踐操作技能和優(yōu)良傳統(tǒng)培訓(xùn)；對年齡偏大的同志進行更新知識培訓(xùn)和現(xiàn)代科技知識培訓(xùn)；對基礎(chǔ)薄弱的干部進行應(yīng)知應(yīng)會基本知識培訓(xùn)和崗位應(yīng)用操作技能培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真做好干部教育培訓(xùn)方案（規(guī)劃）的擬定和課程設(shè)置工作，不斷提高干部教育培訓(xùn)的現(xiàn)實針對性。再次，要更新干部教育培訓(xùn)理念。全面推進新時期干部教育培訓(xùn)工作，加快高素質(zhì)干部隊伍建設(shè)，必須解放思想，開闊視野，積極適應(yīng)培訓(xùn)對象的新變化，改變就培訓(xùn)抓培訓(xùn)的做法，著眼于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求、各級組織需求和廣大干部的崗位需求，全面更新培訓(xùn)理念。一是要樹立“黨管人才”理念。干部作為人才隊伍的骨干，必須要不斷提高其整體素質(zhì)，實現(xiàn)干部隊伍知識化，同時把干部教育培訓(xùn)工作置于各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的高度重視之下，實現(xiàn)黨管干部、黨管人才。二是要樹立大教育的理念。教育培訓(xùn)是培養(yǎng)人才、提高干部素質(zhì)的基礎(chǔ)，干部教育培訓(xùn)工作是促進生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素。高度重視人才、把智力投資作為一種長遠(yuǎn)戰(zhàn)略，把干部教育培訓(xùn)工作作為人才戰(zhàn)略的一個重要內(nèi)容，不斷提高教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效能，努力培養(yǎng)出更多更好的人才，對經(jīng)濟和社會發(fā)展具有先導(dǎo)性和全局性的作用。因此，我們應(yīng)站在“教育培訓(xùn)就是促進生產(chǎn)力”的高度，使之與干部發(fā)展和履行職責(zé)的要求相適應(yīng)，貫穿干部成長的全過程。三是要樹立素質(zhì)教育理念。干部參加教育培訓(xùn)不僅在于了解和掌握必要的知識，更重要的是通過學(xué)習(xí)使自己的能力和素質(zhì)有一個較大的提高。因此，要把提高干部的能力和素質(zhì)作為干部教育培訓(xùn)的著眼點，切實增強干部駕馭市場經(jīng)濟、做好本職工作的能力，全面提高干部的素質(zhì)。在教育培訓(xùn)過程中，既要重視知識技能的傳授、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，更要注重綜合能力的培養(yǎng)，始終把學(xué)習(xí)力、思維力和創(chuàng)造力的提升作為教育培訓(xùn)的重要任務(wù)。四是樹立終身教育理念。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，知識更新步伐的加快，干部培訓(xùn)教育必須適應(yīng)信息時代和知識經(jīng)濟時代的要求，滿足干部全面發(fā)展的需要。教育廣大干部把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種修養(yǎng)，一種習(xí)慣，一種必備的品質(zhì)，一種緊迫的任務(wù)，自覺學(xué)習(xí)政治理論知識、業(yè)務(wù)知識以及不同領(lǐng)域的專業(yè)知識，開闊思維和視野，形成勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，努力打造學(xué)習(xí)型、知識型、研究型干部。通過創(chuàng)新教育培訓(xùn)內(nèi)容，形成以理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性鍛煉、業(yè)務(wù)能力為框架的教育培訓(xùn)體系，使干部教育培訓(xùn)工作實現(xiàn)由簡單知識技能的培養(yǎng)向綜合素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。（三）必須充分發(fā)揮區(qū)委黨校的主陣地作用，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善黨校辦學(xué)條件，建立一支適應(yīng)新時期干部教育培訓(xùn)要求的黨校工作人員隊伍黨校是在黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，在干部教育培訓(xùn)工作中責(zé)任重大，處于特別重要的地位。只有在黨委的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，強化黨校作為干部培訓(xùn)主渠道、主陣地的作用，積極推進黨校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資力量建設(shè)、教學(xué)科研隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高黨校的辦學(xué)水平和培訓(xùn)水平，才能有效推進全區(qū)干部教育培訓(xùn)工作的全面發(fā)展。一是黨委要把黨校工作擺上重要議事日程。要“把黨校工作納入黨委整體工作部署和黨的建設(shè)總體安排，定期研究解決黨校改革和發(fā)展的重要問題，并進行督促檢查”；要“協(xié)調(diào)有關(guān)部門支持黨校工作，為黨校提供必備的辦學(xué)條件”；要“定期召開黨校工作會議，交流經(jīng)驗，部署工作。”主動聽取黨校工作匯報，把黨校工作列人黨建工作目標(biāo)責(zé)任制，把黨校建設(shè)情況作為考核黨委班子的重要內(nèi)容。要選好配強黨校領(lǐng)導(dǎo)班子，使他們的職級、年齡、學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)等，符合黨校工作的要求。充分發(fā)揮區(qū)委黨校在干部教育培訓(xùn)中的主渠道作用，在干部教育培訓(xùn)和調(diào)科研工作中，交任務(wù)、壓擔(dān)子、定指標(biāo)、提要求，廣泛調(diào)動黨校教師的工作積極性和主動性。建立“黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和黨校教師雙向交流的制度”，為教師考察、進修、掛職鍛煉提供條件。真正把交流使用黨校教師和干部，納入選人、用人的視野，優(yōu)先提拔和使用黨校優(yōu)秀骨干教師，使廣大教師有“干頭”、有“奔頭”，防止和克服黨校“進難、出更難”的現(xiàn)象，幫助黨校努力建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)教師隊伍。二是積極推進黨?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的現(xiàn)代化。在科學(xué)技術(shù)突飛猛進的今天，黨校教育要與經(jīng)濟社會發(fā)展的狀況相適應(yīng)，必須改進現(xiàn)有的教育手段和基礎(chǔ)設(shè)施，不斷改善辦學(xué)條件，積極推進黨校的現(xiàn)代化建設(shè)，改善黨?，F(xiàn)有辦學(xué)條件。黨?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)是辦好黨校的必備條件，也是加強干部教育培訓(xùn)工作的重要保證，黨委、政府要把黨校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入全區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，使黨校的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件與擔(dān)負(fù)的干部教育培訓(xùn)任務(wù)相適應(yīng)。當(dāng)前，區(qū)委黨校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，急需加大硬件投入，改善辦學(xué)條件。區(qū)委黨校的環(huán)境、條件和設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我市兄弟區(qū)縣黨校，校園環(huán)境建設(shè)和各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的現(xiàn)狀，直接影響著我區(qū)干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。要重視黨校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)調(diào)解決好區(qū)委黨校易地遷建擴建問題，加大基本建設(shè)經(jīng)費投入，以滿足區(qū)委黨校在教學(xué)、科研等工作的需要。要協(xié)調(diào)財政部門保證黨校正常運轉(zhuǎn)所需要的經(jīng)費，協(xié)調(diào)計劃部門根據(jù)黨校發(fā)展的需要安排必要的基本建設(shè)經(jīng)費，保證黨校教學(xué)、調(diào)科研、教師進修、圖書資料的需要，以全面改善黨校辦學(xué)條件，積極推進教學(xué)手段和基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)代化。三是充分發(fā)揮黨校干部教育培訓(xùn)中心的功能。如何不斷擴大