【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作時(shí)無(wú)異于盲人摸象，村子發(fā)展必然難有起色。黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要扮演好“傳令員”和“教導(dǎo)員”的角色，以影音形式代替文件形式，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式代替單純的理論灌輸形式，將黨和國(guó)家的方針政策及時(shí)、直觀、形象地傳達(dá)到基層一線，提高農(nóng)村干部的政策掌握水平和運(yùn)用水平，增強(qiáng)農(nóng)村干部對(duì)全局利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的通盤考慮意識(shí), 避免“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”現(xiàn)象發(fā)生。三要加強(qiáng)能力教育。農(nóng)村問(wèn)題紛繁復(fù)雜、千頭萬(wàn)緒，村干部如果不具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和做群眾工作能力，就難以勝任。黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要從農(nóng)村工作需要出發(fā)，為農(nóng)村干部傳經(jīng)送寶，增強(qiáng)農(nóng)村干部治村理政能力。農(nóng)村干部題材的遠(yuǎn)教節(jié)目大多以開展工作為主線，在宣傳主人翁的典型事跡的同時(shí)，介紹了諸多先進(jìn)的治村理念和具體工作方法。因此，在組織學(xué)習(xí)時(shí)，要引導(dǎo)農(nóng)村干部學(xué)會(huì)結(jié)合本村實(shí)際和自身工作，學(xué)會(huì)發(fā)掘亮點(diǎn)，學(xué)會(huì)參考借鑒，學(xué)會(huì)舉一反三，能夠?qū)⑾冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)化為己用，不斷提高工作水平。
（三）堅(jiān)持傳幫帶扶，帶領(lǐng)黨員群眾增收致富。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)是農(nóng)民群眾增收致富的關(guān)鍵。黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育擁有豐富的農(nóng)業(yè)技術(shù)類資源，只要做到宣傳發(fā)動(dòng)到位、技術(shù)培訓(xùn)到位、配套服務(wù)到位，就一定能夠讓農(nóng)民群眾真正得到實(shí)惠。一要因勢(shì)利導(dǎo)。一方面，要做到因地制宜。要充分尊重農(nóng)業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律，不能異想天開、盲目效仿，要結(jié)合本地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、氣候條件、土壤環(huán)境等情況，選取適合在本地發(fā)展的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，在對(duì)新項(xiàng)目、新技術(shù)的可行性和適用性進(jìn)行充分研究論證后，再向農(nóng)民群眾進(jìn)行宣傳推廣。另一方面，要做到因時(shí)制宜。農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)要與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)節(jié)緊密結(jié)合，與農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程保持同步，力爭(zhēng)為農(nóng)民群眾的每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)提供實(shí)時(shí)指導(dǎo)。二要學(xué)用結(jié)合。要實(shí)現(xiàn)農(nóng)民效益最大化，必須下大力氣抓好學(xué)用轉(zhuǎn)化，推動(dòng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形成學(xué)以致用、以用促學(xué)、活學(xué)活用的良好態(tài)勢(shì)。首先，要借助現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的成功案例，引導(dǎo)農(nóng)民群眾擺脫因循守舊思想，樹立起發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)推廣新品種、新技術(shù)、新模式，提升農(nóng)民群眾科技水平，并鼓勵(lì)其將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中。另外，要探索實(shí)行“遠(yuǎn)程教育+實(shí)踐基地+專家指導(dǎo)”模式，充分利用本地現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)，大力加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，定期組織農(nóng)民群眾參加實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)農(nóng)民群眾學(xué)用轉(zhuǎn)化能力，并結(jié)合農(nóng)牧、科技等部門組建技術(shù)服務(wù)隊(duì)，對(duì)農(nóng)民群眾的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐給予全程指導(dǎo)，提高學(xué)用轉(zhuǎn)化成功率。三要示范帶動(dòng)。培養(yǎng)、選樹一批學(xué)用轉(zhuǎn)化先進(jìn)典型，并加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分發(fā)揮典型的輻射帶動(dòng)作用，讓廣大農(nóng)民群眾感受到遠(yuǎn)程教育帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在效益，激勵(lì)他們積極通過(guò)遠(yuǎn)程教育了解致富信息、增強(qiáng)致富本領(lǐng)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營(yíng)造人人學(xué)、主動(dòng)學(xué)的良好氛圍。
（四）加強(qiáng)溝通交流，改善黨群干群關(guān)系。當(dāng)前黨群干群矛盾日益凸顯，黨群干群感情漸行漸遠(yuǎn)。這不是因?yàn)槲覀凕h的方針政策出現(xiàn)了問(wèn)題，而是緣于黨員干部與人民群眾之間交流不暢，思想出現(xiàn)隔閡。黨的十八大提出，要完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。為此，黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要充當(dāng)起黨員干部聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，為改善黨群干群關(guān)系發(fā)揮更大作用。一方面，要注重搭建溝通平臺(tái)。開展教育培訓(xùn)不只讓黨員干部群眾學(xué)到了知識(shí)，也為黨員干部群眾創(chuàng)造了更多的溝通交流機(jī)會(huì)。要積極引導(dǎo)黨員干部與群眾進(jìn)行交流互動(dòng)，通過(guò)交換觀點(diǎn)、碰撞思想，達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。此外，村干部作為黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的責(zé)任主體，必須經(jīng)常到群眾中走訪調(diào)查，了解群眾所需所想，才能合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。走訪的過(guò)程就是溝通的過(guò)程，不但使村干部更加深入地了解各家各戶的生產(chǎn)生活情況，也能使廣大群眾感受到組織的關(guān)懷。另一方面，要注重精神文明建設(shè)。黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一項(xiàng)民心工程，旨在惠民生、贏民心，不僅要改善群眾的物質(zhì)生活，還要改善群眾的文化生活，提高群眾幸福指數(shù)。因此，要充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的資源優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常開展精神文明教育，組織休閑娛樂(lè)活動(dòng)，豐富群眾的業(yè)余文化生活，為群眾創(chuàng)造安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境，讓群眾樂(lè)在其中，其仇官心態(tài)就自然得到了緩解，黨群干群關(guān)系也會(huì)隨之得到改善。
（篇四） 黨員教育工作是基層黨建的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，按照市委組織部《關(guān)于開展“健全黨員教育工作體系問(wèn)題研究”課題調(diào)研的通知》，我縣組成調(diào)研組，就新時(shí)期加強(qiáng)黨員教育工作進(jìn)行專題調(diào)研，深入重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，采取查資料、聽(tīng)匯報(bào)、召開座談會(huì)等形式，廣泛了解基層黨員群眾對(duì)黨員教育工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)黨員教育工作的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)。
一、黨員教育工作面臨的新形勢(shì) 黨的十八大報(bào)告指出，在新形勢(shì)下，黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐化危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。特別是當(dāng)前，我國(guó)正處在改革發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，同時(shí)也面臨著通脹壓力加劇，收入分配差距拉大，國(guó)際及周邊不穩(wěn)定因素增加等一系列新問(wèn)題。這些都給黨員教育工作帶來(lái)一些新情況：一是思想的多元化使部分黨員理想動(dòng)搖，價(jià)值觀發(fā)生傾斜；二是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多元化，非公有制經(jīng)濟(jì)組織增加，使黨組織覆蓋“空白點(diǎn)”,黨員教育“盲點(diǎn)”增加；三是就業(yè)結(jié)構(gòu)的多元化，流動(dòng)黨員越來(lái)越多，黨員教育難度進(jìn)一步增加；四是社會(huì)生活方式的多樣化，黨員自身需求的變化，求富、享樂(lè)趨勢(shì)極度蔓延；五是教育方式的多樣化，信息傳播手段、方式和渠道日益多元化，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒介為黨員教育工作開辟了新的領(lǐng)域，提供了新的資源。因此，認(rèn)真研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全球化條件下的黨員教育問(wèn)題，不斷增強(qiáng)廣大黨員自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，對(duì)于堅(jiān)定廣大黨員理想信念，充分發(fā)揮先鋒模范作用，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提升黨建工作科學(xué)化水平，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、我縣加強(qiáng)黨員教育工作的主要做法 近年來(lái)，青龍縣以建設(shè)一支信念堅(jiān)定、規(guī)模適度、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、結(jié)構(gòu)合理、作用突出的黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以“雙育工程”為抓手，全面貫徹落實(shí)全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃，通過(guò)政治理論、政策法規(guī)、勞動(dòng)技能、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的教育培訓(xùn)，不斷提高黨員政治素質(zhì)、黨員意識(shí)、“雙帶”能力，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想動(dòng)力和組織基礎(chǔ)。目前，全縣共有黨員21596人，農(nóng)民黨員13910人，%；35歲以下黨員5513人，%；本科及以上學(xué)歷1597人，%，大專學(xué)歷3376人，%，全縣黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著提升，結(jié)構(gòu)趨于合理。
一是抓根本，始終把理想信念教育放在首位。主要采取黨性教育進(jìn)農(nóng)村、紅色經(jīng)典進(jìn)萬(wàn)家、黨史知識(shí)進(jìn)課堂、紅色歌曲進(jìn)民心等形式，廣泛開展知黨、愛(ài)黨、興黨教育。結(jié)合每年開展的黨員夏訓(xùn)、冬訓(xùn)，把黨性教育作為第一課，由黨史專家組成宣講團(tuán)，使黨的聲音家喻戶曉。把握重大節(jié)日、重大節(jié)點(diǎn)、重大活動(dòng)，采取紅色經(jīng)典全民誦讀、“紅歌比賽”、“黨旗飄揚(yáng)”文藝晚會(huì)等形式，堅(jiān)定黨員理想信念，增強(qiáng)黨員宗旨意識(shí)。出版《旗幟》一書，宣傳先進(jìn)基層黨組織和黨員的典型事跡，教育引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。組織學(xué)習(xí)十八大精神，下發(fā)《十八大輔導(dǎo)百問(wèn)》、《黨章修正案問(wèn)答》1800多冊(cè)，全面提升了廣大黨員干部的政治理論水平。廣泛開展講黨性、重品行、作表率活動(dòng)，通過(guò)組織黨員參見(jiàn)“善行青龍”一日捐，觀看電影《郭民義》等活動(dòng)，強(qiáng)化黨員道德教育，引導(dǎo)黨員做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。創(chuàng)辦業(yè)余黨校對(duì)學(xué)生開展理想信念教育，鑄就學(xué)生精神支柱。
二是抓重點(diǎn)，全力推進(jìn)農(nóng)村三支隊(duì)伍建設(shè)。按照加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的要求，著力抓好村干部、村級(jí)后備干部、大學(xué)生村官三支隊(duì)伍建設(shè)，全面提升服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)發(fā)展的能力。一是提升農(nóng)村黨組織書記執(zhí)政素質(zhì)。把村黨組織書記培訓(xùn)工作作為重中之重。**年在村“兩委”換屆后，專門舉辦為期3天的村黨組織書記和村主任培訓(xùn)班，特邀江蘇省農(nóng)辦副調(diào)研員盧水生、興隆縣半壁山鎮(zhèn)車道峪村黨支部書記、村委會(huì)主任趙久廣就現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和《如何當(dāng)好農(nóng)村領(lǐng)頭雁》進(jìn)行講授。組織41名村黨組織書記，赴廊坊大城、邯鄲涉縣、邢臺(tái)前南峪、滄州肅寧等地，開拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。創(chuàng)新上下貫通的交流學(xué)習(xí)機(jī)制。從**年開始，縣委組織部選聘50名具有豐富農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的老干部下村擔(dān)任第一書記，通過(guò)幫教帶學(xué)使村黨組織書記能力水平得到顯著提升。**年創(chuàng)新村黨組織書記上掛鍛煉學(xué)習(xí)方式，優(yōu)選30名政治素質(zhì)好，有思路、有能力、有闖勁的村黨組織書記分三批到縣委農(nóng)工委、農(nóng)牧局（農(nóng)業(yè)局）、農(nóng)牧局（畜牧局）、林業(yè)局、項(xiàng)目辦等5個(gè)縣直單位進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，讓村書記親眼目睹農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)、實(shí)施、驗(yàn)收等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，使村書記的能力素質(zhì)得到了很大的提升。二是打造農(nóng)村干部梯次隊(duì)伍。**年，在村“兩委”中采取“雙薦雙選”方式進(jìn)行組織考選，考試綜合得分在**分以上但未進(jìn)入村“兩委”班子人員直接儲(chǔ)存到全縣農(nóng)村人才儲(chǔ)備庫(kù)。采取組織推薦、群眾舉薦、個(gè)人自薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委審定的“三薦一審”方式，從農(nóng)村人才儲(chǔ)備庫(kù)中優(yōu)選確定村級(jí)后備干部784人。自**年以來(lái)，大力實(shí)施“素質(zhì)工程”，先后與河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河北科技師范大學(xué)、縣電大聯(lián)合辦學(xué)，對(duì)農(nóng)村干部和后備干部進(jìn)行大專學(xué)歷教育。多年來(lái)，全縣共有394人取得大專學(xué)歷。村“兩委”換屆后，全縣農(nóng)村干部具有大專學(xué)歷288人，%。**年，舉辦了首批全縣村級(jí)后備干部典型示范班，優(yōu)選507名村黨組織書記后備人選進(jìn)行了為期3天的培訓(xùn)，使他們的政策水平、能力素質(zhì)有了較大提升。組織**名優(yōu)秀村級(jí)后備干部到平泉參觀花卉、蔬菜、食用菌種植園區(qū)，借鑒他們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，活躍思維，開闊視野。三是培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生村官隊(duì)伍。為幫助大學(xué)生村官在最短的時(shí)間里適應(yīng)崗位工作，縣委組織部通過(guò)開展綜合崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、基地培訓(xùn)等多種形式，幫助大學(xué)生村官