高一歷史必修課第9課改變世界的工業(yè)革命數(shù)學設計(編輯修改稿)
2024-10-08 14:45 本頁面
【文章內容簡介】 經(jīng)歷了近百年的蒸汽時代的洗禮，主要資本主義國家又以一種蓬勃的姿態(tài)邁進了另一個嶄新的時代 —— 電氣時代。 二、進入電氣時代 —— 第二次工業(yè)革命 教師提出問題： （ 1）為何稱第二次工業(yè)革命為電氣時代？第二次工業(yè)革命成就有哪些？（組織學生閱讀教材，進行知識有獎競賽，看誰找的成就多 ） 。 （ 2）依據(jù)教材，比較兩次工業(yè)革命不同點？ （ 3）（延伸探究）閱讀下列材料，概括兩次工業(yè)革命的影響 工業(yè)革命使社會生產力有驚人發(fā)展，以英國為例生鐵產量 1720年為 25000 噸 1840 年增至 139640噸。煤產量 1770 年為 260 萬噸， 1840 年增至 3000萬噸。 “新生的工業(yè)把中等階級的勞動分子變成工作無產者，把大 商人變成廠主，排擠了小資產階級，把民間的一切差別化為 工人和資本家之間的對立。” 資產階級，由于一切工具的改進，交通運輸?shù)谋憷?，把一切民族甚至最野蠻的民 族 都融進文明中來??它迫使一切民族 —— 如果他們不想滅亡的話，教師通過層層設疑，強化對比，培養(yǎng)學生論從史出，史論結合的基本思維能力，并為下一標題講解做鋪墊。 6 通過形象的影像資料，層層設疑，讓學生探究總結，培養(yǎng)學生整體把握歷史知識的能力。 采用資產階級的生活方式??它按照自己的面貌 為自己創(chuàng)造出一個世界。 1851 年英國城市人口占全國人口的 52%， 1890年更上升到 90%??英國城市化規(guī)模以空前速度發(fā)展。 請回答：依據(jù)以上材料以及所學知識簡述兩次工業(yè)革命對資本主義經(jīng)濟、社會發(fā)展產生的影響？（學生活動：學生閱讀資料，并自主地、合作地 學習，尋找問題答案。） 【學生 討論 作答，教師作總結】 社會生產力大幅度提高 改變了社會結構和世界形勢 使近代城市興起和發(fā)展 人們的生活更加豐富多彩 三、工業(yè)時代的 經(jīng)濟 組織 設計思路：用多媒體課件展示圖片和播放電影短片《摩登時代》 ，導入工業(yè)時代經(jīng)濟組織的變化，工廠制度出現(xiàn) 及 其 特征，讓學生總結理解工業(yè)時代
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