高一歷史必修課第9課改變世界的工業(yè)革命數(shù)學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-08-24 14:45本頁面
【導(dǎo)讀】振興中華，樹立對國家和民族的歷史使命感和社會責(zé)任感。識，其對人類文明進(jìn)步的影響以及其罪惡活動給人類帶來的災(zāi)難。認(rèn)識事物，尊重經(jīng)濟(jì)、文化的多樣性。使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，下一步教學(xué)做好鋪墊。激發(fā)學(xué)生思考的積極性，識，提高能力，升高情感。出》，為什么畫中的倫敦上空霧氣茫茫？一次革命，是資本主義發(fā)展史上的重要階段。而英國確立了資本主義制度，工業(yè)革命后實力大增，船堅。點，并在此基礎(chǔ)上對其作出簡要評價。進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)。使工人們成為了機(jī)器的附屬品。
【正文】 現(xiàn)：財團(tuán)、家族財閥的出現(xiàn)，控制商品的生產(chǎn)生銷售，從中牟取超額利潤。 特點：（ 1）控制一個或幾個部門的生產(chǎn)或經(jīng)營。 （ 2）所有權(quán)和管理權(quán)分離，提高了勞動 效率。 （ 3）大企業(yè)日趨國際化，出現(xiàn)國際聯(lián)合企業(yè)、跨國公司。 9 小結(jié)擴(kuò)展 有人說：“一座現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)里程碑的旁邊，往往有一座墳?zāi)??！蹦闳绾卫斫膺@ 句 話？ 科技是把雙刃劍，面對科技的正面影響和負(fù)面效應(yīng)，如何趨利避害是世人所關(guān)注的問題，請問你有何良策？（本問題可適應(yīng)加進(jìn)第三次科技革命的成果，如核能是福是禍？互連網(wǎng)給人類帶來了什么？克隆技術(shù)是否應(yīng)該受限制？） 實踐操練： 請結(jié)合綏中縣的工業(yè)發(fā)展情況，看和第二次工業(yè)革命成就有關(guān)的企業(yè)有哪些？（學(xué)生舉例：高嶺燈具廠，前所電廠等等）。 當(dāng)前，我縣正在進(jìn)行濱海經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè) ，大力進(jìn)行招商引資，請你結(jié)合本課所學(xué)知識，給縣委、縣政府提幾點建議。 （可從工業(yè)革命推動人類生活方式、社會的變革影響得出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動社會文明進(jìn)步強動力。但它的某些后果也對人們提出了深刻的啟示，比如環(huán)境污染、人口激增、城市化進(jìn)程速度過快的問題出現(xiàn)） 本課設(shè)計充分利用了教材，如習(xí)題大量使用了插圖、資料、體現(xiàn)了學(xué)生為主體，教師為 主 導(dǎo)的教學(xué)理念，在學(xué)生的不斷求知中提高了能力，升華了情感。 讓學(xué)生自由發(fā)表見解，適當(dāng)拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維能力和發(fā)散思維能力。 10 點評者：綏中一高中 李玉杰 設(shè)計：遼寧省綏中市第一高級中學(xué) 楊立軍 評析：遼寧省綏中市第一高級中學(xué) 李玉杰 板書設(shè)計： 蒸汽時代 電氣時代 設(shè)計者：綏中 一高中 楊立軍 條件 成就 本設(shè)計貼近現(xiàn)實，貼近學(xué)生生活，容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力，在討論中形成學(xué)科能力。 特點 成就 言簡意賅，邏輯性強。 工廠 制度 大企業(yè)時 代 世界市 場形成 原因 過程 影響
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